能說(shuō)明A元素的非金屬性比B元素的非金屬性強(qiáng)的是：

A．A原子得到電子的數(shù)目比B原子少 

B．A元素的最高正價(jià)比B元素的最高正價(jià)要高

C．氣態(tài)氫化物溶于水后的酸性：A比B強(qiáng)

D．A單質(zhì)能與B的氫化物水溶液反應(yīng)，生成B單質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列比較錯(cuò)誤的是                                                     

A．原子半徑：N＞O＞F                 B．酸性強(qiáng)弱：HNO3＞H3PO4＞H2SO4

C．堿性強(qiáng)弱：KOH ＞NaOH＞Mg(OH)2   D．氫化物的穩(wěn)定性：HF＞HCl＞H2S

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．用圖1裝置制取并收集干燥純凈的NH3

B．用圖2裝置實(shí)驗(yàn)室制備Fe(OH)2

C．裝置3收集并測(cè)量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及體積

D．裝置4可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;  (　　)。

A．瓶中盛有適量濃H2SO4，從A口進(jìn)氣來(lái)干燥NH3

B．從B口進(jìn)氣，用排空氣法收集CO2

C．瓶中盛滿水，從B口進(jìn)氣，用排水法收集NO2

D．瓶中裝滿水，A口連接導(dǎo)管并伸入量筒中，從B口進(jìn)氣，用排水法測(cè)量 生成H2的體積

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(加熱裝置和夾持裝置均已略去，裝置氣密性良好，F(xiàn)是用于鼓入空氣的雙連打氣球)。

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

Ⅰ.將B裝置下移，使碳酸鈣與稀硝酸接觸

產(chǎn)生氣體

Ⅱ.當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí)，立刻將B裝置上提

Ⅲ.將A裝置中銅絲放入稀硝酸中，給A裝置微微加熱

A裝置中產(chǎn)生無(wú)色氣體

E裝置中開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體

Ⅳ.用F裝置向E裝置中鼓入空氣

E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深

Ⅴ.一段時(shí)間后

C裝置中白色沉淀溶解

試回答下列問(wèn)題：

(1)操作Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)式為_(kāi)__________________________________；

操作Ⅰ的目的是_________________________________________________；

D裝置的作用是_________________________________________________。

(2)C裝置中白色沉淀的化學(xué)式是___________________________________，

操作Ⅱ中當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí)立刻將B裝置上提的原因是_________________________________________________________________。

(3)操作Ⅲ中A裝置中產(chǎn)生無(wú)色氣體的化學(xué)方程式是_____________________ _________________________________________________________________。

(4)E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深的原因是__________________________ _________________________________________________________________。

(5)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式說(shuō)明)________________________ _________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氧燃料電池已用于航天飛機(jī)。以30%KOH溶液為電解質(zhì)溶液的這種電池在使用時(shí)的電極反應(yīng)如下：2H2 ＋ 4OH- － 4e- ＝ 4H2O；O2 ＋ 2H2O ＋ 4e- ＝ 4OH-。據(jù)此作出判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：

A．H2在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)

B．供電時(shí)的總反應(yīng)為：2H2＋O2＝2H2O

C．產(chǎn)物為無(wú)污染的水，屬于環(huán)境友好電池

D．燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率可達(dá)100%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D四種短周期元素，原子序數(shù)依次增大，A原子的最外層上有4個(gè)電子；B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，兩元素的單質(zhì)反應(yīng)，能生成一種淡黃色的固體E；D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和。

（1）A為　     ，B為　     ，C為　     ，D為　     。（填元素符號(hào)）

（2）D的最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式是        ，E的電子式是        。

（3）寫(xiě)出由A、B組成的化合物與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　  。

（4）請(qǐng)用電子式表示出C和D形成的化合物F的形成過(guò)程：　         　  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述不正確的是

A．水受熱不易分解，與水分子之間存在氫鍵無(wú)關(guān)

   B．有化學(xué)鍵斷裂的變化不一定是化學(xué)變化

C．熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是離子化合物

D．易溶于水的物質(zhì)一定是電解質(zhì)      

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某反應(yīng)過(guò)程中體系的能量變化如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是  

A．反應(yīng)過(guò)程可表示為A+BC—→[A…B…C] —→AB+C

（反應(yīng)物） （過(guò)渡態(tài)）   （產(chǎn)物）

B．E1為反應(yīng)物的平均能量與過(guò)渡態(tài)的能量差，稱(chēng)為正反應(yīng)的活化能

C．正反應(yīng)的熱效應(yīng)為△H=E1—E2，且E2＞E1，所以正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

D．此圖中逆反應(yīng)的熱效應(yīng)△H=E1—E2，為吸熱反應(yīng)

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