A. | 對(duì)電極表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為:4H++4e-→2H2 | |
B. | 電池的總反應(yīng)式為:2H2O$\stackrel{hv}{→}$O2+2H2↑ | |
C. | 整個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能向電能化學(xué)能等的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 裝置中電流的方向是從半導(dǎo)體電極流向?qū)﹄姌O |
分析 A.圖示分析可知在對(duì)電極上發(fā)生的反應(yīng)是水電離出的氫離子得到電子生成氫氣;
B.過(guò)程是光照分解水生成氫氣作為清潔能源;
C.過(guò)程分析可知,裝置是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的原電池反應(yīng),是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、電能的轉(zhuǎn)化;
D.依據(jù)在光照下,電子(e-)由價(jià)帶躍遷到導(dǎo)帶后,然后流向?qū)﹄姌O判斷.
解答 解:A.圖示分析可知在對(duì)電極上發(fā)生的反應(yīng)是水電離出的氫離子得到電子生成氫氣電極反應(yīng)為:4H++4e-→2H2,故A正確;
B.過(guò)程是光照分解水生成氫氣作為清潔能源,電池的總反應(yīng)式為:2H2O$\stackrel{hv}{→}$O2+2H2↑,故B正確;
C.過(guò)程分析可知,裝置是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的原電池反應(yīng),是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、電能的轉(zhuǎn)化,整個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能向電能化學(xué)能等的轉(zhuǎn)化,故C正確;
D.在光照下,電子(e-)由價(jià)帶躍遷到導(dǎo)帶后,然后流向?qū)﹄姌O,電流方向是對(duì)電極流向半導(dǎo)體電極,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了能量變化的過(guò)程分析,原電池原理、電子流向和電流流向、能量變化的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省高三上第一次測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與能源、環(huán)境、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A.CO2和氟氯烴等物質(zhì)的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇
B.可利用工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳制造全降解塑料
C.世博會(huì)很多場(chǎng)館的外殼使用非晶硅薄膜,以充分利用太陽(yáng)能,體現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)
D.用K2FeO4代替Cl2處理飲用水,有殺菌消毒作用,且不會(huì)形成致癌物,但無(wú)凈水作用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46g乙醇中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為8NA | |
B. | 0.5 mol•L-1 CuCl2溶液中含有的Cl-個(gè)數(shù)為NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,H2和CO混合氣體8.96L在足量O2中充分燃燒消耗O2分子數(shù)為0.2NA | |
D. | 在反應(yīng)4Cl2+8NaOH═6NaCl+NaClO+NaClO3+4H2O中,消耗1mol Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為1.5NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省如皋市高三上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用相對(duì)應(yīng)的是
A.碳酸鈉溶液呈堿性,可用于洗去鐵屑表面的油污
B.鋁易發(fā)生鈍化,可用于作飛機(jī)、火箭的結(jié)構(gòu)材料
C.炭具有還原性,可用于冶煉鈉、鎂、鋁等金屬
D.濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,可用于干燥二氧化硫氣體
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