某課外小組利用H2還原黃色的WO3粉末測定W的相對原子質(zhì)量,如圖是測定裝置的示意圖.A中的試劑是鹽酸.請回答下列問題:
(1)儀器中裝入的試劑:B
 
、D
 
;
(2)接好裝置后應首先檢驗裝置氣密性,其方法是
 
;
(3)“加熱反應管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應該先進行的是
 
.在這兩步之間還應進行的操作是
 
;
(4)反應過程中G管逸出的氣體是
 
,其處理方法是
 
;
(5)從實驗中測得了下列數(shù)據(jù):
①空E管的質(zhì)量a;④反應前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d;
②E管和WO3的總質(zhì)量b;⑤反應后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e
③反應后E管和W粉的總質(zhì)量c(冷卻后);
由以上數(shù)據(jù)可以列出計算W的相對原子質(zhì)量的兩個不同計算式(除W外,其他涉及的元素的相對原子質(zhì)量均為已知)
計算式1:Ar(W)=
 
;計算式2:Ar(W)=
 
考點:相對分子質(zhì)量的測定
專題:
分析:(1)根據(jù)實驗室制取氫氣的原理以及氫氣的干燥知識來回答;
(2)根據(jù)大氣壓強原理來檢驗裝置的氣密性;
(3)實驗過程中要注意先將裝置中的空氣趕盡,再進行實驗,并檢驗氫氣的純度是關鍵;
(4)根據(jù)實驗裝置原理和氫氣的檢驗方法來回答;
(5)根據(jù)H2與WO3反應的化學方程式,要求W的相對原子質(zhì)量,可以用固體的質(zhì)量變化,也可以利用生成的H2O的質(zhì)量求解.
解答: 解:(1)實驗室用金屬鋅和稀硫酸反應來獲得氫氣,氫氣可以用濃硫酸干燥,故答案為:鋅粒;濃硫酸;
(2)實驗裝置連接好了以后,要檢驗裝置的氣密性,可以根據(jù)氣壓原理來檢驗,關閉分液漏斗上的活塞,將G彎管浸沒在盛有水的燒杯中,溫熱燒瓶B,觀察G管口,若有氣泡逸出,停止加熱后,導氣管與燒杯中有液面差,一段時間內(nèi)液面差保持不變,說明裝置的氣密性良好;
故答案為:關閉分液漏斗上的活塞,將G彎管浸沒在盛有水的燒杯中,溫熱燒瓶B,觀察G管口,若有氣泡逸出,停止加熱后,導氣管與燒杯中有液面差,一段時間內(nèi)液面差保持不變,說明裝置的氣密性良好;
(3)實驗過程中,在H2與WO3反應前必須依次除去氯化氫、水蒸氣,裝置中的空氣趕盡,再進行實驗,所以先從A瓶逐滴滴加液體,待氫氣純凈后進行試驗,
故答案為:先從A瓶逐滴滴加液體;檢驗H2的純度;
(4)實驗接收后,會用氫氣剩余,保證金屬氧化物全部消耗,所以最后出來的是氫氣,點燃會出現(xiàn)淡藍色的火焰,故答案為:氫氣;在G管出口處點燃;
(5)WO3 +3H2 
  △  
.
 
  W+3H2O
   Ar(W)+48       Ar(W) 54
    b-a            c-a      e-d
Ar(W)+48
b-a
=
Ar(w)
c-a
=
54
e-d

分別求解,可求得Ar(W)=
48(c-a)
b-c
或Ar(W)=
54(c-a)
e-d
,故答案為:
48(c-a)
b-c
;
54(c-a)
e-d
點評:本題主要考查了W元素的相對原子質(zhì)量的測定,同時還考查了基本實驗操作,綜合性較強,難度較大,注意各個量代表的含義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA,下列說法正確的是( 。
A、標準狀況下,22.4L一氯甲烷和二氯甲烷的混合物所含氯原子數(shù)介于NA至2NA之間
B、1mol的Cu在一定條件下與足量硫粉反應,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2NA
C、3.65g液態(tài)氯化氫中分子的數(shù)目為0.1NA
D、常溫下5.6g鐵投入到足量的濃硝酸中,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

釩的用途十分廣泛,有金屬“維生素”之稱.某工廠為了從含有雜質(zhì)的VOSO4樣品中回收得到催化劑V2O5,設計流程如下:

請回答下列問題:
(1)步驟①所得廢渣的成分是
 
(寫化學式).NH4VO3在焙燒前要洗滌2-3次,該步操作方法為
 

(2)步驟②、③的變化過程可簡化為(下式R表示VO2+,HA表示有機萃取劑):R2(SO4n (水層)+2nHA(有機層)?2RAn(有機層)+nH2SO4 (水層)步驟②中萃取時必須加入適量堿,其原因是
 
.步驟③中X試劑為
 

(3)⑤的離子方程式為
 

(4)該工藝流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
 

(5)若取VOSO4樣品wg,測得消耗a mol?L-1氯酸鉀溶液VmL(氯酸鉀還原產(chǎn)物為氯化鉀),則1kg樣品理論上可制得的V2O5質(zhì)量是
 
g(用含w、V的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

只用試管和膠頭滴管就可以鑒別的下列各組溶液是( 。
①AlCl3溶液和NaOH溶液  
②Ca(HCO32溶液和NaOH溶液
③NaAlO2溶液和NaHSO4    
④Al2(SO43溶液和氨水  
⑤AgNO3溶液和氨水.
A、①③⑤B、①②③
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組探究下列化學反應的特征:
(I)KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O
(Ⅱ)FeS+HNO3→Fe(NO33+Fe2(SO43+NO2↑+N2O4↑+NO↑+H2O
(Ⅲ)CuSO4→CuO+SO3↑+SO2↑+O2
(Ⅳ)CO2+KOH→KHCO3+K2CO3+H2O
(1)大多數(shù)化學反應中物質(zhì)的化學計量數(shù)之比是固定的,但上述化學反應的化學計量數(shù)之比是不確定的,即物質(zhì)的化學計量數(shù)有多組.根據(jù)上述實例,請用一句話歸納化學計量數(shù)有多組的化學反應的特點:
 

(2)反應(Ⅱ)中還原產(chǎn)物是
 
,若其物質(zhì)的量之比確定,該反應的化學計量數(shù)也隨之確定.
(3)有人認為反應(Ⅲ)是兩個反應式加合的結(jié)果,請分析它是哪兩個化學反應加合而成的:
 
、
 
.在反應(Ⅲ)中,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,物質(zhì)
 
 
的物質(zhì)的量之比是固定的.
(4)若將16gCuSO4固體粉末按反應(Ⅲ)完全分解,最終氣體產(chǎn)物的物質(zhì)的量的取值范圍是:
 

(5)若反應(Ⅳ)中KHCO3、K2CO3的化學計量數(shù)分別為a、b,則用a、b表示該反應的化學計量數(shù)的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某單核粒子的最外層電子數(shù)為2,有關它的描述正確的是( 。
A、一定在第ⅡA
B、可能是金屬元素
C、一定是主族元素或0族元素
D、只能有一個電子層

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩個裝置中,膠頭滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質(zhì),擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球的影響).則滴管和燒瓶中所用試劑不可能是( 。
A水和過氧化鈉鹽酸和NH3
B雙氧水和MnO2水和NO
C鹽酸和NaHCO3固體NaOH溶液和Cl2
D飽和食鹽水和電石酸性高錳酸鉀溶液和SO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知二氧化硫氣體可使澄清石灰水變渾濁,也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
用圖裝置(還有一部分裝置沒畫出)來驗證某混合氣體中同時含有SO2和CO2

①實驗時,該混合氣體應從
 
端通入; 從
 
端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用“a”或“b”填空).
②預期能觀察到A瓶溶液中的現(xiàn)象為
 

③C瓶溶液的作用是
 

④證明該混合氣體中含有CO2的實驗現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列結(jié)構示意圖所代表的微粒中,最難發(fā)生化學反應的是(  )
A、
B、
C、
D、

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