8.某僅由C、H、O三種元素組成的有機化合物,經(jīng)測定相對分子質(zhì)量為90,取該有機化合物樣品1.8g,在純氧中完全燃燒將產(chǎn)物先后通過濃硫酸和堿石灰,兩者分別增重1.08g和2.64g,試通過計算求該有機化合物分子式并寫出一種合理的結(jié)構(gòu)簡式.

分析 根據(jù)有機物的質(zhì)量和相對分子質(zhì)量可計算有機物的物質(zhì)的量,根據(jù)生成的水和二氧化碳的質(zhì)量可計算有機物中含有的C、H原子個數(shù),結(jié)合相對分子質(zhì)量可計算O原子個數(shù),進而可求得分子式,并以此確定可能的結(jié)構(gòu)簡式.

解答 解:設(shè)有機物的分子式為CXHYOz,
n(CXHYOz)=$\frac{1.8g}{90g/mol}$=0.02mol,
n(H2O)=$\frac{1.08g}{18g/mol}$=0.06mol,
n(CO2)=$\frac{2.64g}{44g/mol}$=0.06mol,
所以x=3,y=6.
所以反應(yīng)物分子式為C3H6Oz,
又因為有機物分子量為90,則有機物中O原子數(shù)為$\frac{90-3×12-6}{16}$=3,
故推得有機物分子式為C3H6O3,
可能的結(jié)構(gòu)簡式有CH3CH(OH)COOH、CH2(OH)CH2COOH、HCOOHCH2CH2OH等,
答:該有機化合物分子式為C3H6O3,可能的結(jié)構(gòu)簡式有CH3CH(OH)COOH、CH2(OH)CH2COOH、HCOOHCH2CH2OH等.

點評 本題考查有機物分子式的確定,側(cè)重于學生分析能力和計算能力的考查,題目難度不大,注意根據(jù)相對分子質(zhì)量確定氧原子個數(shù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列事實不能作為實驗判斷依據(jù)的是(  )
A.鈉和鎂分別與冷水反應(yīng),判斷金屬活動性強弱
B.鐵投入CuSO4溶液中,能置換出銅,鈉投入CuSO4溶液中不能置換出銅,判斷鈉與鐵的金屬活動性強弱
C.酸性H2CO3<H2SO4,判斷硫與碳的非金屬活動性強弱
D.Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng),判斷溴與碘的非金屬活動性強弱

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗室欲配制0.5mol•L-1的NaOH溶液500mL有以下儀器:①燒杯;②100mL量筒;③100mL容量瓶;④500mL容量瓶;⑤玻璃棒;⑥托盤天平(帶砝碼).
(1)配制時,必須使用到的儀器有①④⑤⑥(填代號),該實驗中兩次用到玻璃棒,其中第二次用到玻璃棒的作用是引流.
(2)使用容量瓶前必須進行的一步操作是查漏.
(3)在配制過程中其他操作都正確,下列操作會引起誤差偏高的是②④.
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒 
②未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中 
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 
④定容時俯視刻度線 
⑤定容時仰視刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是( 。
A.金屬與非金屬化合時,都可以形成離子鍵
B.電負性相差越大的元素原子間越容易形成共價鍵
C.若元素原子核外電子數(shù)為a,則其核外共有a種不同運動狀態(tài)的電子
D.同周期主族元素從左到右,第一電離能和電負性均依次增大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.一種氫氧燃料電池的電解液為KOH溶液.下列有關(guān)該電池的敘述不正確的是( 。
A.正極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-═4OH-
B.工作一段時間后,電解液中KOH的物質(zhì)的量不變
C.該燃料電池的總反應(yīng)方程式為:2H2+O2═2H2O
D.H2通入的一極為正極

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法不正確的是( 。
A.常溫下,在0.1mol/L氨水中,加入少量NH4Cl晶體,溶液的pH減小
B.反應(yīng)2Mg(s)+CO2(g)=C(s)+2MgO(s)能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H<0
C.滴定達終點時,圖滴定管的正確讀數(shù)為23.65 mL
D.溫度一定時,水的離子積常數(shù)Kw不隨外加酸(堿)濃度的改變而改變

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列氣體最易溶于水的是( 。
A.氨氣B.氯氣C.二氧化硫D.氯化氫

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.在Cu-Zn-稀H2SO4原電池中,鋅為負極,失電子,電極發(fā)生的是氧化反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+;鋅片上觀察到的現(xiàn)象為鋅片逐漸溶解.銅為正極,得電子,電極發(fā)生的是還原反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,銅片上觀察到的現(xiàn)象為有氣泡生成.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

18.某同學要以“研究苯分子的結(jié)構(gòu)”為題目做一次探究活動,下面是其活動記錄,請你補全所缺內(nèi)容.
(1)【理論推測】
他根據(jù)苯的凱庫勒式,推測苯分子中有兩種不同的碳碳鍵,即碳碳單鍵和碳碳雙鍵,因此它可以使紫色的高錳酸鉀溶液褪色.
(2)【實驗驗證】
他取少量上述溶液加入試管中,然后加入苯,充分振蕩,發(fā)現(xiàn)溶液不褪色
(3)【實驗結(jié)論】
上述的理論推測是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的.
(4)【查詢資料】
經(jīng)查閱有關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)苯分子中六個碳原子之間的鍵相同,是一種介于單雙鍵之間的特殊的鍵,苯分子中的六個碳原子和六個氫原子在同一平面上,應(yīng)該用表示苯分子的結(jié)構(gòu)更合理.
(5)【發(fā)現(xiàn)問題】
當他將苯加入溴水中時,充分振蕩,發(fā)現(xiàn)能使溴水褪色,于是該同學認為所查資料有誤.你同意他的結(jié)論嗎?為什么?不同意,因為是苯萃取
了溴水中的溴而導致溴水褪色,而不是苯和溴水中的溴發(fā)生加成反應(yīng)使其褪色.

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