3．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
D．加熱銅綠時(shí)，生成黑色氧化銅固體

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象發(fā)出白光，放出熱量；
B、根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣里燃燒的現(xiàn)象：火星四射；
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；
D、根據(jù)加熱銅綠時(shí)生成黑色氧化銅固體．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A正確；
B、細(xì)鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故B錯(cuò)誤；
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故C錯(cuò)誤；
D、加熱銅綠時(shí)，生成黑色氧化銅固體，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．1000ml某待測(cè)溶液中除含有0.2mol•L-1的Na+外，還可能含有下列離子中的一種或多種：
陽(yáng)離子K+、NH4+、Fe3+、Ba2+
陰離子Cl-、Br-、CO32-、HCO3-、SO32-、SO42-
現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作（每次實(shí)驗(yàn)所加試劑均過(guò)量）：

（1）寫出生成白色沉淀B的離子方程式：HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O．
（2）待測(cè)液中肯定不存在的陽(yáng)離子是Fe3+、Ba2+．
（3）若無(wú)色氣體D是單一氣體：判斷原溶液中K+是否存在存在（填是或否），若存在，求其物質(zhì)的量濃度的最小值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由：由電荷守恒可知K+離子最小濃度為0.1mol/L．
（4）若無(wú)色氣體D是混合氣體：
①待測(cè)液中一定含有的陰離子是CO32-、HCO3-、SO32-．
②沉淀A中能與稀硝酸反應(yīng)的成分是BaCO3、BaSO3（寫化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．由短周期元素組成的中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C，D、E、X，存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物和反應(yīng)條件略去）．下列推斷不正確的是（　�。〢$\stackrel{E}{→}$B$\stackrel{B}{→}$C$\stackrel{X}{→}$D．
A．若D與鹽酸反應(yīng)，可生成A和B，則X一定是H2O
B．若D為NaCl，且A可與C反應(yīng)生成B，則E 可能是CO2
C．若D是一種強(qiáng)堿，則A、B、C均可與X反應(yīng)生成D
D．若D是一種強(qiáng)酸，則A既可以是單質(zhì)，也可以是化合物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．亞硝酸鈉（NaNO2）被稱為工業(yè)鹽，在漂白、電鍍等方面應(yīng)用廣泛．以木炭、濃硝酸、水和銅為原料制備硝酸鈉的裝置如圖所示．

已知：室溫下，①2NO+Na2O2═2NaNO2
②3NaNO2+3HCl═3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O
③酸性條件下，NO或NO2-都能與MnO4-反應(yīng)生成NO3-和Mn2+
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）檢查完該裝置的氣密性，裝入藥品后，實(shí)驗(yàn)開始前通入一段時(shí)間氣體X，然后關(guān)閉彈簧夾，再滴加濃硝酸，加熱控制B中導(dǎo)管均勻地產(chǎn)生氣泡．則X為氮?dú)�，上述操作的作用是排盡空氣，以免生成的一氧化氮被空氣中的氧氣氧化．
（2）B中觀察到的主要現(xiàn)象是紅棕色消失，導(dǎo)管口有無(wú)色氣泡冒出，銅片溶解，溶液變藍(lán)．
（3）A燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O．
（4）D裝置中反應(yīng)的離子方程式3MnO4-+5NO+4H+=3Mn2++5NO3-+2H2O．
（5）預(yù)測(cè)C中反應(yīng)開始階段，產(chǎn)物除NaNO2外，還含有的副產(chǎn)物有Na2CO3和NaOH．為避免產(chǎn)生這些副產(chǎn)物，應(yīng)在B、C裝置間增加裝置E，則E中盛放的試劑名稱為堿石灰．
（6）利用改進(jìn)后的裝置，將3.12g Na2O2完全轉(zhuǎn)化成為NaNO2，理論上至少需要木炭0.72g．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．科學(xué)興趣小組的同學(xué)取一定量的某堿式碳酸銅晶體[Cu2（OH）2CO3•2H2O]投一定量入水中，后往其中逐滴加入稀鹽酸．

（1）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到沉淀質(zhì)量、氣體質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系如圖：當(dāng)加入60mL鹽酸時(shí)的總化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu2（OH）2CO3+2HCl=CuCO3↓+CuCl2+2H2O
（Cu2（OH）2CO3？2H2O+2HCl=CuCO3↓+CuCl2+4H2O）．
（2）若完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體全部通入100g 8%的NaOH溶液中充分反應(yīng)，所得溶液的溶質(zhì)總質(zhì)量為13.7g．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化
B．蓄電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C．人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
D．有顏色改變的變化一定是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是（　�。�
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作
    A用濃硫酸配制一定濃度的稀硫酸準(zhǔn)確量取濃硫酸，將濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中．
B除去BaSO4中的少量BaCO3加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥
C量取鹽酸溶液用25mL量筒量取4.0mol/L的鹽酸5.62mL
D取出分液漏斗中所需的上層液體下層液體從分液漏斗下端管口放出，關(guān)閉活塞，換一個(gè)接收容器，上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．可以用來(lái)鑒別甲烷和乙烯，又可以用來(lái)除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是（　�。�
A．混合氣通過(guò)盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
B．混合氣通過(guò)盛足量溴水的洗氣瓶
C．混合氣通過(guò)盛水的洗氣瓶
D．混合氣跟氯化氫混合

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)于反應(yīng)E（g）+2F（g）?2G（s），在溫度T1和T2時(shí)，分別將0.50mol E和1.0mol F充入體積為2L的密閉容器中，測(cè)得n（E）隨時(shí)間變化數(shù)據(jù)如表：
溫度時(shí)間/min
n/mol		010204050
 T1n（E）0.500.350.250.100.10
 T2n（E）0.500.300.18…0.15
下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．溫度：T1＜T2
B．平衡常數(shù)：K（T1）＞K（T2）
C．T2溫度下10min內(nèi)，平均速率為v（E）=0.020mol•L-1•min-1
D．T1溫度下達(dá)到平衡后，再充入0.50mol E和1.0mol F，達(dá)到新平衡時(shí)E的濃度不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案