
某實(shí)驗(yàn)小組欲制取乙酸乙酯,設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)試管a中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)試管b中盛放的試劑是
(3)甲裝置試管b中導(dǎo)管未伸入液面下的原因是
乙裝置中球形干燥管的作用是
.
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,若用1mol乙醇和1mol乙酸在濃硫酸作用下加熱充分反應(yīng),若不考慮反應(yīng)物的揮發(fā),理論上能否生成1mol乙酸乙酯?
(填“能”或“不能”),原因是
.
考點(diǎn):乙酸乙酯的制取
專(zhuān)題:
分析:(1)乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,方程式為:CH
3CH
2OH+CH
3COOH

CH
3COOCH
2CH
3+H
2O;
(2)碳酸鈉溶液中的水溶解乙醇(乙醇在水里的溶解度大于乙酸乙酯),碳酸鈉能跟乙酸反應(yīng)吸收乙酸,便于聞到乙酸乙酯的香味,而乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液,這樣就可以獲得較為純凈的乙酸乙酯液體;
(3)乙酸和乙醇易溶于水,導(dǎo)管口在飽和碳酸鈉溶液液面上,而不插入液面下是為了防止倒吸,球形干燥管導(dǎo)氣的同時(shí)也起到防倒吸作用;
(4)酯化反應(yīng)屬于可逆反應(yīng),在該實(shí)驗(yàn)中,若用1mol乙醇和1mol乙酸在濃硫酸作用下加熱充分反應(yīng),若不考慮反應(yīng)物的揮發(fā),不能生成1mol乙酸乙酯.
解答:
解:(1)乙酸與乙醇在濃硫酸作用下加熱發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH
3COOH+C
2H
5OH

CH
3COOC
2H
5+H
2O,
故答案為:CH
3COOH+C
2H
5OH

CH
3COOC
2H
5+H
2O;
(2)碳酸鈉溶液中的水溶解乙醇,能跟乙酸反應(yīng)吸收乙酸,便于聞到乙酸乙酯的香味,而乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液,
故答案為:飽和碳酸鈉溶液;
(3)乙酸和乙醇易溶于水,不插入液面下是為了防止倒吸,球形干燥管導(dǎo)氣的同時(shí)也起到防倒吸作用,
故答案為:防止倒吸;導(dǎo)氣、冷凝、防止倒吸;
(4)酯化反應(yīng)屬于可逆反應(yīng),用1mol乙醇和1mol乙酸在濃硫酸作用下加熱充分反應(yīng),反應(yīng)不能完全,則反應(yīng)生成的乙酸乙酯的物質(zhì)的量小于1mol,
故答案為:不能;該反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)不能進(jìn)行到底.
點(diǎn)評(píng):本題考查乙酸乙酯的制備,題目難度中等,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作以及濃硫酸混合時(shí)的注意事項(xiàng),易錯(cuò)點(diǎn)是球形干燥管的用途,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某無(wú)色溶液中可能存在的離子有:Na
+、Ag
+、Fe
3+、Ba
2+、Al
3+、AlO
2-、S
2-、SO
32-、SO
42-,現(xiàn)取該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

(1)氣體乙的電子式
;氣體丙的分子式
.
(2)生成沉淀甲的離子方程式為
(3)由溶液甲生成沉淀乙的離子方程式為
(4)沉淀丙可能是
(填化學(xué)式)
(5)綜合上述信息,可以肯定存在的離子有
;肯定不存在的離子有
;不確定的離子有
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取乙酸乙酯.回答下列問(wèn)題:
(1)在A試管中配制好體積比為3:2的乙醇和乙酸,加熱至沸騰,很久也未有果香味液體生成,原因是
.
(2)B試管中所裝溶液應(yīng)為
,乙酸乙酯生成后,將在該溶液的
(填“上”或“下”) 層,分離出產(chǎn)品所需的玻璃儀器是
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:

用脫脂棉包住約0.2g過(guò)氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái).
(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論是:
第一:有氧氣生成;
第二:
.
Na
2O
2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論.
①用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:
②用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:
(3)實(shí)驗(yàn)(2)向試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,為探究其原因,該小組同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知:Na
2O
2與水反應(yīng)可生成H
2O
2,H
2O
2具有強(qiáng)氧化性和漂白性.請(qǐng)從另外一個(gè)角度(即不能再使用酸堿指示劑)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Na
2O
2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H
2O
2存在
.
(4)某化學(xué)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究確定炭粉與Na
2O
2反應(yīng)的產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)發(fā)生的反應(yīng)為2Na
2O
2+C═Na
2CO
3+X,X物質(zhì)的化學(xué)式是
.
(5)寫(xiě)出Na
2O
2的一種重要用途
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
將體積為1mL,濃度為0.5mol/L的乙酸和體積為2mL,濃度為0.25mol/L的NaOH溶液混和,所得溶液中離子濃度由大到小的順序是( )
A、c(Na+)>c(CH3COO-)>c (OH-)>c(H+) |
B、c(Na+)=c(CH3COO-),c(CH3COO-)>c (OH-)>c(H+) |
C、c(Na+)>c (OH-)>c(CH3COO-)>c(H+) |
D、c(Na+)>c (OH-)>c(H+)>c(CH3COO-) |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
“低碳循環(huán)”已引起各國(guó)家的高度重視,而如何降低大氣中CO
2的含量和有效地開(kāi)發(fā)利用CO
2正成為化學(xué)家研究的主要課題.
(1)用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒儯(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C+
KMnO
4+
H
2SO
4→
CO
2↑+
MnSO
4+
K
2SO
4+
H
2O
(2)將不同量的CO(g)和H
2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+H
2O(g)?CO
2(g)+H
2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需要時(shí)間/min |
CO | H2O | H2 | CO |
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
①實(shí)驗(yàn)2條件下平衡常數(shù)K=
.
②實(shí)驗(yàn)3中,若平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則a/b的值
(填具體值或取值范圍).
③實(shí)驗(yàn)4,若900℃時(shí),在此容器中加入CO、H
2O、CO
2、H
2均為1mol,則此時(shí)V正
V逆(選填“<”,“>”或“=”).
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH
3OH(l)+3O
2(g)=2CO
2(g)+4H
2O(g)△H=-1275.6kJ?mol-1
②2CO(g)+O
2(g)=2CO
2(g)△H=-566.0kJ?mol-1
③H
2O(g)=H
2O(l)△H=-44.0kJ?mol-1
寫(xiě)出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
.
(4)CO
2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO
3反應(yīng),CaCO
3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na
2CO3溶液混合可形成CaCO
3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl
2溶液與Na
2CO
3溶液混合,若Na
2CO
3溶液的濃度為1×10
-4 mo1/L,則生成沉淀所需CaCl
2溶液的最小濃度為
mo1/L.
(5)最近科學(xué)家再次提出“綠色化學(xué)”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO
2從溶液中提取出,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使空氣中的CO
2轉(zhuǎn)變?yōu)榭稍偕剂霞状迹状伎芍谱魅剂想姵,?xiě)出以稀硫酸為電解質(zhì)甲醇燃料電池負(fù)極反應(yīng)式
.當(dāng)電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為0.6mol時(shí),參加反應(yīng)的氧氣的體積是
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水中所含的分子數(shù)約為6.02×1023 |
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,aL的氧氣和氮?dú)獾幕旌衔镏泻械姆肿訑?shù)約為×6.02×1023 |
C、常溫常壓下,含NA個(gè)O3分子的氣體的物質(zhì)的量小于1 mol |
D、28gCO與16gO2的體積比為1:1 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯的裝置.
(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合溶液的方法是將
.然后輕輕地振蕩試管,使之混合均勻.
(2)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在
目的是
(3)濃硫酸的作用是①
;②
.
(4)飽和Na
2CO
3溶液的作用是
.
(5)實(shí)驗(yàn)生成的乙酸乙酯,其密度比水
(填“大”或“小”),有
氣味.
(6)若實(shí)驗(yàn)中溫度過(guò)高,使反應(yīng)溫度達(dá)到140℃左右時(shí),副反應(yīng)的主要有機(jī)產(chǎn)物是
(寫(xiě)出物質(zhì)名稱(chēng)及分子式).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:

乙醇是一種非常重要的烴的衍生物,是無(wú)色有特殊氣味的液體.某校化學(xué)興趣小組對(duì)乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答.
【觀察與思考】
(1)乙醇分子的核磁共振氫譜有
個(gè)吸收峰.
【活動(dòng)與探究】
(2)甲同學(xué)向小燒杯中加入無(wú)水乙醇,再放入一小塊金屬鈉(約綠豆粒大),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑⒂^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論補(bǔ)充完全(有多少現(xiàn)象等就填多少,不必填滿).
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
① | 鈉沉在乙醇下面 | 鈉的密度大于乙醇 |
② | | |
| | |
(3)乙同學(xué)向試管中加入3~4mL無(wú)水乙醇,浸入50℃左右的熱水中,再將銅絲燒至紅熱,迅速插入乙醇中,反復(fù)多次.則此時(shí)乙醇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(生成乙醛)
.欲驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)的有機(jī)產(chǎn)物,可以將產(chǎn)物加入盛有
的試管中并在酒精燈火焰上直接加熱,觀察現(xiàn)象即可,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
【交流與討論】
(4)丙同學(xué)向一支試管中加入3mL 乙醇,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸,按如圖所示連接好裝置,請(qǐng)指出該裝置的主要錯(cuò)誤是
.假如乙醇分子中的氧原子為
18O原子,則發(fā)生此反應(yīng)后
18O原子將出現(xiàn)在生成物
中(填字母).
A.水 B.乙酸乙酯 C.水和乙酸乙酯.
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