A. | pH=1的溶液中:K+、Cr2O72-、C6H5OH、CO32- | |
B. | c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Cu2+、Na+、Cl-、SO42- | |
C. | 0.1 mol/L NH4HCO3溶液中:K+、Na+、Cl-、NO3- | |
D. | 0.1 mol/L Na2SiO3溶液中:K+、Cl-、NO3-、CO2 |
分析 A.pH=1的溶液,顯酸性;
B.c(H+)=1×10-13mol/L的溶液,顯堿性;
C..1 mol/L NH4HCO3溶液中,該組離子之間不反應;
D.與CO2反應生成硅酸沉淀.
解答 解:A.pH=1的溶液,顯酸性,H+、Cr2O72-、C6H5OH發(fā)生氧化還原反應,H、CO32-結合生成水和氣體,不能共存,故A錯誤;
B.c(H+)=1×10-13mol/L的溶液,顯堿性,Cu2+、OH-結合生成沉淀,不能共存,故B錯誤;
C..1 mol/L NH4HCO3溶液中,該組離子之間不反應,可大量共存,故C正確;
D.Na2SiO3溶液與CO2反應生成硅酸沉淀,不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子的共存,為高頻考點,把握習題中的信息及常見離子之間的反應為解答的關鍵,側重氧化還原反應、復分解反應的離子共存考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 粗硅$→_{高溫}^{Cl_{2}}$SiCl4$→_{高溫}^{H_{2}}$Si | |
B. | Mg(OH)2$\stackrel{鹽酸}{→}$MgCl2(aq)$\stackrel{電解}{→}$Mg | |
C. | Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$無水FeCl3 | |
D. | AgNO3(aq)$\stackrel{NH_{3}•H_{2}O}{→}$[Ag(NH3)2]OH(aq)$→_{△}^{蔗糖}$Ag |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用溶解度數(shù)據(jù),可判斷煮沸Mg(HCO3)2溶液所得產(chǎn)物是Mg(OH)2還是MgCO3 | |
B. | 用沸點數(shù)據(jù),可推測能否將一些液體混合物用分餾的方法分離開來的可能性 | |
C. | 用反應熱數(shù)據(jù)的大小,可判斷不同反應的反應速率的快慢 | |
D. | 用原子半徑數(shù)據(jù),可推斷某些原子氧化性或還原性的強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一束光線分別通過溶液和膠體時,后者能看到一條光亮的“通路”,前者則沒有 | |
B. | 蔗糖、硫酸鋇和氨氣分別屬于非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì) | |
C. | Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到 | |
D. | 沼氣、天然氣和水煤氣分別屬于化石能源、可再生能源和二次能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaHCO3混合液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 25℃時 0.2 mol•L-1鹽酸與等體積0.05 mol.L-1Ba(OH)2溶液混合后,溶液的pH=l | |
C. | 25℃時,pH=3的二元弱酸H2R溶液與pH=ll的NaOH溶液混合后,混合液的pH等于7,則反應后的混合液中:2c(R2-)+c(HR-)=c(Na+) | |
D. | 25℃時,若0.3 mol.L-1 HY溶液與0.3 mol.L-lNaOH溶液等體積混合后,溶液的pH=9,則:c(OH-)-c(HY)=1×lO-9 mol.L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 制備Al(OH)3懸濁液:向1mol•L-1AlCl3溶液中加過量的6mol•L-1NaOH溶液 | |
B. | 提純含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入過量飽和Na2CO3溶液,振蕩后靜置分液,并除去有機相的水 | |
C. | 檢驗溶液中是否含有Fe2+:取少量待檢驗溶液,向其中加入少量新制氯水,再滴加KSCN溶液,觀察實驗現(xiàn)象 | |
D. | 探究催化劑對H2O2分解速率的影響:在相同條件下,向一支試管中加入2mL5%H2O2和1mLH2O,向另一支試管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液,觀察并比較實驗現(xiàn)象 |
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