鋼鐵很容易生銹而被腐蝕,每年因腐蝕而損失的鋼鐵占世界鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一.請(qǐng)回答鋼鐵在腐蝕、防護(hù)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖1哪個(gè)裝置可防止鐵棒被腐蝕
 

(2)在實(shí)際生產(chǎn)中,可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意圖如圖2. 請(qǐng)回答
①A電極對(duì)應(yīng)的金屬是
 
(寫元素名稱),B電極的電極反應(yīng)式是
 

②鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因
 

考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理,金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)鐵為活潑金屬,易發(fā)生電化學(xué)腐蝕,當(dāng)為原電池負(fù)極時(shí),易發(fā)生電化學(xué)腐蝕,如鐵為原電池的正極或外接電源的負(fù)極,可防止腐蝕;
(2)電鍍時(shí),鍍層金屬為陽(yáng)極,鍍件金屬為陰極,形成原電池反應(yīng)時(shí),鐵為負(fù)極,銅為正極.
解答: 解:(1)A.形成原電池反應(yīng),鐵為負(fù)極,碳為正極,為鐵的吸氧腐蝕,故A錯(cuò)誤;
B.鋅比鐵活潑,鐵為正極,被保護(hù)而難以腐蝕,故B正確;
C.水中溶解氧氣,鐵可發(fā)生腐蝕,故C錯(cuò)誤;
D.鐵連接電源負(fù)極,為陰極,被保護(hù)不易腐蝕,故D正確.
故答案為:BD;
(2)①在鐵件的表面鍍銅,銅為陽(yáng)極,鐵為陰極,B發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為Cu2++2e-=Cu,
故答案為:銅;Cu2++2e-=Cu;
②鐵比銅活潑,形成原電池反應(yīng)時(shí),鐵為負(fù)極,銅為正極,鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,而鋅比鐵活潑,形成原電池反應(yīng)時(shí),鐵為正極,鋅為負(fù)極,鐵難以被氧化,
故答案為:鍍層破損后,鍍銅鐵形成的原電池中鐵作負(fù)極被腐蝕,鍍鋅鐵形成的原電池中鐵為正極被保護(hù).
點(diǎn)評(píng):本題考查原電池知識(shí),側(cè)重于金屬的腐蝕與防護(hù)的考查,為高頻考點(diǎn),注意把握原電池的工作原理以及金屬的防護(hù)方法,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)12.4g Na2X含有0.4mol Na+,Na2X的摩爾質(zhì)量為
 
,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,該物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)相同狀況下,一定體積的氣態(tài)氫化物HmX的質(zhì)量是等體積NH3的2倍.則X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
.(用含m的代數(shù)式表示)
(3)a個(gè)X原子的總質(zhì)量為b g,則X的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為
 

(4)20g A物質(zhì)和14g B物質(zhì)完全反應(yīng),生成8.8g C物質(zhì)、3.6g D物質(zhì)和0.2mol E物質(zhì),則E物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為
 

(5)483g Na2SO4?10H2O中所含的Na+的物質(zhì)的量是
 
mol,SO42-的物質(zhì)的量是
 
mol,所含O原子的數(shù)目是
 
個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)分別寫出三個(gè)符合:A+B═CaCl2+H2O+C (未配平)的化學(xué)方程式,這三個(gè)反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室中被應(yīng)用與制備物質(zhì).
 
 
,
 

(2)分別寫出三個(gè)有色物質(zhì)與水發(fā)生的氧化還原方程式,在這三個(gè)反應(yīng)中水既不做氧化劑也不做還原劑.
 
,
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)如圖1:
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,步驟③和步驟⑥該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱分別是
 

(2)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架、泥三角外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 

A.燒杯   B.表面皿   C.坩堝   D.酒精燈  E.干燥器
(3)步驟⑥是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,還需經(jīng)過(guò)蒸餾,指出圖2實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處.
 

 

 

(4)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是①
 
;最后晶態(tài)碘在②
 
里聚集.
(5)步驟④反應(yīng)的離子方程式是
 
.步驟④中的轉(zhuǎn)化還可以Cl2或雙氧水(H2O2),請(qǐng)分別寫出反應(yīng)的離子方程式:
 
,
 

(6)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是
 

(7)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)mA+nB?pC在某溫度下達(dá)到平衡狀態(tài).
(1)若升高溫度,A物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率增大,該反應(yīng)為
 
熱反應(yīng).
(2)若C為氣體,且m+n=p,在加壓時(shí)化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),則平衡必定向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng).
(3)如果在體系中增加或減少B的量,平衡均不發(fā)生移動(dòng),則B肯定不能為
 
態(tài).
(4)若A、B的轉(zhuǎn)化率相等,則最初加入的A、B的物質(zhì)量之比是
 

(5)已知A、B、C都是氣體.若在恒溫恒容的密閉容器中,加入m molA和n molB,達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為α1.現(xiàn)在相同容器中加入pmolC,平衡時(shí)C的轉(zhuǎn)化率為α2,則α1和α2的關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可由軟錳礦(主要成分為MnO2)制備KMnO4,方法如下:軟錳礦和過(guò)量的固體KOH和KClO3在高溫下反應(yīng),生成錳酸鉀(K2MnO4)、KCl和水;用水溶解,濾去殘?jiān),濾液加硫酸酸化后,K2MnO4轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2和KMnO4;濾去MnO2沉淀,濃縮溶液,結(jié)晶得到深紫色的針狀KMnO4.試回答:
(1)軟錳礦制備K2MnO4的化學(xué)方程式是
 
;
(2)K2MnO4制備KMnO4的離子方程式是
 
;
(3)若用2.5g軟錳礦(含MnO280%)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),計(jì)算KMnO4的理論產(chǎn)量(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)1.5molH2SO4的質(zhì)量是
 
,其中含有
 
mol H,含有
 
g氧元素.
(2)3.6gH2O的物質(zhì)的量是
 
,含有H2O
 
個(gè),含有
 
g氫元素.
(3)9.03×1023個(gè)氨分子含
 
摩爾氨分子,
 
摩爾氫原子,
 
摩爾質(zhì)子,
 
個(gè)電子.
(4)含有6.02×1023個(gè)OH-的Ba(OH)2的物質(zhì)的量是
 
,質(zhì)量是
 

(5)已知16gA和20gB恰好完全反應(yīng)生成0.04molC和31.76gD,則C的摩爾質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.據(jù)此下列說(shuō)法正確的是(  )
A、該硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol/L
B、若該硫酸與等體積的水混合,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于49%
C、若實(shí)驗(yàn)室需要4.6 mol/L的稀硫酸480 mL,則應(yīng)用量筒量取該硫酸125.0mL
D、等質(zhì)量的水與該硫酸混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度大于9.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地?cái)[放.現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實(shí)驗(yàn)桌上,如下圖所示.做“鋁的化合物性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)取用Al2(SO43溶液后,應(yīng)把它放回的位置是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案