下列有關說法不正確的是

A．要清洗附著在試管壁上的硫，可用的試劑是CS2

B．硫化亞鐵溶于稀硝酸中反應的離子方程式為：FeS＋2H＋===Fe2＋＋H2S↑

C．常溫下濃硫酸能使鋁發(fā)生鈍化，可在常溫下用鋁制容器貯運濃硫酸

D．在Na2SO3和BaCO3混合物中加入過量的稀硫酸，能產(chǎn)生氣泡并有沉淀生成


解析　硫易溶于CS2，A正確；硝酸具有強氧化性，能氧化Fe2＋和H2S，B不正確；C原因和結論都正確；Na2SO3與稀硫酸反應生成SO2、Na2SO4和H2O，BaCO3與稀硫酸反應生成BaSO4沉淀、CO2和H2O，能產(chǎn)生氣泡并有沉淀生成，D正確。

答案　B


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


四川有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示（圖中某些轉化步驟及生成物未列出）：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）已知0.5 mol甲烷與0.5 mol水蒸汽在t ℃、p kPa時，完全反應生成一氧化碳和氫氣（合成氣），吸收了a kJ熱量，該反應的熱化學方程式是：                。

（2）在合成氨的實際生產(chǎn)過程中，常采取的措施之一是：將生成的氨從混合氣體中及時分離出來，并將分離出氨后的氮氣和氫氣循環(huán)利用，同時補充氮氣和氫氣，請運用化學反應速率和化學平衡的觀點說明采取該措施的理由：                。

（3）當甲烷合成氨氣的轉化率為75%時，以5.60×107 L甲烷為原料能夠合成：      L氨氣。（假設體積均在標準狀況下測定）

（4）已知尿素的結構簡式為請寫出兩種含有碳氧雙鍵的尿素的同分異構體的結構簡式：

     ①                       ；②                       。

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科目：高中化學 來源： 題型：


相對分子質(zhì)量為M的氣態(tài)化合物V L(標準狀況)，溶于m g水中，得到質(zhì)量分數(shù)為w%的溶液，物質(zhì)的量濃度為c mol/L，密度為ρ g·cm－3，則下列說法正確的是(　　)

A．相對分子質(zhì)量M＝       B．物質(zhì)的量濃度c＝

C．溶液的質(zhì)量分數(shù)w%＝          D．溶液密度ρ＝

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科目：高中化學 來源： 題型：


 某稀溶液中含有等物質(zhì)的量的ZnSO4, Fe2(SO4)3,  H2 SO4,  CuSO4，向其中逐漸加入鐵粉，溶液中Fe2+的物質(zhì)的量（縱坐標/mol）和加入鐵粉的物質(zhì)的量（橫坐標/mol）之間的關系為（       ）

       

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科目：高中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有兩瓶溶液，新制飽和氯水和亞硫酸，下列方法或試劑(必要時可加熱)能用于鑒別它們的是

①觀察顏色�、谑镌囈骸、燮芳t溶液

A．①②③　　　　　　　                     B．只有①③

C．只有②③                                 D．只有①②

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關系的是

選項

陳述Ⅰ

陳述Ⅱ

A

SO2有漂白性

SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B

NH3極易溶于水

充滿NH3的試管倒置于水槽中，水面迅速上升

C

濃硫酸有強氧化性

濃硫酸可用于干燥H2和CO

D

常溫下，鐵與濃硝酸發(fā)生鈍化

常溫下，鐵與濃硝酸不反應

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科目：高中化學 來源： 題型：


某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料，采用多種方法制取硫酸銅，制備方法如下：

方法一：

(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的標簽是________(填序號)。

(2)甲同學取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L－1濃硫酸，放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn)，銅與熱的濃硫酸反應后并沒有得到預期的藍色溶液，而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲同學為了驗證其中灰白色沉淀的主要成分，設計下列實驗：

實驗步驟：傾倒掉上層液體后，向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水，邊加邊攪拌。

實驗現(xiàn)象：____________________________________________________。

實驗結論：所得灰白色固體的化學式為________。

(3)乙還觀察到加熱過程中，試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì)，持續(xù)加熱，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因是(用化學方程式回答)________________________________________________________________________。

直到最后反應完畢，發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余，乙根據(jù)自己所學的化學知識，認為試管中還有硫酸剩余。他這樣認為的理由是_____________________________________________。

方法二：

(4)丙同學認為甲設計的實驗方案不好，他自己設計的思路是2Cu＋O22CuO，CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。

對比甲的方案，你認為丙同學的優(yōu)點是①__________________________________；

②____________________________________________________________________。

方法三：

(5)丁同學取一銅片和稀硫酸放在試管中，再向其中滴入雙氧水發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍色，寫出反應的化學方程式__________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


某溶液中含有的溶質(zhì)是FeBr2、FeI2，若先向該溶液中通入一定量的氯氣，再向反應后的溶液中滴加KSCN溶液，結果溶液變?yōu)榧t色，則下列敘述正確的是               
A．原溶液中的Br－一定被氧化B．通入氯氣之后原溶液中的Fe2＋不一定被氧化
C．不能確定通入氯氣之后的溶液中是否存在Fe2＋　
D．若取少量所得溶液，再加入CCl4溶液，靜置、分液，向上層溶液中加入足量的AgNO3 溶液，能產(chǎn)生黃色沉淀。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是

A．生成物總能量一定低于反應物總能量

B．應用蓋斯定律，可計算某些難以直接測量的反應焓變

C．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

D．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

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