選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中 | 紅棕色變深 | 反應(yīng)2NO2?N2O4的△H<0 |
B | 將少量的溴水分別滴入FeCl2溶液、NaI溶液中,再分別滴加CCl4振蕩 | 下層分別呈無色和紫紅色 | 還原性:I->Br->Fe2+ |
C | 某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,通過澄清石灰水 | 有白色沉淀出現(xiàn) | 該鉀鹽是K2CO3 |
D | 把SO2通入紫色石蕊試液中 | 紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、合成聚乙烯塑料: | |||
B、溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱:CH3CH2Br+NaOH
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C、向稀苯酚溶液中滴加少量濃溴水:2 +3Br2→2 ↓ | |||
D、實驗室制乙烯:CH3CH2OH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用相同濃度的HNO3溶液中和,硝酸體積小于氨水時,溶液可能呈中性 |
B、溫度不變,加水稀釋后溶液中c(NH4+)?c(OH-)不變 |
C、加水稀釋后,溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少 |
D、其溶液的pH=13 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、圖Ⅰ裝置中MnO2作催化劑 |
B、圖Ⅱ裝置工作一段時間后,滴加少量K3[Fe(CN)6]溶液,無明顯現(xiàn)象 |
C、圖Ⅲ裝置中Cu作陽極,為電解液提供Cu2+,保持溶液中Cu2+濃度恒定 |
D、圖Ⅳ裝置工作時,為平衡電荷,a燒杯中的Zn2+經(jīng)鹽橋移向b燒杯中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、向AlCl3溶液中加入過量的濃氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O |
B、往CaCl2溶液通入少量的CO2:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+ |
C、碳酸氫銨溶液中加入過量氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O |
D、向Ba(OH)2溶液中加入少量的NaHSO3溶液:HSO3-+Ba2++OH-═BaSO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、當(dāng)有0.2 mol電子轉(zhuǎn)移時,a電極產(chǎn)生2.24 L H2 |
B、b電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為2H++2e-═H2↑ |
C、d電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-═2H2O |
D、d電極上進(jìn)行氧化反應(yīng),B池中的H+可以通過隔膜進(jìn)入A池 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、點a所示溶液中:c(NH4+)>c(SO42-)>c(OH-)>c(H+) |
B、點b所示溶液中:c(NH4+)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-) |
C、點c所示溶液中:c(SO42-)+c(H+)=c(NH3?H2O )+c(OH-) |
D、點d所示溶液中:c(SO42-)>c(NH3?H2O )>c(OH-)>c(NH4+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗編號 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時間/min | ||
SO2 | O2 | SO2 | O2 | |||
1 | T1 | 4 | 2 | x | 0.8 | 6 |
2 | T2 | 4 | 2 | 0.4 | y | t |
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