將9mol/L的濃硫酸稀釋成0.9mol/L的稀硫酸100mL,回答下列問(wèn)題:
(1)需要取濃硫酸
 
 mL
(2)配制操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是
 

A.向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水
B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復(fù)操作兩次
C.將已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中
D.根據(jù)計(jì)算,用量筒量取一定體積的濃硫酸
E.將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌
F.蓋上容量瓶塞子,振蕩,搖勻
G.用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切
H.繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線1~2cm
(3)需要使用的實(shí)驗(yàn)儀器有燒杯
 

(4)由于錯(cuò)誤操作,使得到的濃度數(shù)據(jù)比正確的偏大的是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
A.使用容量瓶配制溶液時(shí),俯視液面定容后所得溶液的濃度
B.沒(méi)有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中
C.容量瓶用蒸餾水洗凈,沒(méi)有烘干
D.定容時(shí),滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切
E.把配好的溶液倒入用蒸餾水洗凈而末干的試劑瓶中備用.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專(zhuān)題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專(zhuān)題
分析:(1)根據(jù)溶液的稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算出需要濃硫酸的體積;
(2)根據(jù)配制100mL 0.9mol/L的稀硫酸的步驟對(duì)各操作進(jìn)行排序;
(3)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的步驟選用儀器
(4)根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過(guò)程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大.
解答: 解:(1)將9mol/L的濃硫酸稀釋成0.9mol/L的稀硫酸100mL,根據(jù)n=c1V1=c2V2可知,需要濃硫酸的體積為:
0.9mol/L×0.1L
9mol/L
=0.01L=10mL,
故答案為:10;    
(2)配制100mL 0.9mol/L的稀硫酸的步驟為:計(jì)算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容和搖勻等,正確的操作順序?yàn)椋篈DECBHGF,
故答案為:ADECBHGF;
(3)根據(jù)配制100mL 0.9mol/L的稀硫酸的步驟可知,需要使用的儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管等,
故答案為:100mL容量瓶、玻璃棒、量筒、膠頭滴管;        
(4)A.使用容量瓶配制溶液時(shí),俯視液面,加入的蒸餾水低于容量瓶刻度線,導(dǎo)致配制的溶液體積偏小,所得溶液的濃度偏大,故A正確;
B.沒(méi)有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故B錯(cuò)誤;
C.容量瓶用蒸餾水洗凈,沒(méi)有烘干,容量瓶不需要烘干,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量及溶液的最終體積不變,不影響配制結(jié)果,故C錯(cuò)誤;
D.定容時(shí),滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,導(dǎo)致配制的溶液體積偏大,配制的溶液濃度偏低,故D錯(cuò)誤;
E.把配好的溶液倒入用蒸餾水洗凈而末干的試劑瓶中備用,試劑瓶中的蒸餾水將配制的溶液稀釋?zhuān)瑢?dǎo)致溶液濃度偏小,故E錯(cuò)誤;
故答案為:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,難度中等,試題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力,該題的難點(diǎn)在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在密閉容器中的一定量混合氣體發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)?zC(g),平衡時(shí)測(cè)得:c(A)為0.5mol/L,保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,達(dá)到新平衡時(shí)測(cè)得c(A)為0.22mol/L.下列有關(guān)判斷對(duì)的是( 。
A、x+y>z
B、化學(xué)反應(yīng)速率將比原來(lái)的更快
C、A、B的轉(zhuǎn)化率減小
D、混合氣體的平均摩爾質(zhì)量變小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、常溫下,1mol?L-1的NH4NO3溶液中含有氮原子的數(shù)目為2NA
B、常溫下,100mL 1mol?L-1 AlCl3溶液中陽(yáng)離子總數(shù)大于0.1NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L NO2含原子總數(shù)一定等于0.3NA
D、將2mol SO2與1mol O2混合,發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)一定是4NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將1.12g鐵粉加入25mL2mol/L的FeCl3溶液中,充分反應(yīng)后,其結(jié)果是(  )
A、鐵恰好將Fe3+全部還原
B、往反應(yīng)后溶液中滴入KSCN溶液,不顯紅色
C、溶液變?yōu)闇\綠色
D、Fe2+和Fe3+物質(zhì)的量之比為6:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成產(chǎn)物的種類(lèi) (不考慮立體異構(gòu))( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳和氮是動(dòng)植物體中的重要組成元素,向大氣中過(guò)度排放二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),氮氧化物會(huì)產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,目前,這些有毒有害氣體的處理成為科學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)已知2.00g的C2H2完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳?xì)怏w放出99.6kJ熱量,寫(xiě)出表示C2H2燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 

(2)利用上述反應(yīng)設(shè)計(jì)燃料電池(電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀溶液),寫(xiě)出電池負(fù)極的電極反應(yīng)式
 

(3)用活性炭還原法處理氮氧化物.有關(guān)反應(yīng)為:C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g).
某研究小組向一個(gè)容積不變的密閉真空容器(容器容積為3L,固體試樣體積忽略不計(jì))中加入NO和足量的活性炭,在恒溫(T1℃)條件下反應(yīng),測(cè)得不同時(shí)間(t)時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量(n)如下:
n/mol
t/min
NO N2 CO2
0 2.00 0 0
10 1.16 0.42 0.42
20 0.80 0.60 0.60
30 0.80 0.60 0.60
①10min~20min以v(NO)表示的反應(yīng)速率為
 

②根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算T1℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
(保留兩位小數(shù)).
③下列各項(xiàng)能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào)字母).
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變         B. 2v(NO)(正)=v(N2(逆)
C.容器內(nèi)CO2的體積分?jǐn)?shù)不變      D.混合氣體的密度保持不變
④一定溫度下,隨著NO的起始濃度增大,則NO的平衡轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(4)在3L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2(g)+CO2(g)═H2O(g)+CO(g),恒溫下c(CO)隨反應(yīng)時(shí)間t變化的曲線Ⅰ如圖所示.若在t0時(shí)分別改變一個(gè)條件,曲Ⅰ變成曲線Ⅱ和曲線Ⅲ.
①當(dāng)曲線Ⅰ變成曲線Ⅱ時(shí),改變的條件是
 
;
②當(dāng)曲線Ⅰ變成曲線Ⅲ時(shí),改變的條件及改變條件的變化量分別是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

恒溫下,2molA氣體和2molB氣體通入體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):
2A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s).2min時(shí)反應(yīng)達(dá)平衡,此時(shí)剩余1.2molB,并測(cè)得C的濃度為1.2mol?L-1
(1)x=
 
,此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 

(2)A的轉(zhuǎn)化率與B的轉(zhuǎn)化率之比為
 

(3)下列各項(xiàng)可作為該反應(yīng)達(dá)平衡的標(biāo)志的是
 

A.壓強(qiáng)不再變化                    B.氣體密度不再變化
C.氣體的平均分子量不再變化        D.A和B的消耗速率之比為1:1
(4)若向原平衡混合物的容器中再充入2molA氣體和2molB氣體,在原溫度下達(dá)平衡,此時(shí)B的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤化工中常需研究不同溫度下平衡常數(shù)、投料比及產(chǎn)率等問(wèn)題.
已知:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表:
溫度/℃ 400 500 830 1000
平衡常數(shù)K 10 9 1 0.6
試回答下列問(wèn)題
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(2)上述正向反應(yīng)是:
 
反應(yīng)(選填:放熱、吸熱).
(3)某溫度下上述反應(yīng)平衡時(shí),恒容、升高溫度,原化學(xué)平衡向
 
反應(yīng)方向移動(dòng)(填“正”或“逆”),正反應(yīng)速率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)在830℃發(fā)生上述反應(yīng),以下表中的物質(zhì)的量投入恒容反應(yīng)器,其中向正反應(yīng)方向移動(dòng)的有
 
(選填A(yù)、B、C、D).
A B C D
n(CO2 3 1 0 1
n(H2 2 1 0 1
n(CO) 1 2 3 0.5
n(H2O) 5 2 3 2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題(要求在答題紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(1)2.8g鐵放入100mL 1mol/L的稀硫酸中,計(jì)算:充分反應(yīng)后生成H2的體積
 
(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(2)在隔絕空氣的條件下,某同學(xué)將一塊部分被氧化的鈉塊用一張已除氧化膜、并用針刺 一些小孔的鋁箔包好,然后放入盛滿水且倒置于水槽中的容器內(nèi).待鈉塊反應(yīng)完全后,在容器中僅收集到1.12L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),此時(shí)測(cè)得鋁箔質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.27g,水槽和容器內(nèi)溶液的總體積為2.0L,溶液中NaOH的濃度為0.050mol?L-1(忽略溶液中溶解的氫氣的量).
①已知鈉的氧化膜可以與水反應(yīng):Na2O+H2O=2NaOH,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的另外2個(gè)反應(yīng)的離子方程式
 
、
 

②試通過(guò)計(jì)算確定該鈉塊中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案