A. | 圖1的曲線說明該反應是放熱反應,即CH2=CH2(g)+H2(g)→CH3CH3(g)△H<0 | |
B. | 化合反應都是放熱反應,分解反應都是吸熱反應 | |
C. | 若圖1表示有無使用催化劑時的反應進程,則b曲線使用,a曲線沒使用 | |
D. | 圖中,若△H=QkJ•mol-1(Q>0),表示正反應活化能比逆反應活化能大QkJ•mol-1 |
分析 A、如圖所示生成物的能量大于反應物的能量,該反應為吸熱反應;
B、化和反應中碳與二氧化碳的反應為吸熱反應;
C、曲線a是使用催化劑降低反應活化能的曲線;
D、依據(jù)正反應和逆反應的活化能分析判斷.
解答 解:A、如圖所示生成物的能量大于反應物的能量,該反應為吸熱反應,故A錯誤;
B、化和反應中碳與二氧化碳的反應為吸熱反應,故B錯誤;
C、依據(jù)催化劑能降低反應的活化能,圖中a、b曲線可分別表示反應CH2=CH2(g)+H2(g)→CH3CH3(g)△H>0,a為使用催化劑反應過程中的能量變化,故B錯誤;
D、圖象分析正逆反應的活化能之差即為該反應的焓變數(shù)值,在一定條件下,某可逆反應的△H=+100kJ•mol-1,則該反應正反應活化能比逆反應活化能大QkJ•mol-1,故D正確.
故選D.
點評 本題考查了化學反應焓變的分析判斷,影響平衡因素的分析應用,注意催化劑改變反應速率的原理,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg在CO2中燃燒生成MgO和C,是放熱反應 | |
B. | 工業(yè)上通過電解MgCl2溶液制取金屬鎂 | |
C. | Mg和稀硫酸反應時,滴加少量硫酸銅溶液,能加快反應速率 | |
D. | 鎂可以用來制造信號彈和焰火,MgO可以作耐高溫材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
元素 | 性質(zhì)或結(jié)構信息 |
A | 單質(zhì)制成的高壓燈,發(fā)出的黃光透霧力強、射程遠.且其單質(zhì)燃燒后生成淡黃色固體 |
B | 工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì).原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的2.5倍 |
C | 單質(zhì)是雙原子分子,常溫、常壓下是淡黃綠色氣體,原子的L層再增加一個電子即達到穩(wěn)定結(jié)構 |
D | +2價陽離子的核外電子排布與氖原子相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中,酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 在一定條件下,苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合液中,有油狀物生成 | |
C. | 在一定條件下,苯與氫氣反應生成環(huán)己烷 | |
D. | 在催化劑作用下,乙烯與水反應生成乙醇 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol碳和1 mol水蒸氣反應生成1 mol CO和1 mol H2,同時吸收131.3 kJ熱量 | |
B. | 1 mol碳和1 mol水反應生成1 molCO和 1 mol H2,同時放出131.3 kJ熱量 | |
C. | 固體碳和水蒸汽反應吸收131.3 kJ熱量 | |
D. | 1個碳原子和1個水分子反應,吸熱131.1 kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | C物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度不變 | B. | 物質(zhì)C和物質(zhì)D的物質(zhì)的量濃度相等 | ||
C. | B物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率不發(fā)生變化 | D. | 反應速率v (A)=v (D) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2和Si | B. | CO2和H2O | C. | NaCl和HCl | D. | CCl4和KCl |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物電離時,生成的陽離子是氫離子的是酸 | |
B. | 化合物電離時,生成的陰離子是氫氧根離子的是堿 | |
C. | 化合物電離時,生成金屬陽離子和酸根離子的是鹽 | |
D. | NH4Cl的電離方程式是:NH4Cl═NH4++Cl-,NH4+不是金屬陽離子,所以NH4Cl不是鹽 |
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