為省藥品和時(shí)間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液;直流電源、石墨電極、 導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,設(shè)計(jì)了比較銅與鋅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱的系列實(shí)驗(yàn)。
試填寫下列空白:
(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是________。甲同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是____。
(2)乙同學(xué)接著甲的實(shí)驗(yàn),向燒杯中滴加____溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是___。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是____,________。
(3)丙同學(xué)使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置,向乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中補(bǔ)充了必要的試劑(作為電解液)。反應(yīng)在調(diào)控下隨即開始,實(shí)驗(yàn)中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為___。獲得的實(shí)驗(yàn)明顯現(xiàn)象是____。
(4)請你再單獨(dú)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)(試劑、儀器自選),探究和證實(shí)鋅和銅的金屬活動(dòng)性的相對強(qiáng)弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)____。
(1)鋅片上有氣泡產(chǎn)生,銅片上無氣泡; 鋅能置換出酸中的氫而銅不能
(2) CuSO4 ;鋅片上有紅色固體析出,鋅片上產(chǎn)生氣泡的速率明顯加快 ;活潑金屬可將不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來; Zn、Cu、稀硫酸組成原電池,Zn為負(fù)極
(3)2CuSO4+2H2O 2Cu+O2↑+2H2SO4; 陰極上有紅色固體析出
(4)取一小片鋅片于試管中,向試管中加入少量的CuSO4溶液,觀察鋅表面有紅色固體析出
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為省藥品和時(shí)間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液;直流電源、石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,設(shè)計(jì)了比較銅與鋅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱的系列實(shí)驗(yàn)。試填寫下列空白:

(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。甲同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是_________________________________________________________。

(2)乙同學(xué)接著甲的實(shí)驗(yàn),向燒杯中滴加____________溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是__________________,_____________________________。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是________________________,_____________________________。

(3)請你再單獨(dú)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)(試劑、儀器自選),探究和證實(shí)鋅和銅的金屬活動(dòng)性的相對強(qiáng)弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為省藥品和時(shí)間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液、直流電源、石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,設(shè)計(jì)了比較銅與鋅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱的系列實(shí)驗(yàn)。試填寫下列空白:

(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。甲同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是_____________________________________________________________________。

(2)乙同學(xué)接著甲的實(shí)驗(yàn),向燒杯中滴加________溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是______________,____________________________________。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是___________________________,_____________________________________。

(3)丙同學(xué)使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置,向乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中補(bǔ)充了必要的試劑(作為電解液)。反應(yīng)在調(diào)控下隨即開始,實(shí)驗(yàn)中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________________________________。獲得的實(shí)驗(yàn)明顯現(xiàn)象是____________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為省藥品和時(shí)間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液;直流電源、石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,設(shè)計(jì)了比較銅與鋅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱的系列實(shí)驗(yàn)。試填寫下列空白:

(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。甲同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是_________________________________________________________。

(2)乙同學(xué)接著甲的實(shí)驗(yàn),向燒杯中滴加____________溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是__________________,_____________________________。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是________________________,_____________________________。

(3)請你再單獨(dú)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)(試劑、儀器自選),探究和證實(shí)鋅和銅的金屬活動(dòng)性的相對強(qiáng)弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 (15分) 為省藥品和時(shí)間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、鐵片、稀H2SO4、NaCl溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液;石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,利用不同原理分別設(shè)計(jì)了比較銅與鋅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱的系列實(shí)驗(yàn)。試填寫下列空白:

⑴甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是                  。甲同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是                             。

⑵乙同學(xué)接著甲的實(shí)驗(yàn),向燒杯中滴加    溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是                              。乙同學(xué)作出鋅、銅金屬活動(dòng)性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是           ,             

⑶丙同學(xué)認(rèn)為在鋅的表面鍍銅可以有效防止鋅的銹蝕,但如果鍍銅層破損后,在潮濕的空氣中反而加速鋅的銹蝕,原因是在鋅的表面構(gòu)成了無數(shù)微小的原電池。試寫出有關(guān)電極反應(yīng)式:負(fù)極              ;正極                

⑷請你利用題給藥品與儀器,區(qū)別于甲、乙的設(shè)計(jì)原理,再設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證實(shí)鋅和銅的金屬活動(dòng)性的相對強(qiáng)弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)              

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