(1)如圖表示在密閉容器中反應(yīng):2SO2+O2?2SO3△H<0達到平衡時,由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,ab過程中改變的條件可能是
 
;bc過程中改變的條件可能是
 

(2)已知下列兩個熱化學(xué)方程式:
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O( l )△H=-285.8kJ?mol-1
C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)△H=-2220.2kJ?mol-1
實驗測得H2和C3H8的混合氣體共5mol,完全燃燒生成液態(tài)水時放熱3847kJ,則混合氣體中H2和C3H8的體積比是
 

(3)實驗室進行電解氯化鈉溶液時,兩極共收集到4.48L氣體(標(biāo)況),假設(shè)反應(yīng)后溶液的總體積為200ml,則電解后溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度
 
考點:化學(xué)平衡建立的過程,有關(guān)反應(yīng)熱的計算,化學(xué)平衡的影響因素,電解原理
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)根據(jù)正逆反應(yīng)速率的變化結(jié)合溫度、壓強對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響判斷,a時逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,且正逆反應(yīng)速率都增大,b時正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,注意逆反應(yīng)速率突然減小的特點;
(2)先根據(jù)方程式求出H2和C3H8的燃燒熱,然后設(shè)出H2的物質(zhì)的量,利用方程式組來解;
(3)依據(jù)電解飽和氯化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式計算.
解答: 解:(1)a時刻逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,且正逆反應(yīng)速率都增大,說明平衡應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動,該反應(yīng)的正反應(yīng)放熱,ab過程中改變的條件應(yīng)為升高溫度的結(jié)果,b時刻正反應(yīng)速率不變,逆反應(yīng)速率減小,在此基礎(chǔ)上逐漸減小,應(yīng)為減小生成物的原因,bc過程中改變的條件可能是減少SO3的濃度,
故答案為:升高溫度;減少SO3的濃度;
(2)設(shè)混合氣中H2的物質(zhì)的量為x,則C3H8的物質(zhì)的量為5mol-x.根據(jù)題意,列方程為:
    285.8kJ/mol×x+2220.0kJ/mol×(5mol-x)=3847kJ
    解得 x=3.75 mol;C3H8的物質(zhì)的量為5mol-3.75mol=1.25mol.
所以混合氣體中H2與C3H8的體積比即物質(zhì)的量之比為3:1,
故答案為:3:1; 
(3)實驗室進行電解氯化鈉溶液時,電極反應(yīng)為:陽極2Cl--2e-=Cl2↑,陰極2H++2e-=H2↑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
  △  
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,兩極共收集到4.48L氣體(標(biāo)況)物質(zhì)的量=
4.48L
22.4L/mol
=0.2mol,依據(jù)化學(xué)方程式定量關(guān)系計算可知,生成2mol氣體,生成2mol氫氧化鈉,所以生成氣體共0.2mol,生成氫氧化鈉物質(zhì)的量為0.2mol,假設(shè)反應(yīng)后溶液的總體積為200ml,則電解后溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度=
0.2mol
0.2L
=1mol/l,
故答案為:1mol/L.
點評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率影響因素分析,圖象的理解應(yīng)用,熱化學(xué)方程式計算,電解原理分析是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某待測液中可能含有Ag+、Fe3+、K+、Ba2+、NH4+ 等離子,進行如下實驗:
(1)加入過量的稀鹽酸,有白色沉淀生成.
(2)過濾,在濾液中加入過量的稀硫酸,又有白色沉淀生成.
(3)過濾,取少量濾液,滴入2滴KSCN溶液,沒有明顯的現(xiàn)象出現(xiàn).
(4)另取少量步驟(3)中的濾液,加入NaOH溶液至使溶液呈堿性,加熱,可產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體.
根據(jù)實驗現(xiàn)象回答:待測液中一定含有
 
離子;一定不含有
 
離子;還有
 
離子不能確定是否存在,要檢驗這些離子的實驗方法是
 
,操作是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知下列變化過程中,0.2mol R2O72-與0.6mol K2SO3恰好反應(yīng),則R被還原的價態(tài)為
 

(2)在100mL 0.100mol?L-1的FeBr2溶液中通入Cl2,若要使Fe2+剛好反應(yīng)完全,則需標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2
 
 mL.
(3)某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X.
①已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是
 

②已知0.2mol KBrO3在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上.
A.萃取分液    B.升華   C.降溫結(jié)晶   D.分液    E.蒸餾   F.沉淀   G.過濾   H.蒸發(fā)
(1)粗鹽中含有不溶性的泥沙、可溶性的CaCl2、MgCl2及一些硫酸鹽.將粗鹽溶解后,可采用
 
的方法除去這些雜質(zhì)并得到精鹽固體.
(2)利用
 
的方法從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀.
(3)利用
 
的方法分離水和汽油的混合物.
(4)利用
 
的方法分離CCl4(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z三種元素的離子都和氬原子具有相同的電子層排布.X元素的單質(zhì)能在氫氣中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰;Y元素氫化物的分子是H2Y,其最高價氧化物含有40%的Y;Z元素在同周期中原子半徑最大.
(1)根據(jù)以上條件,推斷元素名稱:Y.
 
,Z.
 

(2)X、Y、Z最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性由強到弱的順序是
 

(3)用電子式表示Z2Y的形成過程:
 
,其化合物中化學(xué)鍵的類型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:C(s)+O2(g)  CO2(g)△H=-437.3kJ?mol一1
H2(g)+
1
2
O2(g)  H2O(g)△H=-285.8kJ?mol一1
CO(g)+
1
2
O2(g)  CO2(g)△H=-283.0kJ?mol一1
則煤的氣化主要反應(yīng)(碳和水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣)的熱化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A~K均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、D為金屬單質(zhì),反應(yīng)過程中生成的水及其他部分產(chǎn)物已略去.

請回答以下問題;
(1)C是
 
,H是
 
(填化學(xué)式).
(2)A粉末與B的混合物通常叫
 
(填名稱).
(3)A與B在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)向F中通入足量C02生成K的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不能通過一步反應(yīng)直接完成的是(  )
A、Al(OH)3→Al2O3
B、S→SO3
C、Si→SiO2
D、Na→Na2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)膠體說法正確的是( 。
A、不能發(fā)生丁達爾效應(yīng)的分散系有NaCl溶液、水等
B、膠體粒子能透過濾紙,也能透過半透膜
C、可吸入顆粒(如硅酸鹽粉塵)在空氣中形成氣溶膠,對人類的健康危害極大
D、FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體的本質(zhì)區(qū)別是有無丁達爾效應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案