下列關(guān)于丙烯(CH3—CH =CH2)的說法正確的是 ( )
A、丙烯分子有7個δ鍵,1個π鍵。
B、丙烯分子中3個碳原子都是sp3雜化。
C、丙烯分子中所有原子在同一平面上
D、丙烯能使酸性高錳酸鉀褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO2)2 、NO2、O2 乙:MgO、NO2 、O2 丙:Mg3N2、O2 。篗gO、NO2 、N2
(1)實驗前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是 。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設(shè)計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(2)實驗過程
①儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明 。
②稱取Mg(NO3)2固體3 . 79 g置于A中,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目是 ;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先 ,然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實驗結(jié)果分析討論
①根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想 是正確的。
②根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng): (填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會褪去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢測到的原因是 。(用化學(xué)方程式表示)
③小組討論后達(dá)成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步研究。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗有助于理解化學(xué)知識,形成化學(xué)觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng)。
(1)在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)實驗。
①寫出該反應(yīng)的離子方程式_________________________;
②下列收集Cl2的裝置正確裝置是_________________________;
③將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是________________________;
④設(shè)計實驗比較Cl2和Br2的氧化性,操作與現(xiàn)象是:取少量新制氯水和CCl4于試管中,____________
_______________________________________________________________________________________。
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計了如下實驗。
用下圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色。
①裝置B的作用是___________________________。
②經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是_____________________。
【查閱資料】Ag2O和粉末的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:i Ag;ii Ag2O;iii Ag和Ag2O
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量氨水,振蕩 | 黑色固體不溶解 |
b | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生 |
【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進(jìn)行了如下實驗。
【實驗評價】根據(jù)上述實驗,不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是___________(填實驗編號)。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果,該小組得出的AgNO3固體熱分解的化學(xué)方程式為
④______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有4種碳架如下的烴( )
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A. a和c是同分異構(gòu)體 B.a(chǎn)和d是同分異構(gòu)體
C.a(chǎn)和d都能發(fā)生加成反應(yīng) D.只有b和c能發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.和
均是芳香烴,
既是芳香烴又是芳香化合物
B.分子式為C3H6Cl2的有機(jī)物共有5種同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))
C. 分子式為C4H8有機(jī)物最多存在4個C—C單鍵
D.分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C-H鍵和C-O鍵的振動吸收,由此可推測有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式為C2H5-OH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言描述,下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是 ( )
A.CO2的電子式 B. Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖
C.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式 C2H4 D.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子 17 37Cl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的氯氣通入30 mL濃度為10.00 mol/L的氫氧化鈉濃溶液中,加熱少許時間后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3共存體系。下列判斷正確的是( 。
A.與NaOH反應(yīng)的氯氣一定為0.15 mol
B.n(Na+)∶n(Cl-) 可能為7∶3
C.若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為n mol,則0.15 < n < 0.25
D.n(NaCl)∶n(NaClO)∶n(NaClO3)可能為11∶2∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某位同學(xué)利用家中廢舊材料制作了一個可使玩具揚(yáng)聲器發(fā)出聲音的裝置,如圖。下列有關(guān)該電池工作時的說法錯誤的是( )
A.鋁罐將逐漸被腐蝕
B.電子流向為鋁質(zhì)汽水罐→導(dǎo)線→揚(yáng)聲器→導(dǎo)線→炭棒
C.食鹽水中的Na+向炭棒移動
D.炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為:2H++2e-===H2↑
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