填空和回答:
(1)甲、乙、丙提出的實驗方案能否制得銅?甲________,乙_________,丙_________。
(2)在能制得銅的方案中,會導(dǎo)致環(huán)境污染的一步操作是_____________________________。
(3)你有何改進方案?_____________________________________________________
解析:甲中第②步應(yīng)是Al(OH)3、Fe(OH)3、Hg(OH)2、Cu(OH)2的分解,得到的應(yīng)是CuO、Al2O3、Fe2O3,無HgO(分解、揮發(fā))。所以③無法實現(xiàn)。
丙中,①步的濾渣應(yīng)是Hg、Cu、Fe,所以②步得到的是Fe2O3、CuO(Hg揮發(fā))。
乙中,②步鹽酸將過量的Fe反應(yīng),②后的濾渣為Cu和Hg。乙能得到Cu,但有兩方面問題,一是Hg揮發(fā)污染;二是由Cu到CuO再到Cu,浪費原料H2。
答案:(1)不能 能 不能
(2)乙中的第③步
(3)將②中濾渣隔絕空氣加熱讓Hg揮發(fā),收集,余下Cu。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
太湖藍藻暴發(fā),造成無錫市自來水水源地水質(zhì)的嚴重惡化。這次事件再次敲響了我國水危機的警鐘。太湖流域某化工廠排放的污水中,常溶有某些對人體有害的物質(zhì),初步認為可能含有Fe3+、Ba2+、K+、OH-、Cl-、CO、SO。為了進一步確認,取樣進行實驗檢測:
①取污水仔細觀察,呈無色、透明、均一狀態(tài)。
②向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失。
③用pH試紙測定污水的pH,試紙顯深藍色。
(1)由此可知,該污水中肯定含有的離子是________________,肯定沒有的離子是_____________,可能含有的離子是___________________。
(2)如何通過實驗進一步確定溶液中可能存在的離子?
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科目:高中化學(xué) 來源:2013年河南省開封市高考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
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