密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):CO(g) + 2H2(g)CH3OH(g) △H<0,下列說法正確的是
A.一定溫度下,壓縮容器體積,則正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
B.若v生成(CH3OH)=v消耗(CO),則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C.升高溫度,重新達(dá)到平衡時(shí),增大
D.使用催化劑,反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
C
【解析】
試題分析:A、一定溫度下,壓縮容器體積,壓強(qiáng)增大。則正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快,A不正確; B、v生成(CH3OH)=v消耗(CO),根據(jù)方程式可知,二者的反應(yīng)速率之比始終是相等的,因此不能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),B不正確;C、正方應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,重新達(dá)到平衡時(shí),增大,C正確;D、平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)系,因此使用催化劑,反應(yīng)的平衡常數(shù)不變,D不正確,答案選C。
考點(diǎn):考查外界條件對反應(yīng)速率和平衡狀態(tài)的影響
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:化學(xué)平衡狀態(tài)及移動 試題屬性年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西玉林市博白縣高三下學(xué)期返校調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是:
A.圖1表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí),溶液pH隨加水量的變化,則NaA溶液的pH小于同濃度的NaB溶液的pH。
B.圖2表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,將t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B﹥A。
C.圖3表示在其他條件相同時(shí),分別在T1、T2溫度下由CO2和H2合成甲醇的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化情況,則CO2和H2合成甲醇是吸熱反應(yīng)。
D.圖4表示將1.000 mol·L-1氨水滴入20.00 mL1.000 mol·L-1鹽酸中,溶液pH和溫度隨加入氨水體積變化曲線
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省、廣雅中學(xué)、佛山一中高三聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)nA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法不正確的是
A.1L 0.1 mol·L-1NH4NO3溶液中含有0.1nA個NO3-
B.常溫常壓下,2.2g 14CD4含有nA個質(zhì)子
C.常溫下,將1 mol Fe投入足量濃硝酸中,轉(zhuǎn)移3nA個電子
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L的CO和N2的混合氣體含有nA個原子
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省莆田市高三質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是
A.1 L 0.1 mol·L-1氨水中含有0.1 NA個OH-
B.1 mol SO2和CO2的混合氣體中含有2NA個氧原子
C.1 mol—OH (羥基) 與l mol OH-均含有10個NA e-
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L四氯化碳中含有NA個分子
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科目:高中化學(xué) 來源:2015年期中備考總動員高三化學(xué)模擬卷【福建】3(解析版) 題型:簡答題
(15分)氯化亞銅(CuCl)是一種白色固體,微溶于水,不溶于酒精。研究該物質(zhì)的應(yīng)用新領(lǐng)域、生產(chǎn)新方法及生產(chǎn)過程中的環(huán)保新措施都具有重要意義。
(1)鎂—氯化亞銅海水電池,可用于魚雷上。該電池被海水激活時(shí),正極導(dǎo)電能力增強(qiáng),同時(shí)產(chǎn)生氣泡,則正極上被還原的物質(zhì)有 、 (填化學(xué)式)。
(2)工業(yè)上以銅作催化劑,氯代甲烷和硅粉反應(yīng)合成甲基氯硅烷的過程中產(chǎn)生大量廢渣(主要成分為硅粉、銅、碳等)。某課外小組以該廢渣為原料制CuCl,流程示意圖如下:
回答下列問題:
①氯代甲烷有4種,其中屬于重要工業(yè)溶劑的是 (寫出化學(xué)式)。
②“還原”階段,SO32-將Cu2+還原得[CuCl2]-,完成下列離子方程式。
Cu2++Cl-+SO32-+ =[CuCl2]-+ +
③在稀釋過程中存在下列兩個平衡:
ⅰ.[CuCl2]-CuCl+Cl- K=2.32
ⅱ.CuCl(s)Cu+(aq)+Cl- Ksp=1.2×10-6
當(dāng)[CuCl2]-完成轉(zhuǎn)化時(shí)(c([CuCl2]-)≤1.0×10-5 mol·L-1),溶液中c(Cu+)≥ 。
④獲得CuCl晶體需經(jīng)過濾、洗滌、干燥。洗滌時(shí),常用無水乙醇代替蒸餾水做洗滌劑的優(yōu)點(diǎn)是 (寫一點(diǎn))。
(3)工業(yè)生產(chǎn)CuCl過程中產(chǎn)生濃度為2~3 g·L-1的含銅廢水,對人及環(huán)境都有較大的危害,必須進(jìn)行回收利用。用萃取法富集廢水中的銅,過程如下:
①實(shí)驗(yàn)室完成步驟ⅰ時(shí),依次在分液漏斗中加入曝氣后的廢水和有機(jī)萃取劑,經(jīng)振蕩并 后,置于鐵架臺的鐵圈上靜置片刻,分層。分離上下層液體時(shí),應(yīng)先 ,然后打開活塞放出下層液體,上層液體從上口倒出。
②寫出步驟ⅱ的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三下學(xué)期一?荚?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
選做(12分)【化學(xué)——物質(zhì)的結(jié)構(gòu)】在元素周期表中,除稀有氣體外幾乎所有元素都能與氫形成氫化物。氫化物晶體的結(jié)構(gòu)有共價(jià)型和離子型之分。
(1)氨氣是共價(jià)型氫化物。工業(yè)常用氨氣和醋酸二氨合銅{[Cu(NH3)2]Ac}的混合液來吸收一氧化碳(醋酸根CH3COO簡寫為Ac)。反應(yīng)方程式為:[Cu(NH3)2]Ac+ CO+NH3[Cu(NH3)3CO]Ac
①請寫出基態(tài)Cu原子的電子排布式 。
②氨水溶液中各元素原子的電負(fù)性從大到小排列順序?yàn)? 。
③醋酸分子中的兩個碳原子,甲基(—CH3)碳和羧基(—COOH)碳的雜化方式分別是 。
④生成物[Cu(NH3)3CO]Ac中所含化學(xué)鍵類型有 。
a.離子鍵 b.配位鍵 c.σ鍵 d.π鍵
(2)某離子型氫化物化學(xué)式為XY2,晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示,其中6個Y原子(○)用阿拉伯?dāng)?shù)字1~6標(biāo)注。
①已知1、2、3、4號Y原子在晶胞上、下面上。則5、6號Y原子均在晶胞 。(填“側(cè)面”或“內(nèi)部”)
②XY2晶體、硅烷晶體和固態(tài)氨3種氫化物熔沸點(diǎn)高低順序正確的是 。
a.XY2晶體>硅烷晶體>固態(tài)氨 b.XY2晶體>固態(tài)氨>硅烷晶體
c.固態(tài)氨>硅烷晶體>XY2晶體 d.硅烷晶體>固態(tài)氨>XY2晶體
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三下學(xué)期一?荚?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液可能含有Na+、Fe3+、Br﹣、I﹣、HCO3﹣、SO32﹣、NO3﹣等離子①向該溶液中滴加氯水,無氣泡產(chǎn)生,溶液呈橙色;②向橙色溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀;③向橙色溶液中滴加淀粉溶液未變藍(lán),則在該溶液中肯定存在的離子組是
A.Na+、I﹣、SO32﹣ B.Na+、Br﹣、SO32﹣
C.Fe3+、Br﹣、NO3﹣ D.Na+、Br﹣、NO3﹣
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與人類生活密切相關(guān),下列與化學(xué)有關(guān)的說法不正確的是
A.化石燃料燃燒和工業(yè)廢氣中的氮氧化物均是導(dǎo)致“霧霾天氣”的元兇
B.開發(fā)和推廣新能源是實(shí)現(xiàn)低碳生活的途徑之一
C.糧食釀酒主要經(jīng)過了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學(xué)變化過程
D.化學(xué)藥品著火,都要立即用水或泡沫滅火器滅火
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示一步轉(zhuǎn)化)。下列組合不正確的是
選項(xiàng) | X | Y | Z |
A | SiO2 | H2SiO3 | Na2SiO3 |
B | Na | Na2O2 | NaOH |
C | H2SO3 | SO2 | H2SO4 |
D | HClO | Cl2 | HCl |
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