A. | a是反應(yīng)物 | B. | 正反應(yīng)是一個體積擴大的反應(yīng) | ||
C. | 若升高溫度,a的轉(zhuǎn)化率增大 | D. | 若增大壓強,a的轉(zhuǎn)化率減小 |
分析 根據(jù)圖象可知,達到平衡時a的濃度減小2個單位,b的濃度增大2個單位,c的濃度增大1個單位,據(jù)此可知該反應(yīng)的方程式為:2a(g)?2b(g)+c(g),據(jù)此結(jié)合化學(xué)平衡的影響因素進行解答.
解答 解:根據(jù)圖象可知,達到平衡時a的濃度減小2個單位,b的濃度增大2個單位,c的濃度增大1個單位,據(jù)此可知該反應(yīng)的方程式為:2a(g)?2b(g)+c(g),
A.根據(jù)分析可知,a為反應(yīng)物,故A正確;
B.該反應(yīng)中,反應(yīng)物總體積為2,生成物總體積為3,則正反應(yīng)是體積增大的反應(yīng),故B正確;
C.根據(jù)圖象無法判斷該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng),則無法判斷溫度對a的轉(zhuǎn)化率的影響,故C錯誤;
D.該反應(yīng)為氣體體積增大的反應(yīng),增大壓強后平衡向著逆向移動,則a的轉(zhuǎn)化率減小,故D正確;
故選C.
點評 本題考查了化學(xué)平衡及其影響,題目難度不大,根據(jù)圖象數(shù)據(jù)確定該反應(yīng)方程式為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握影響化學(xué)平衡的因素,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
配料表 | 精制海鹽、碘酸鉀 |
含碘量 | 20~40mg/kg |
衛(wèi)生許可證號 | ××衛(wèi)碘字(1999)第001號 |
分裝日期 | 見封底 |
儲藏方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時,待食品熟后加入碘鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{88}^{226}$Ra的質(zhì)量數(shù)為226,在數(shù)值上等于該原子的近似相對原子質(zhì)量 | |
B. | Ra元素位于周期表中第六周期第ⅡA族 | |
C. | ${\;}_{88}^{226}$Ra元素的金屬性比Mg的強 | |
D. | Ra的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是強堿 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
微粒符號 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 電子數(shù) | 質(zhì)量數(shù) |
(1)${\;}_{19}^{40}$K | 19 | 40 | ||
(2) | 16 | 18 | 32 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M | B. | M2+ | C. | M3+ | D. | MO2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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