A. | 吸熱反應在一定條件下也能發(fā)生 | |
B. | 放熱的反應在常溫下一定很易發(fā)生 | |
C. | 反應是吸熱還是放熱必須看反應物和生成物具有的總質量的相對大小 | |
D. | 需加熱方能發(fā)生的反應一定是吸熱反應 |
分析 A、吸熱反應也能發(fā)生;
B、放熱反應不一定在常溫下就能發(fā)生;
C、反應吸放熱取決于反應物總能量和生成物的總能量的相對大;
D、反應條件和反應吸放熱無關.
解答 解:A、吸熱反應也能發(fā)生,且不一定需要加熱,有的在常溫下即可進行,故A正確;
B、放熱反應不一定在常溫下就能發(fā)生,如煤炭的燃燒為放熱反應,但必須加熱才能進行,故B錯誤;
C、反應吸放熱取決于反應物總能量和生成物的總能量的相對大小,和反應物、生成物的質量無關,故C錯誤;
D、反應條件和反應吸放熱無必然聯(lián)系,即需要加熱才能進行的不一定是吸熱反應,吸熱反應不一定需要加熱,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查了反應吸放熱的決定性因素--反應物和生成物的總能量的相對大小以及反應條件和反應吸放熱的關系,難度不大,注意反應條件和反應吸放熱無必然聯(lián)系.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有化學鍵破壞的變化一定屬于化學變化 | |
B. | 發(fā)生了顏色變化的一定是化學變化 | |
C. | 有氣泡產生或沉淀析出的變化一定是化學變化 | |
D. | 燃燒一定是化學變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由于濃度差產生放熱 | B. | 發(fā)生了水分解反應 | ||
C. | 發(fā)生了鹽分解反應 | D. | 鹽的溶解程度增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 用化學方程式解釋原因 |
打開K,通入一段時間的N2,關閉活塞K,加熱A中的玻璃管一段時間 | 洗氣瓶B中①有白色沉淀生成 | ②SO3+H2O+BaCl2=BaSO4↓+2HCl |
A中固體不再分解后,停止加熱,打開K,緩慢通入氮氣至玻璃管冷卻 | 硬質玻璃管中最終可以看到③有紅棕色固體物質生成 | ④2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2、Na2O2都屬于過氧化物,都存在共價鍵 | |
B. | 雙氧水是綠色氧化劑,可作醫(yī)療消毒劑 | |
C. | H2O2既有氧化性,又有還原性,與Cl2、KMnO4反應是表現(xiàn)H2O2的氧化性 | |
D. | H2O2做漂白劑是利用其氧化性,漂白原理與HClO類似,與SO2不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)<c(OH-)<c(B+)<c(A-) | B. | c(H+)<c(OH-)<c(A-)<c(B+) | ||
C. | c(OH-)<c(H+)<c(B+)<c(A-) | D. | c(A-)=c(B+)>c(H+)=c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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