(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 。
(3) B的分子式是 ,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是 。
(4)符合下列3個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有 個(gè)。
i)含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu);ii)與B有相同官能團(tuán);iii)不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),寫(xiě)出其中任意一個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
(1)乙醇(2分)
(2)
(2分)
(3)C9H10O3(2分)
(2分)
水解反應(yīng)(2分)
(4)3(2分) 或 或 (2分)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某混合氣體由一氧化碳和二氧化碳組成,若混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.875g/L,則混合氣體中一氧化碳和二氧化碳的體積比是:( )
A.1:3 B.3:1 C.1:7 D.7:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法不正確的是 ( )
A.堿沾到皮膚上時(shí),應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液
B.濃硫酸沾到皮膚上時(shí),可立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液
C.酒精燈不慎碰倒起火時(shí),可用濕抹布或沙子蓋滅,不能用水潑滅
D.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要檢驗(yàn)?zāi)充逡彝橹械匿逶,正確的實(shí)驗(yàn)方法是 ( )
A.加入氯水振蕩,觀(guān)察水層是否有棕紅色出現(xiàn)
B.滴入AgNO3溶液,再加入稀HNO3,觀(guān)察有無(wú)淺黃色沉淀生成
C.加入NaOH溶液共熱,然后加入稀HNO3使溶液呈酸性,再滴入AgNO3溶液,觀(guān)察有無(wú)淺黃色沉淀生成
D.加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入AgNO3溶液,觀(guān)察有無(wú)淺黃色沉淀生成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有機(jī)物X可以還原成醇,也可以氧化成一元羧酸,該醇與該一元羧酸反應(yīng)可生成化學(xué)式為C2H4O2的有機(jī)物,則下列結(jié)論中不正確的是 ( )
A.X具有還原性 B.X分子中含有甲基
C.X的式量為30 D.X中的含碳量為40%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知元素的原子序數(shù),可以推斷出原子的 ( )
①質(zhì)子數(shù) ②中子數(shù) ③質(zhì)量數(shù) ④核電荷數(shù) ⑤核外電子數(shù)
A.①④⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于銣的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和保存的判斷,錯(cuò)誤的是( )
①原子半徑比對(duì)應(yīng)離子半徑大;②與水劇烈反應(yīng),浮在水面上;③比鉀活潑,極易被還原;④它的氧化物能跟二氧化碳反應(yīng) ⑤可保存在煤油中
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水是人體的重要組成成分, 是人體中含量最多的一種物質(zhì)
B.淀粉在體內(nèi)必須轉(zhuǎn)換為葡萄糖才能被機(jī)體利用, 而這種轉(zhuǎn)換不需水參加
C.水約占人體體重的三分之一, 由于水分不斷代謝, 故人體內(nèi)的水分需不斷補(bǔ)充
D.喝純凈水比喝礦泉水更有利于人體健康
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題,下列做法或說(shuō)法不正確的是( 。
A.對(duì)垃圾進(jìn)行無(wú)害化、資源化處理
B.將煤氣化或液化,獲得清潔燃料
C.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10﹣6m的顆粒物,也稱(chēng)細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體
D.推廣使用無(wú)磷洗衣粉和無(wú)氟冰箱
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