下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是(　　)

A.將40 g NaOH溶于1 L蒸餾水中,該溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1

B.配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液,如果NaCl固體中含有Na2CO3,所配制溶液中c(Na+)將偏低

C.將2.5 g CuSO4·5H2O溶解在97.5 g水中,配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%的CuSO4溶液

D.把200 mL 3 mol·L-1的BaCl2溶液跟100 mL 3 mol·L-1的KCl溶液混合后,溶液中c(Cl-)=5 mol·L-1

 

D

【解析】A選項(xiàng),最終溶液的體積不一定為1 L,錯(cuò)誤;B選項(xiàng),均含有1 mol Na+所需固體質(zhì)量分別為58.5 g、53 g,所以溶液中c(Na+)將偏高,錯(cuò)誤;C選項(xiàng),CuSO4的質(zhì)量為1.6 g,所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,錯(cuò)誤;D選項(xiàng),注意BaCl2溶液中c(Cl-)=6 mol·L-1,混合后溶液中c(Cl-)=,正確

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題11有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是(　　)。

A．乙炔和苯均為不飽和烴，都只能發(fā)生加成反應(yīng)

B．加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱可檢驗(yàn)?zāi)蛞褐械钠咸烟?/span>

C．油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解，工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂

D．向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白質(zhì)鹽析而分離提純

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪沖刺非選擇題增分專練 圖像、圖表練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

酸堿中和滴定是利用中和反應(yīng)，用已知濃度的酸(或堿)來測(cè)定未知濃度的堿(或酸)的實(shí)驗(yàn)方法，其中溶液的pH變化是判斷滴定終點(diǎn)的依據(jù)。

 

(1)為了準(zhǔn)確繪制上圖，在滴定開始時(shí)和________，滴液速度可以稍快一點(diǎn)，測(cè)試和記錄pH的間隔可大些；當(dāng)接近________時(shí)，滴液速度應(yīng)該慢一些，盡量每滴一滴就測(cè)試一次。

(2)在圖中A的pH范圍使用的指示劑是____________；C的pH范圍使用的指示劑是________________；D區(qū)域?yàn)?/span>________________。

(3)用0.1 032 mol·L－1的鹽酸溶液滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液，重復(fù)三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

消耗0.1 032 mol·L－1的鹽酸溶液的體積/mL

待測(cè)氫氧化鈉溶液的體積/mL

1

28.84

25.00

2

27.83

25.00

3

27.85

25.00

 

則待測(cè)氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度是________mol·L－1。在上述滴定過程中，若滴定前滴定管下端尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測(cè)定結(jié)果將________(填“偏高”、“偏低”或“不影響”)。

(4)下列關(guān)于上述中和滴定過程中的操作正確的是________(填字母)。

A．用堿式滴定管量取未知濃度的燒堿溶液

B．滴定管和錐形瓶都必須用待盛放液潤(rùn)洗

C．滴定中始終注視錐形瓶中溶液顏色變化

D．錐形瓶中的待測(cè)液可用量簡(jiǎn)量取

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪沖刺選擇題限時(shí)提速專練 定量分析練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

C和CuO在高溫下反應(yīng)可能生成Cu、Cu2O、CO2、CO�，F(xiàn)將1 g碳粉跟8 g CuO混合，在硬質(zhì)試管中隔絕空氣高溫加熱，將生成的氣體全部通入足量NaOH溶液中，并收集殘余的氣體，測(cè)得溶液增加的質(zhì)量為1.1 g，殘余氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為560 mL。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．在硬質(zhì)試管中隔絕空氣高溫加熱固體混合物時(shí)，有0.6 g碳參加了反應(yīng)

B．試管中發(fā)生的所有氧化還原反應(yīng)共轉(zhuǎn)移電子0.15 mol

C．反應(yīng)后試管中剩余的固體混合物的總質(zhì)量為7.2 g

D．反應(yīng)生成銅和氧化亞銅的總物質(zhì)的量為0.1 mol

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)物質(zhì)的組成分類及能量變化練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

我國是個(gè)鋼鐵大國,鋼鐵產(chǎn)量居世界第一位,高爐煉鐵是最為普遍的煉鐵方法。某種礦石中鐵元素以氧化物FemOn的形式存在,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將少量鐵礦石樣品粉碎,稱取25.0 g樣品于燒杯中,加入稀硫酸充分溶解,并不斷加熱、攪拌,濾去不溶物。向所得濾液中加入10.0 g銅粉充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得剩余固體3.6 g。剩下濾液用2 mol·L-1的酸性KMnO4滴定,至終點(diǎn)時(shí)消耗KMnO4溶液體積25.0 mL。

(1)計(jì)算該鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)計(jì)算氧化物FemOn的化學(xué)式(m、n為正整數(shù))。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)物質(zhì)的組成分類及能量變化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說法中正確的是(　　)

A.常溫下,0.1 mol碳酸鈉晶體中含有C的個(gè)數(shù)為0.1NA

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L H2O所含分子數(shù)為NA

C.1 L 0.5 mol·L-1 CH3COOH溶液中,CH3COO-的個(gè)數(shù)為0.5NA

D.在NO、NO2的混合氣體22.4 L中,含有的氮原子數(shù)為NA個(gè)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列所述事實(shí)與化學(xué)(或離子)方程式不相符的是(　　)

A.能說明氧化性H2O2>Fe3+:2Fe2++H2O2+2H+2Fe3++2H2O

B.能說明NH3結(jié)合H+能力比H2O強(qiáng):NH3+H3O+N+H2O

C.能說明鹽酸是強(qiáng)酸:2HCl+CaCO3CaCl2+CO2↑+H2O

D.能說明CH3COOH是弱電解質(zhì):CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 電化學(xué)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上采用的一種污水處理方法如下:保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過電解生成Fe(OH)3沉淀。Fe(OH)3有吸附性,可吸附污物而沉積下來,具有凈化水的作用。陰極產(chǎn)生的氣泡把污水中懸浮物帶到水面形成浮渣層,刮去(或撇掉)浮渣層,即起到了浮選凈化的作用。某科研小組用該原理處理污水,設(shè)計(jì)裝置示意圖如圖所示。

 

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)若污水中離子濃度較小,導(dǎo)電能力較差,產(chǎn)生氣泡速率緩慢,無法使懸浮物形成浮渣。此時(shí)應(yīng)向污水中加入適量的　　　　。 

a.H2SO4　b.CH3CH2OH　c.Na2SO4

d.NaOH　e.BaSO4

(2)電解池陽極實(shí)際發(fā)生了兩個(gè)電極反應(yīng),其中一個(gè)反應(yīng)生成一種無色氣體,則陽極的電極反應(yīng)式分別是Ⅰ.　　　　　　　;Ⅱ.　　　　　　　。 

(3)該燃料電池是以熔融碳酸鹽為電解質(zhì),CH4為燃料,空氣為氧化劑,稀土金屬材料作電極。為了使該燃料電池長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行,電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定,電池工作時(shí)必須有部分A物質(zhì)參加循環(huán)(見上圖)。A物質(zhì)的化學(xué)式是　　　　　　　　。 

(4)已知燃料電池中有1.6 g CH4參加反應(yīng),則C電極理論上生成氣體　　　 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。 

 

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