現(xiàn)需配制0.1mol?L-1NaOH溶液450mL
(1)根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
g
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將冷卻后氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2-3cm處
(3)配制0.1mol?L-1NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)中,如果出現(xiàn)以下操作:
A.將NaOH放在紙張上稱量
B.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
D.未洗滌溶解NaOH的燒杯
E.定容時(shí)俯視刻度線
F.容量瓶未干燥即用來配制溶液
G.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線
上述操作中對配制的溶液物質(zhì)的量濃度大小造成(填寫字母)偏大的有
 
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)根據(jù)無450mL的容量瓶,故應(yīng)選用500mL的容量瓶,根據(jù)n=cV和m=nM來計(jì)算所需氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對操作順序進(jìn)行排序;
(3)根據(jù)c=
n
V
并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析.
解答: 解:(1)根據(jù)無450mL的容量瓶,故應(yīng)選用500mL的容量瓶,即配制出500mL0.1mol/L的氫氧化鈉溶液,所需的氫氧化鈉的物質(zhì)的量n=cV=0.1mol/L×0.5L=0.05mol,質(zhì)量m=nM=0.05mol×40g/mol=2.0g,故答案為:2.0;
(2)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知正確的操作順序是:BCAFED,故答案為:BCAFED;
(3)A.NaOH固體易潮解,正確的是放在小燒杯里稱量,如果放在紙張上稱量,則導(dǎo)致真正的氫氧化鈉的質(zhì)量偏小,故所配溶液的濃度偏小,故A不選;
B.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,則冷卻后溶液體積偏小,則濃度偏大,故B選;
C.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏小,故C不選;
D.未洗滌溶解NaOH的燒杯,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏小,故D不選;
E.定容時(shí)俯視刻度線,溶液體積偏小,則濃度偏大,故E選;
F.若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因?yàn)橹灰ㄈ輹r(shí)正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故F不選;
G.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線是正常的,再加水至刻度線會(huì)導(dǎo)致濃度偏小,故G不選.
故選BE.
點(diǎn)評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計(jì)算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過程與離子反應(yīng)方程式相匹配的是( 。
A、制備乙酸乙酯時(shí)將產(chǎn)生的蒸氣導(dǎo)入飽和碳酸鈉溶液:CO32ˉ+2H+=CO2↑+H2O
B、用石墨作電極電解氯化鎂:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
C、向亞硫酸鈉溶液中滴加少量的新制氯水:2SO32ˉ+Cl2+2H2O=2SO42ˉ+2Clˉ+4H+
D、利用氯酸鉀和濃鹽酸制消毒劑ClO2:2ClO3ˉ+4H++2Clˉ=2ClO2↑+Cl2↑+2 H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣學(xué)習(xí)小組實(shí)驗(yàn)探究乙醇的性質(zhì).
甲組同學(xué)用乙醇和濃硫酸共熱得到乙烯,探究過程中發(fā)現(xiàn)因溫度過高,乙烯氣體中可能含有少量的二氧化硫,于是設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)對產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證(如圖1).

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:(將下列有關(guān)試劑的序號填入空格內(nèi)).
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 
;Ⅳ
 

①NaOH溶液   ②酸性KMnO4溶液    ③濃硫酸       ④品紅溶液
(2)裝置Ⅱ的作用是
 
;
(3)確證含有乙烯的現(xiàn)象為
 

乙組同學(xué)則用乙醇與乙酸反應(yīng)制備乙酸乙酯:如圖2所示,在左試管中先加入2mL 95%的乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入3mL濃硫酸,再加入2mL乙酸,充分搖勻.按右圖所示裝置用酒精燈對左試管小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當(dāng)觀察到右試管液面上有較多透明的油狀液體時(shí)停止加熱.
(4)在右試管中通常加入
 
溶液,分離得到乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作為(只填名稱)
 
,反應(yīng)中加入濃硫酸作
 

(5)實(shí)驗(yàn)中乙組同學(xué)制得的透明油狀液體即為乙酸乙酯,請寫出左試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,該反應(yīng)類型為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),不能由組成它的兩種元素單質(zhì)直接化合得到的是( 。
A、FeS
B、CuS
C、Fe3O4
D、Al2S3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇中常常含有少量的硫化氫,除去其中的硫化氫可采用的方法是
 

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在含有15gNaI的溶液中,通入一定量的Cl2后,將溶液小心蒸干得固體9.51g,則參加反應(yīng)的NaI的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).下列敘述中不正確的是( 。
A、圖甲所示實(shí)驗(yàn)可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B、若圖甲所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②,則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好
C、用圖乙所示裝置測定反應(yīng)速率,可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間
D、為檢查圖乙所示裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位

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人民網(wǎng)西昌報(bào)道組2013年10月1日電:約19時(shí)26分,嫦娥二號宣布成功發(fā)射.據(jù)早些時(shí)候報(bào)道,昨天上午9時(shí)起,工作人員開始為“嫦娥二號”和長三丙火箭加注常規(guī)燃料,至14時(shí)30分左右加注的是燃燒劑;此后至18時(shí)左右加注氧化劑.
已知:A、B、C、D是元素周期表中的四種短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,A的單質(zhì)是上述資料中的“燃燒劑”,C的單質(zhì)是上述資料中的“氧化劑”;A元素原子中沒有中子;bB與cC兩種元素存在關(guān)系:b=c-l;C元素常見化合價(jià)的絕對值與其所在周期數(shù)相同,且B、C能形成多種氣態(tài)化合物,其中一種可以在大自然狀態(tài)下形成;A、D兩種元素形成的雙原子分子的水溶液是工業(yè)三大強(qiáng)酸之一.請解答下列問題:
(1)A元素在元素周期表第
 
族中,D元素在元素周期表第
 
周期中.
(2)B原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)A、B兩種元素形成的四原子分子的電子式為
 

(4)A的單質(zhì)與C的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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