高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下:FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g);△H>0.
(1)下列可以作為判斷該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)依據(jù)的是
 

a.高爐內(nèi)壓強(qiáng)不變          b.CO2的生成速率 和 CO的生成速率相等
c.混合氣體中CO2的濃度不變   d.c(CO2)=c(CO)
(2)此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
;
(3)溫度升高平衡常數(shù)K值
 
;(填“增大”“減小”、或“不變”)
(4)已知1100℃時(shí),K=0.263,此時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)=0.025mol/L,c(CO)=0.1mol/L,在這種情況下,該反應(yīng)
 
(填“是”或“否”)處于化學(xué)平衡狀態(tài),此時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率是v正
 
v逆(填“<”、“>”或“=”).
考點(diǎn):用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行計(jì)算,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),一定滿足正逆反應(yīng)速率相等,各組分的濃度不再變化,據(jù)此進(jìn)行判斷;
(2)依據(jù)化學(xué)方程式和平衡常數(shù)概念書(shū)寫(xiě)平衡常數(shù)的表達(dá)式,用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積;
(3)反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,平衡常數(shù)增大;
(4)依據(jù)濃度計(jì)算濃度商結(jié)合平衡常數(shù)進(jìn)行比較判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向.
解答: 解:(1)a.該反應(yīng)前后氣體的體積不變,則反應(yīng)過(guò)程中壓強(qiáng)始終不變,壓強(qiáng)不能作為判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù),故a錯(cuò)誤;          
b.CO2的生成速率和CO的生成速率相等,表示的是正逆反應(yīng)速率,且相等,說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),故b正確;
c.混合氣體中CO2的濃度不變,則說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),故c正確;   
d.c(CO2)=c(CO),不能判斷正逆反應(yīng)速率是否相等,無(wú)法判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故d錯(cuò)誤;
故答案為:bc;
(2)FeO(固)+CO(氣)?Fe(固)+CO2(氣)△H>0,平衡常數(shù)為:K=
c(CO2)
c(CO)
,故答案為:
c(CO2)
c(CO)
;
(3)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度升高,化學(xué)平衡正向移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值會(huì)增大,平衡常數(shù)增大,故答案為:增大;
(4)1100℃時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)=0.025mol?L-1,c(CO)=0.1mol?L-1,濃度商為:Q=
0.025mol/L
0.1mol/L
=0.25<K=0.263,說(shuō)明平衡正向進(jìn)行,反應(yīng)沒(méi)有達(dá)到平衡,則v>v,故答案為:否;>.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡常數(shù)的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用、化學(xué)平衡影響因素等知識(shí),題目難度中等,試題側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,注意掌握化學(xué)平衡常數(shù)的書(shū)寫(xiě)與應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
.已知18g液態(tài)水轉(zhuǎn)化成水蒸氣需吸熱44kJ,則反應(yīng)2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)的△H=
 
kJ?mol-1,氫氣的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱△H=
 
kJ?mol-1
(2)已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1 2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ?mol-1 則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)的△H=
 
kJ?mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烷烴0.2mol與過(guò)量的氧氣充分反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰石中,產(chǎn)生100g沉淀
(1)此烷烴的分子式為
 
;
(2)若此烷烴的一氯代物只有一種,則此烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18g葡萄糖與適量O2(g)反應(yīng),生成CO2(g)和H2O(g),放出280.4kJ熱量的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了同位素、同系物、同分異構(gòu)體,你能區(qū)分這些概念嗎?下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)用物質(zhì)的組號(hào)填寫(xiě)下表.

③金剛石和石墨:④16O、17O、18O;⑤乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3OCH3);⑥臭氧(O3)和氧氣(O2).
類(lèi)別同位素同素異形體同分異構(gòu)體
組號(hào)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請(qǐng)分析上表,并回答下列問(wèn)題:
(1)該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過(guò)多癥,寫(xiě)出小蘇打治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫(xiě)出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)酸雨的pH描述中最準(zhǔn)確的是( 。
A、小于7
B、小于5.6
C、在5.6~7之間
D、等于5.6

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以NA代表阿伏加德羅常數(shù),則關(guān)于熱化學(xué)方程式C2H2(g)+
5
2
O2=2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ/mol的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、有10NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí),該反應(yīng)放出1300kJ的能量
B、有NA個(gè)水分子生成且為液體時(shí),吸收1300kJ的能量
C、有2NA個(gè)碳氧共用電子對(duì)生成時(shí),放出1300kJ的能量
D、有4NA個(gè)碳氧共用電子對(duì)生成時(shí),放出1300kJ的能量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),將稀氨水逐滴加入到稀硫酸中,當(dāng)溶液中c(NH4+):c(SO42-)>2:1時(shí),溶液的pH為( 。
A、pH=7B、pH<7
C、pH>7D、無(wú)法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案