14.實驗室一般采用如下裝置制取氨氣,按要求回答下列問題:
(1)寫出用該裝置制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)采用向下排空氣法收集氨氣,檢驗氨氣是否收集滿的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口,試紙變藍色;或?qū)⒄河袧恹}酸的玻璃棒置于試管口,有白煙產(chǎn)生,說明氨氣已收集滿.收集時,一般在管口塞一團棉花球,它的作用是可減少NH3與空氣的對流速度,收集到純凈的NH3
(3)某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回10mol•L-l的濃氨水.現(xiàn)用該濃氨水配制100mL濃度為l mol•L-1的稀氨水.可供選用的儀器有:
①燒杯;②100mL容量瓶;③燒瓶;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平;⑦膠頭滴管;⑧玻璃棒
請回答下列問題:
i.配制稀氨水時,上述儀器中不需要使用的有③④⑥(選填序號).
ii.配制100mL l mol•L-1的稀氨水需要用量筒量取上述濃氨水的體積為10.0 mL(保留一位小數(shù)).量取濃氨水時應(yīng)選用①(選填①10mL②50mL③100mL)規(guī)格的量筒.
iii.實驗中造成所配溶液濃度偏高的原因可能是B.
A.容量瓶中原來含有少量蒸餾水
B.向容量瓶中加水定容時眼睛一直俯視刻度線
C.燒杯沒有洗滌
D.向奔量瓶中加水定容時眼睛一直仰視刻度線.

分析 (1)實驗室用加熱氯化銨與氫氧化鈣的方法制取氨氣,二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣;
(2)氨氣溶于水顯堿性,可以用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗;氨氣密度小于空氣密度,收集時容易與空氣形成對流;
(3)。罁(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般操作步驟選擇需要的儀器;
ii.依據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算需要濃氨水的體積,依據(jù)濃氨水體積選擇合適規(guī)格量筒;
ⅲ.分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.

解答 解:(1)氯化銨與氫氧化鈣加熱反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨氣溶于水顯堿性,可以用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗;氨氣密度小于空氣密度,收集時容易與空氣形成對流,收集時,一般在管口塞一團棉花球,可減少NH3與空氣的對流速度,收集到純凈的NH3;
故答案為:紅色石蕊試紙     可減少NH3與空氣的對流速度,收集到純凈的NH3;
(3)ⅰ.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般操作步驟:計算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器:量筒、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,用不到的儀器:燒瓶、藥匙、托盤天平;
故選:③④⑥;
ⅱ.用10mol•L-l的濃氨水配制100mLl mol•L-1的稀氨水,設(shè)需要濃氨水體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:10mol/L×V=1mol/L×100mL,解得V=10.0mL,應(yīng)選擇10mL量筒;
故答案為:10.0;①;
ⅲ.A.容量瓶中原來含有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故A不選;
B.向容量瓶中加水定容時眼睛一直俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故B選;
C.燒杯沒有洗滌,導(dǎo)致部分溶質(zhì)損耗,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故C不選;
D.向奔量瓶中加水定容時眼睛一直仰視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故D不選;
故選:B.

點評 本題考查了氨氣的實驗室制備與一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確氨氣制備原理及氨氣的性質(zhì),一定物質(zhì)的量濃度溶液配制原理是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CCl4含有0.1 NA個CCl4分子
B.18gD2O含有的質(zhì)子數(shù)為10NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L Cl2與過量稀NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NA
D.1.5molCu和足量稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NA個NO分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

5.如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持及加熱儀器已略).
(1)固體二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中的HCl;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象B中錐形瓶水位下降,長頸漏斗中液面上升,形成水柱.
(2)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入d.(填序號)
abcd
干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤的有色布條濕潤的有色布條
堿石灰硅膠濃硫酸無水氯化鈣
濕潤的有色布條濕潤的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
(3)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強弱.當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)槌赛S色,說明Cl2氧化性>Br2(填>、<或=).打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層,上層(苯層)為紫紅色.
(4)裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯,試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組中的兩種物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是(  )
A.  和CH3CH=CH2B.淀粉和纖維素
C.CH3CH2CH2CH3和CH3CH2CH3D.乙烷和乙酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.工業(yè)上可以利用廢氣中的CO2為原料制取甲醇,其反應(yīng)方程式為:CO2+3H2?CH3OH+H2O.請回答下列問題:
(1)已知常溫常壓下下列反應(yīng)的能量變化如圖1所示:

寫出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學(xué)方程式CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=-50KJ/mol,該反應(yīng)的△S<0(填“>”或“<”或“=”),在低溫情況下有利于該反應(yīng)自發(fā)進行.(填“低溫”或“高溫”)
(2)如果上述反應(yīng)方程式的平衡常數(shù)K值變大,則該反應(yīng)AD(選填編號).
A.一定向正反應(yīng)方向移動    B.在平衡移動時正反應(yīng)速率先增大后減小
C.一定向逆反應(yīng)方向移動    D.在平衡移動時逆反應(yīng)速率先減小后增大
(3)若反應(yīng)的容器容積為2.0L,反應(yīng)時間4.0min,容器內(nèi)氣體的密度減少了2.0g/L,在這段時間內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率為0.01mol.L-1.min-1.反應(yīng)在t1時達到平衡,過程中c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線如圖2所示.保持其他條件不變,t1時將容器體積壓縮到1L,請畫出t1后c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線(t2達到新的平衡).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)═2AB(s)的能量變化如圖所示,判斷下列敘述中錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)熱△H=+(a-b)kJ•mol-1
B.AB(g)═A(g)+B(g)△H=+b/2kJ•mol-1
C.斷裂1 mol A-A鍵和1 mol B-B鍵,吸收a kJ能量
D.該反應(yīng)在任何條件下都不可能自發(fā)進行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列溶液一定呈中性的是(  )
A.pH=7的溶液
B.c(H+)=c(OH-)=10-6mol/L溶液
C.醋酸鈉溶液
D.酸與堿恰好完全反應(yīng)生成正鹽的溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.未來新能源的特點是資源豐富,在使用時對環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生.下列屬于未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是( 。
①太陽能  ②石油  ③風(fēng)能  ④氫能  ⑤核能  ⑥生物質(zhì)能  ⑦天然氣.
A.①③④⑥B.②③④⑤C.②④⑥⑦D.①③⑤⑦

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在酸性溶液中含Ba2+的溶液中,還能大量存在的離子是( 。
A.OH-B.HCO3-C.Cl-D.SO42-

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同步練習(xí)冊答案