以苯酚為原料合成 的路線如下所示。請按要求作答

（1）寫出鑒別苯酚與A這2種有機物的有關(guān)反應(yīng)方程式，并用必要的文字說明：
                                                                      。
（2）寫出以下物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：
B                      ，F(xiàn)                        。
（3）寫出反應(yīng)④的化學反應(yīng)方程式：
④                                                           ，
（4）反應(yīng)⑤可以得到E，同時可能得到的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為                    。
（1）（2分）加過量的濃溴水生成白色沉淀的原物質(zhì)是苯酚，方程式略。
（2）（2分）
（3）（2分）略
（4）或（寫對一個即得1分）
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有機物，屬于酚類的是(    )

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

（6分）某有機物在氣態(tài)時，其密度是相同條件下氫氣的54倍，若將它完全燃燒，只生成水蒸氣和二氧化碳，且二者的體積比為（同溫同壓下）4:7；另取該有機化合物1.08 g，充分燃燒后將其產(chǎn)物全部通過干燥的堿石灰，堿石灰增重3.80g。
（1）求此有機物的分子式。
（2）若此有機物為酚類，即羥基直接連在苯環(huán)上，其一溴代物共有三種同分異構(gòu)，寫出此有機物的結(jié)構(gòu)簡式。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）（Ⅰ）已知常溫下苯酚微溶于水，溶解度為8.2g/100g水，其飽和溶液的物質(zhì)的量濃度約為0.8mol/L。為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學分別設(shè)計了如下實驗方案：
甲：向兩只試管中，分別注入0.8mol/L的乙醇和苯酚溶液3mL，各放入一小塊金屬鈉，觀察反應(yīng)產(chǎn)生H2的速率。
乙：在兩只試管中，分別放入1 g乙醇和苯酚晶體，各注入3mL蒸餾水，振蕩，得到乙醇溶液和苯酚濁液，再向兩試管中逐滴加入5mol/L的NaOH溶液，觀察其中的變化。
（1）苯酚溶液與鈉反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________。（2分）（2）對于甲、乙兩個實驗方案，他們能否達到實驗目的？理由各是什么？
______________________________________________________________________。（2分）
（Ⅱ）在分析甲、乙兩同學實驗方案的基礎(chǔ)上，丙同學進行了下列對比實驗：
在兩只試管中，分別放入2 g無水乙醇和苯酚晶體，用約60℃的水浴加熱，待苯酚熔成液態(tài)后，再向兩試管中各放入一小塊金屬鈉。在乙醇中，鈉塊能與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體，約3min后鈉塊消失，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，約2min后出現(xiàn)少量白色懸浮物，10min后白色懸浮物充滿苯酚熔融液，振蕩后發(fā)現(xiàn)鈉塊尚未完全消失。
（3）丙同學的實驗表明，苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇的快，其主要原因是____________________________________，因此苯酚熔融液和無水乙醇與鈉反應(yīng)的有關(guān)事實_________（填“能”或“不能”）作為判斷分子里羥基上氫原子哪個更活潑的依據(jù)。（2分）
（4）請你設(shè)計一個探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子活潑性的實驗方案（可供選擇的藥品和儀器：乙醇、苯酚、蒸餾水、苯、鈉、精確測定溶液pH的儀器—pH計）（3分）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

僅用一種試劑即可將酒精、苯酚溶液、乙烯、甲苯4種無色液體區(qū)分開來，這種試劑是（   ）
A．FeCl3溶液B．溴水C．KMnO4溶液D．金屬鈉

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某學生做乙醛還原性的實驗，取l mol／L的硫酸銅溶液2 mL和0.4mol／L的氫氧化鈉溶液 4 mL，在一支試管里混合后加入0.5 mL 40％的乙醛溶液加熱至沸騰，無紅色沉淀，實驗失敗的原因是(      )                                      
A．氧氧化鈉的量不夠B．硫酸銅不夠量
C．乙醛溶液太少D．加熱時間不夠

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法你認為不正確的是　
A．實驗室從苯酚中分離出苯的過程中，可選用右圖裝置及操作
B．化學反應(yīng)中原子可重新組合、也可以破裂，爆炸過程中不一定伴隨著化學反應(yīng)
C．大氣中的氮氣可通過生物固氮、自然固氮和工業(yè)固氮等方式從游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)，氮的固定過程中必定發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D．化學家合成和分離了超過4500萬種物質(zhì)基礎(chǔ)。化學合成和分離技術(shù)為信息技術(shù)、生物技術(shù)、航空航天技術(shù)等奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對有機物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述，錯誤的是
A．苯酚鈉溶液中通入CO2生成苯酚，則碳酸的酸性比苯酚弱
B．一定條件下，Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng)
C．乙烷和丙烯的物質(zhì)的量共1mol，完全燃燒生成3molH2O
D．硬脂酸甘油酯的皂化反應(yīng)的兩種產(chǎn)物均可溶于水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

甲苯中混有少量苯酚，除去苯酚的最佳方法是（   ）
A．加入足量的NaOH溶液充分振蕩后，用分液漏斗分液棄除下層溶液
B．加入溴水，生成三溴苯酚，再過濾除去
C．加水，加熱超過70℃，然后用分液漏斗振蕩分液后，棄除下層溶液
D．將混合物蒸餾(甲苯沸點110℃，苯酚沸點182℃)，可先蒸出甲苯

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