下面列出了幾組物質(zhì),
①金剛石與“足球烯”C60;   ②D2 O與H2 O;    ③16O、18O;
④氧氣(O2)與臭氧(O3);  ⑤乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);
⑥CH4和CH3CH2CH3;  ⑦CH3CH3;   ⑧CH3CH2CH2CH3與CH3CH(CH32
其中互為同位素的是
 
;互為同系物的是
 
;互為同素異形體的是
 
;互為同分異構(gòu)體的是
 
考點(diǎn):芳香烴、烴基和同系物,同位素及其應(yīng)用,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:同系物和同分異構(gòu)體
分析:有相同質(zhì)子數(shù),不同中子數(shù)的原子或同一元素的不同核素互為同位素;
具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
結(jié)構(gòu)相似、分子組成相差若干個(gè)“CH2”原子團(tuán)的有機(jī)化合物互相稱為同系物;
相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì)互為同素異形體.
解答: 解:①金剛石與“足球烯”C60都是由碳元素形成的不同單質(zhì),互為同素異形體,
②D2O與H2O都是氫的同位素與氧元素形成的化合物,
16O與18O質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,互為同位素,
④氧氣(O2)與臭氧(O3)都是由氧元素形成的不同單質(zhì),互為同素異形體,
⑤乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3)分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,
⑥CH4和CH3CH2CH3結(jié)構(gòu)相似,分子組成相差2個(gè)“CH2”原子團(tuán),互為同系物,
⑦CH3CH3結(jié)構(gòu)相似,分子組成相差3個(gè)“CH2”原子團(tuán),故互為同系物,
⑧CH3CH2CH2CH3與CH3CH(CH32分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,
故互為同位素的是:③;互為同系物的是:⑥⑦;互為同素異形體的是:①④;互為同分異構(gòu)體的是:⑤⑧,
故答案為:③;⑥⑦;①④;⑤⑧.
點(diǎn)評(píng):本題考查同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體、同系物的概念,難度不大.對(duì)于元素、核素、同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體、同系物、同種物質(zhì)等概念的區(qū)別是考試的熱點(diǎn)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知NH4Ac溶液呈中性,一種c(H+)=10-3mol/L的酸a和pH=11的氨水b以等體積混合后,溶液呈堿性,關(guān)于酸a說法正確的是( 。
A、酸a的濃度可能大于b
B、酸a的濃度可能等于b
C、酸a的酸性比醋酸弱
D、酸a可能是強(qiáng)酸可能是弱酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2L密閉容器內(nèi),通入5molN2和20molH2,10min后,N2的物質(zhì)的量變?yōu)?mol.求用V(N2)、V(H2)、V(NH3)表示的化學(xué)反應(yīng)速率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置中電極a、b均為碳棒,兩燒杯中所盛溶液均為500mL 1.0mol/L.
(1)A為
 
池,(填原電池、或電解池),其中的Ag極為
 
極,發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).
(2)B裝置中的電極b極為
 
極,電極反應(yīng)式為
 
,總反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.經(jīng)過一段時(shí)間后,B裝置中溶液的堿性
 
(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)
(3)若工作一段時(shí)間后,當(dāng)Zn片質(zhì)量減少3.25g時(shí),a極逸出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)將0.40mol A氣體和0.20mol B氣體充入10L的密閉容器中,在一定條件下使其發(fā)生反應(yīng)生成氣體C,其物質(zhì)的量的變化如圖一:

(1)若t1=10min,則0至t1時(shí)間內(nèi)B物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為
 
;
(2)該反應(yīng)在t2時(shí)達(dá)到平衡,其化學(xué)方程式為
 

(3)已知上述反應(yīng)的△H<0,在t2時(shí)達(dá)到平衡后,由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況如圖二,則a~b過程中改變的條件可能是
 
;b~c過程中改變的條件可能是
 

(4)在b~c過程后,若增大壓強(qiáng),請(qǐng)將反應(yīng)速度的變化情況畫在圖二中的c~d處.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定體積的密閉容器內(nèi),發(fā)生反應(yīng)CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)化學(xué)平衡常數(shù)K隨溫度的變化如表:
溫度t(℃) 700 800 830 1000 1200
K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
 

(2)該反應(yīng)是
 
熱反應(yīng).(填吸熱或放熱)
(3)能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
.(多選題)
a.c (CO2)=c (CO)
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)不變
d.容器內(nèi)的密度保持不變
(4)在某溫度時(shí),平衡濃度符合下式:[CO].[H2O]=1.7[CO2].[H2],試判斷此時(shí)的溫度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2L密閉容器中,800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間(s)012345
N(NO)(mol)0.0200.0100.0080.0070.0070.007
(1)如圖中表示NO2的變化的曲線是
 

(2)用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下:FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)(正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)),其平衡常數(shù)可表示為:K=
c(CO2)
c(CO)
,已知1100℃時(shí)K=0.263.
(1)溫度升高,化學(xué)平衡移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值
 
;平衡常數(shù)K值
 
(選填“增大”“減小”或“不變”).
(2)1100℃時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)=0.025mol?L-1、c(CO)=0.1mol?L-1,在這 種情況下,該反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài)
 
(選填“是”或“否”),此時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率是v
 
v(選填“大于”“小于”或“等于”);
(3)目前工業(yè)上可用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,有關(guān)反應(yīng)為:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1.現(xiàn)向體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,反應(yīng)過程中測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
;
②若改變條件使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則平衡常數(shù)
 
(填序號(hào))
a.可能不變    b.可能減小   c.可能增大   d.不變、減小、增大皆有可能.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化
B、需要加熱后才能發(fā)生的反應(yīng)均是吸熱反應(yīng)
C、伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化
D、放熱反應(yīng)的發(fā)生均無需加熱

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