【題目】常溫常壓下能大量共存,并可用濃硫酸干燥的一組氣體是( )
A.SO2、HI、N2B.O2、CO2、NO
C.NH3、N2、H2D.O2、H2、SO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】資料顯示“O2 的氧化性隨溶液pH的增大逐漸減弱”。某興趣小組探究不同條件下KI與O2的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)如下:
裝置 | 燒杯中的液體 | 現(xiàn)象(5分鐘后) |
①2mL1mol/LKI溶液+5滴淀粉 | 無(wú)明顯變化 | |
②2mL1mol/LKI 溶液+5滴淀粉+1mL0.1mol/L HCl | 溶液變藍(lán) | |
③2mL1mol/LKI溶液+5 滴淀粉+1mL0.1mol/L KCl | 無(wú)明顯變化 | |
④2mL1mol/LKI溶液+5滴淀粉+1mL0.1mol/L CH3COOH | 溶液變藍(lán),顏色較②淺 |
下列說(shuō)法不正確的是
A. 通過(guò)小燒杯中溶液顏色的變化證明反應(yīng)的發(fā)生
B. ③是驗(yàn)證Cl-是否影響KI與O2的反應(yīng)
C. ④說(shuō)明CH3COOH 是弱酸,因?yàn)楹望}酸同濃度同溫度的情況下,電離出 c(H+)濃度低
D. 此實(shí)驗(yàn)還可以增加2mL1mol/LKI溶液+5 滴淀粉+1mL0.1mol·L-1NaOH 溶液這一步驟
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動(dòng)車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)有利于防止大氣污染
B.使用二氧化硫增白的食品對(duì)人體健康產(chǎn)生損害
C.使用氯氣對(duì)自來(lái)水消毒時(shí)生成的有機(jī)氯化物可能對(duì)人體有害
D.食品廠產(chǎn)生的含豐富氮、磷營(yíng)養(yǎng)素的廢水可長(zhǎng)期排向水庫(kù)養(yǎng)魚(yú)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該物質(zhì)不可能是( )
A.甲烷B.乙醇C.蛋白質(zhì)D.纖維素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列自然資源的開(kāi)發(fā)利用中,不涉及化學(xué)變化的是( )
A.從石油中通過(guò)分餾得到汽油、煤油和柴油
B.從煤中得到焦?fàn)t煤氣、煤焦油和焦炭
C.以煤、石油和天然氣為原料生產(chǎn)合成材料
D.從海水中提取溴
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩圓圈相交的部分表示圓圈內(nèi)的物質(zhì)相互發(fā)生的反應(yīng)。已知鈉及其氧化物的物質(zhì)的量均為0.1 mol,水的質(zhì)量為100 g。下列說(shuō)法正確的是( )
A. Na2O2中陰陽(yáng)離子數(shù)目之比為1∶1
B. 反應(yīng)①的離子方程式為Na+2H2O===Na++2OH-+H2↑
C. ①、②、③充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):①>②>③
D. 反應(yīng)③轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.1mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丁苯酞是一種治療急性腦缺血的藥物,部分合成流程如下。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 化合物X、Y和丁苯酞三種分子中各含有1個(gè)手性碳原子
B. 化合物Y可以發(fā)生取代、加成和加聚反應(yīng)
C. 可用Na2CO3溶液鑒別化合物X和化合物Y
D. 化合物X、Y和丁苯酞各1 mol最多消耗NaOH的量均為1 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中使用的購(gòu)物袋的材料多為聚乙烯,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.用純凈的乙烯合成的聚乙烯是純凈物
B.聚乙烯可以人工合成,也是天然高分子化合物
C.聚乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.合成聚乙烯的原料能夠使溴的四氯化碳溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2與H2的混合氣體5g,在150℃時(shí)和足量的氧氣混合,用電火花充分引燃,在相同狀況下再將反應(yīng)后所得混合氣體通入到足量的Na2O2中,測(cè)得Na2O2固體增重的質(zhì)量為3.4g,則原混合氣體中CO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. 25% B. 75% C. 88% D. 32%
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