37. 下圖是動物細胞示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)該細胞中含有DNA的結構是[  ]               和[  ]            。

(2)進行有氧呼吸的場所為                              。

(3)下列物質(zhì)中,不在結構⑨上合成或加工的是            。

A.抗體      B.膽固醇     C.核酸     D.維生素D

(4) 若將這個細胞改為高等植物的細胞示意圖,則應刪去的結構是[  ];若將這個細胞改為大腸桿菌細胞示意圖,除①外,能保留的結構是[  ]。

(1)②  線粒體  ④ 染色體(質(zhì))  (2)細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體

   (3)C  (4)⑤    ⑥

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構成了極大的威脅.某“變廢為寶”學生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,將得到的紅色金屬M和金屬E進行如框圖所示轉化,獲得高效凈水劑K2EO4
(答題時,化學式及化學方程式中的M、E均用所對應的元素符號表示):

(1)寫出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的離子方程式
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O

(2)檢驗X中陽離子的方法和現(xiàn)象是
取X溶液少許于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,再向試管中加入幾滴新制氯水,溶液顯紅色
取X溶液少許于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,再向試管中加入幾滴新制氯水,溶液顯紅色

(3)某同學取X的溶液在空氣中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{色.試用離子方程式表示溶液變?yōu)樗{色的原因:
2Fe3++2I-=2Fe2++I2
2Fe3++2I-=2Fe2++I2

(4)由MSO4的藍色溶液經(jīng)一系列操作可以獲得藍色晶體,這些操作中用到的實驗儀器除了酒精燈、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺外,還需要用到的硅酸鹽儀器有
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
(填寫儀器名稱).
(5)某同學利用H2還原MO來測定M的相對原子質(zhì)量,下圖是測定裝置示意圖.A中試劑是鹽酸.

①裝置D的作用
吸收水蒸氣,干燥H2
吸收水蒸氣,干燥H2
;
②連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,應首先“加熱反應管E”還是“從A瓶中逐滴加入液體”?
從A瓶中逐滴加入液體
從A瓶中逐滴加入液體
在這兩步之間還應進行的操作是
檢驗H2的純度
檢驗H2的純度

③該實驗設計是否還有不足之處?若有請指出并改進,如沒有本問可不答.
(6)試說明K2EO4可用作高效凈水劑的原因
高鐵酸鉀具有強氧化性,殺菌后自身被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解后生成的氫氧化鐵膠體又具有較強的吸附性,因而高鐵酸鉀可有做高效凈水劑
高鐵酸鉀具有強氧化性,殺菌后自身被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解后生成的氫氧化鐵膠體又具有較強的吸附性,因而高鐵酸鉀可有做高效凈水劑

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年江西省新余一中高二下學期第一次段考化學試卷 題型:實驗題

(12分)某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應,測定乙炔的相對分子質(zhì)量。下圖是測定裝置示意圖。

⑴實驗室制取乙炔時,分液漏斗中的液體a通常是                。
⑵CuSO4溶液的作用是                    。
⑶配平乙炔與酸性KMnO4溶液反應的化學方程式(請在方框中填計量系數(shù)):
□C2H2+□KMnO4+□H2SO4—□K2SO4+□MnSO4+□CO2↑+□H2O
⑷該小組實驗如下:實驗前,D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為x mol。實驗完畢,D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g,此時D中過量的KMnO4恰好能與含z mol FeSO4的溶液完全反應(注:反應中MnO4被還原成Mn2,F(xiàn)e2被氧化成Fe3)。則所測乙炔的相對分子質(zhì)量是(請用含字母x、y、z的代數(shù)式表示)          。
⑸若該小組實驗原理及所有操作均正確,則下列各因素對所測乙炔的相對分子質(zhì)量沒有影響的是(填選項)           。
A.裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液
B.乙炔通過酸性KMnO4溶液的速率過快,少量乙炔未被氧化而逸出
C.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
⑹另一課外小組認為,該課外小組的實驗裝置及實驗操作存在不足,請用簡明文字說明,應采取何種措施或改進?答:                                                                  

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省濟寧市高三第一次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構成了極大的威脅。某“變廢為寶”學生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到紅色金屬M和金屬E并進行如下框圖所示轉化,獲得高效凈水劑K2EO4。

(答題時,化學式及化學方程式中的M、E均用所對應的元素符號表示):

(1)寫出M溶于稀混合液的離子方程式:                               。

(2)檢驗X中陽離子的方法和現(xiàn)象是                                                  。

(3)某同學取X的溶液在空氣中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{色。寫出與上述變化過程相關的離子方程式:                               、                                    。

(4)由MSO4的藍色溶液經(jīng)一系列操作可以獲得藍色晶體,這些操作中用到的實驗儀器除了酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺外,還需要用到的玻璃儀器有        、                  (填寫儀器名稱)。

(5)某同學利用H2還原MO來測定M的相對原子質(zhì)量,下圖是測定裝置示意圖,A中試劑是鹽酸。

①儀器B中應裝入           ,裝置D的作用                         ;

②連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,應首先“加熱反應管E”還是“從A瓶中逐滴加入液體” ?

                           在這兩步之間還應進行的操作是                         ;

 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省菏澤市高三第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題

信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構成了極大的威脅。某“變廢為寶”學生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,將得到的紅色金屬M和金屬E進行如下框圖所示轉化,獲得高效凈水劑K2EO4.(答題時,化學式及化學方程式中的M、E均用所對應的元素符號表示):

(1)寫出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的離子方程式             。

(2)檢驗X中陽離子的方法和現(xiàn)象是                 。

(3)某同學取X的溶液在空氣中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{色。試用離子方程式表示溶液變?yōu)樗{色的原因:          。

(4)由MSO4的藍色溶液經(jīng)一系列操作可以獲得藍色晶體,這些操作中用到的實驗儀器除了酒精燈、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺外,還需要用到的硅酸鹽儀器有           (填寫儀器名稱)。

(5)某同學利用H2還原MO來測定M的相對原子質(zhì)量,下圖是測定裝置示意圖。A中試劑是鹽酸。

①裝置D的作用             ;

②連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,應首先“加熱反應管E”還是“從A瓶中逐滴加入液體”?            在這兩步之間還應進行的操作是                  。

③該實驗設計是否還有不足之處?若有請指出并改進,如沒有本問可不答。

(6)試說明K2EO4可用作高效凈水劑的原因           。

 

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