5．對(duì)可逆反應(yīng)2A（s）+3B（g）?C（g）+2D（g）△H＜0，在一定條件下達(dá)到平衡，下列有關(guān)敘述正確的組合是（　�。�
①增加A的量，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)     
②升高溫度，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
③壓強(qiáng)增大，平衡不移動(dòng)                 
④加入催化劑，B的轉(zhuǎn)化率提高．
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 ①A是固體，其量的變化對(duì)平衡無影響；
②升高溫度，正、逆反應(yīng)速率都增大；
③壓強(qiáng)增大平衡不移動(dòng)，但v（正）、v（逆）都增大；
④催化劑不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)．

解答 解：①A是固體，增大A的量對(duì)平衡無影響，故①錯(cuò)誤；
②升高溫度，v（正）、v（逆）均應(yīng)增大，但v（逆）增大的程度大，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，故②正確；
③壓強(qiáng)增大平衡不移動(dòng)，但v（正）、v（逆）都增大，故③正確；
④使用催化劑同等程度增大正、逆反應(yīng)速率，化學(xué)平衡不發(fā)生移動(dòng)，B的轉(zhuǎn)化率不變，故④錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的影響因素，比較基礎(chǔ)，注意化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)的本質(zhì)是改變條件引起正、逆速率不相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)，對(duì)下列蔑象或事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
 選項(xiàng) 現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
 A 用熱的純堿溶液洗去油污 Na2CO3可直接與油污反應(yīng)
 B 常溫下，在足量的濃、稀硝酸中分別加入相同的鋁片，濃硝酸中鋁片先溶解完 反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快
 C 用pH計(jì)、電導(dǎo)率儀（一種測(cè)量溶液導(dǎo)電能力的儀器）均可監(jiān)測(cè)乙酸乙酯的水解程度 乙酸乙酯是非電解質(zhì)，它不能導(dǎo)電，它的水解產(chǎn)物乙酸是電解質(zhì)（弱酸）
 D FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作 FeCl3能從含Cu2+的溶液中置換出銅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氮是地球上含量豐富的元素，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用．
（1）25℃時(shí)，0.1mol/LNH4NO3溶液中水的電離程度大于（填“大于”、“等于”或“小于”） 0.1mol/L NaOH溶液中水的電離程度．
（2）若將0.1mol/L NaOH溶液和0.2mol/LNH4NO3溶液等體積混合，混合溶液中2c（NH4+）＞c（NO3-），所得溶液中離子濃度由大到小的順序是c（NO3-）＞c（NH4+）＞c（Na+）＞c（OH-）＞c（H+）．
（3）發(fā)射火箭時(shí)肼（N2H4）為燃料，二氧化氮作氧化劑，兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水．經(jīng)測(cè)定16g氣體在上述反應(yīng)中放出284kJ的熱量．
則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是2N2H4（g）+2NO2（g）=3N2（g）+2H2O（g）△H=-1136kJ/mol．
（4）圖是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖．
已知：N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H=+180kJ/mol
2NO （g）+O2（g）=2NO2（g）△H=-112.3kJ/mol
則反應(yīng)：2NO（g）+2CO（g）?N2（g）+2CO2（g）的△H=-760.3kJ/mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）某烯烴，經(jīng)與氫氣加成反應(yīng)可得到結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
的烷烴，則此烯烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：、、．
（2）某烴A的質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84，紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵，核磁共振譜表明分子中只有一種類型的氫．
①用系統(tǒng)命名法給A命名：2，3-二甲基-2-丁烯．
②A中的碳原子是否都處于同一平面？是（填“是”或者“不是”）．
（3）有A、B、C、D、E 5種烴，各取0.01mol充分燃燒后，B、C、E所產(chǎn)生的二氧化碳均為448mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；A或D燃燒所得的二氧化碳都是前者的3倍．在鎳催化劑的作用下，A、B、C都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，其中A 可以轉(zhuǎn)化為D，B可以轉(zhuǎn)變?yōu)镃或E，C可以轉(zhuǎn)變?yōu)镋；B或C都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色，而A、D、E無此性質(zhì)；在鐵屑存在時(shí)A與溴發(fā)生取代反應(yīng)．
①寫出烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：B是CH≡CH，C是CH2=CH2，D是，E是CH3CH3．
②寫出A與溴反應(yīng)方程式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將盛有N2和NO2（無N2O4 ）混合氣體的試管倒立于水中，經(jīng)過足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，試管內(nèi)氣體的體積縮小為原來的一半，則原混合氣體中N2和NO2的體積比是（　　）
A．1：1B．1：2C．1：3D．3：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于反應(yīng)熱的說法正確的是（　　）
A．當(dāng)△H為“-”時(shí)，表示該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B．等量H2在O2中完全燃燒，生成H2O（g）與生成H2O（1）放出的能量相同
C．反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物所具有的能量和生成物所具有的能量無關(guān)
D．化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān)，而與反應(yīng)的途徑無關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于教材中的各項(xiàng)知識(shí)的說法或做法不正確的是（　�。�
A．漂白粉既可做漂白棉麻紙張的溧白劑，又可做游泳池及環(huán)境的消毒劑
B．氮肥包括銨態(tài)氮肥、硝態(tài)氮肥和尿素
C．濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗
D．硅膠可用作食品干燥劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．化學(xué)與科技、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．pH小于7的雨水被稱為酸雨
B．推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，主要是為了防治SO2污染
C．為防止富脂食品因被氧化而變質(zhì)，常在包裝袋中放入生石灰或硅膠
D．明礬溶于水可產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，常用于飲用水的殺菌消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示可逆反應(yīng)A（g）+3B（g）?2C（g）△H＜0達(dá)平衡后，t1時(shí)改變某一反應(yīng)條件，反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況，根據(jù)曲線判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．t1時(shí)降低了溫度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B．t1時(shí)增大了壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C．t1時(shí)可能使用了催化劑
D．t1時(shí)增大了A的濃度，同時(shí)減小了C的濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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