下列物質(zhì)中不屬于烴的是（　�。�
A、CH4
B、C6H6
C、C2H5Cl
D、C2H4
考點(diǎn)：飽和烴與不飽和烴
專題：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析：有機(jī)物分子中只含有C、H兩種元素的化合物屬于烴類，可以直接根據(jù)有機(jī)物分子組成判斷是否屬于烴類．
解答： 解：A．CH4分子中只含有碳?xì)湓�，屬于烴類，故A錯(cuò)誤；
B．C6H6分子中只含有碳?xì)湓�，屬于烴類，故B錯(cuò)誤；
C．C2H5Cl分子中除含有C、H兩種元素，還有Cl原子，屬于氯代烴，不屬于烴類，故C正確；
D．C2H4分子中只含有碳?xì)湓�，屬于烴類，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了有機(jī)物類型的判斷，題目難度不大，試題注重了基礎(chǔ)知識的考查，注意掌握常見有機(jī)物的組成、分類及具有的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子能在同一溶液里大量共存的是（　�。�
A、Na+、Al3+、Cl-、AlO2-
B、Mg2+  NO3- Fe2+、H+
C、Fe3+、SO42-、Na+、SCN-
D、K+、Na+、AlO2-、CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某無色溶液中可能含有I-、K+、Cu2+、SO32-（還原性：SO32-＞I-），向該溶液中加入少量溴水，溶液仍呈無色，則下列關(guān)于溶液組成的判斷正確的是（　�。�
①肯定不含I-；    ②肯定不含Cu2+；   ③肯定含有SO32-；   ④可能含有I-．
A、①③B、①②③
C、②③④D、①②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

微粒有多種表示方式，下列各組不同表示方式一定代表同種微粒的是（　�。�
A、C3H6、CH2=CHCH3
B、-OH、
C、、
D、、1s22s22p63s23p6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法不正確的是（　�。�
A、常溫下，1mol甲烷含有的氫原子數(shù)為4NA
B、2g氦氣所含有原子數(shù)為0.5NA
C、0.1mol/L的硫酸鋁溶液中含SO42-數(shù)為0.3NA
D、18g水所含質(zhì)子數(shù)為10NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液中H+的物質(zhì)的量濃度最大的是（　�。�
A、0.1mol/L的硫酸
B、0.1mol/L的碳酸
C、0.1mol/L的醋酸
D、0.1mol/L的鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列方程式書寫正確的是（　�。�
A、醋酸的電離：CH3COOH+H2O?CH3COO-+H3O+
B、H2SO3的電離方程式H2SO3?2H++SO32-
C、CO32-的水解方程式：CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
D、CaCO3的電離方程式：CaCO3?Ca2++CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列互為同位素的是（　　）
A、
 
13
6
C和C60
B、白磷和紅磷
C、乙醇和甲醚
D、
 
1
1
H和
 
2
1
H

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對氨基苯磺酸是制取某些染料和藥物的重要中間體，可由苯胺磺化得到：
實(shí)驗(yàn)室可用苯胺、濃硫酸為原料，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置合成．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①取一個(gè)250mL的儀器a，加入10mL苯胺及幾粒沸石，放入冷水中冷卻，小心地加入18mL濃硫酸．再分別裝上冷凝管、溫度計(jì)等．
②將a置于油浴中緩慢加熱至l70～180℃，維持此溫度約2.5h．
③將反應(yīng)產(chǎn)物冷卻至約50℃后，倒入盛有l(wèi)00mL冷水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，促使晶體析出．用該燒杯中的少量冷水將a內(nèi)殘留的產(chǎn)物沖洗到燒杯中，抽濾，用少量冷水洗滌，得到粗產(chǎn)品．
④將粗產(chǎn)品用沸水溶解，冷卻結(jié)晶（若溶液顏色過深，可用活性炭脫色），抽濾，收集產(chǎn)品，晾干．（提示：100mL水在20℃時(shí)可溶解對氨基苯磺酸1.089，在100℃時(shí)可溶解6.67g）
（1）儀器a的名稱是
 
．步驟①中加入沸石的作用是
 
．
（2）步驟②中采用油浴加熱，下列說法正確的是
 
．（填字母）
A．便于控制溫度     B．也可以改用水浴加熱     C．溫度計(jì)的水銀球也可浸在油中
（3）步驟③用冷水洗滌的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）步驟③和④均進(jìn)行了抽濾操作，在抽濾完畢停止抽濾時(shí)，應(yīng)注意先
 
，然后
 
．
（5）步驟④有時(shí)需重復(fù)進(jìn)行多次，其目的是
 
．

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