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環(huán)己烷在負載納米Au的分子篩(Au/TS1)催化劑的作用下與空氣發(fā)生氧化反應,反應原理是:通過游離基反應形成環(huán)己基過氧化氫,該過氧化物在Au/TS1催化作用下受熱分解,生成環(huán)己醇和環(huán)己酮(O).由于環(huán)己醇、環(huán)己酮比環(huán)己烷更容易被氧化,因而有許多副產物(如己二酸及一些酯類化合物)生成.
(1)下表是某反應溫度下,環(huán)己烷催化氧化反應的轉化率(x)和目標產物的選擇性(S)的結果:

①寫出環(huán)己烷催化氧化為環(huán)己酮的化學方程式:
 

②若在反應容器中加入1.0mol環(huán)己烷,則生成的環(huán)己酮的物質的量為
 
(保留2位小數).
(2)圖甲是反應溫度對環(huán)己烷催化氧化反應的轉化率(x)和目標產物的選擇性(S)和目標產物的總收率(y)的影響.

①由圖甲可知:該反應較適宜的反應溫度為
 
左右.
②隨著反應溫度的升高,環(huán)己烷的轉化率(x)逐漸增加,而目標產物的選擇性(S)和目標產物的總收率(y)卻逐漸降低,其可能的原因是.
(3)圖乙是反應時間對環(huán)己烷催化氧化反應的轉化率(x)和目標產物的選擇性(S)和目標產物的總收率(y)的影響.
①由圖乙可知,該反應較適宜的反應時間為
 
左右.
②隨著反應時間的延長,環(huán)己烷的轉化率(x)逐漸增加,而目標產物的選擇性(S)逐漸降低,這說明
 
考點:化學平衡的計算,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)①環(huán)己烷在催化劑作用下被氧氣氧化為環(huán)己酮,根據環(huán)己烷、環(huán)己酮的結構可判斷還由水生成.
②目標產物的總收率(y)=環(huán)己烷的轉化率(x)×目標產物的選擇性(S),據此計算.
(2)①目標產物的總收率越高越好.
②由題目信息可知環(huán)己醇、環(huán)己酮比環(huán)己烷更容易被氧化.
(3))①由圖可知,隨時間進行目標產物的總收率(y)增大,到2.5h后基本不再變化.
②由圖可知到2.5h后環(huán)己烷的轉化率(x)逐漸增加,而目標產物的選擇性(S)逐漸降低,說明環(huán)己醇和環(huán)己酮的氧化速率要比環(huán)己烷快得多,已至于目標產物的總收率(y)基本不變.
解答: 解:(1)①環(huán)己烷在催化劑作用下被氧氣氧化為環(huán)己酮并生成水,反應方程式為
+O2
加熱
+H2O.
故答案為:+O2
加熱
+H2O.
②生成的環(huán)己酮的物質的量為1mol×10.4%×39.8%=0.04mol.
故答案為:0.04mol.
(2)①目標產物的總收率越高越好,由圖甲可知,目標產物的總收率在150℃最高,故適宜溫度為150℃.
故答案為:150℃.
②由于環(huán)己醇、環(huán)己酮比環(huán)己烷更容易被氧化,過高的溫度使環(huán)己醇、環(huán)己酮被氧化為己二酸和酯類化合物.
故答案為:過高的溫度使環(huán)己醇、環(huán)己酮被氧化為己二酸和酯類化合物.
(3)①由圖可知,隨時間進行目標產物的總收率(y)增大,到2.5h后基本不再變化.該反應較適宜的反應時間為2.5h左右.
故答案為:2.5h.
②環(huán)己烷的轉化率(x)逐漸增加,而目標產物的選擇性(S)逐漸降低,說明環(huán)己醇和環(huán)己酮的氧化速率要比環(huán)己烷快得多.
故答案為:環(huán)己醇和環(huán)己酮的氧化速率要比環(huán)己烷快得多.
點評:以有機合成為載體,通過圖表呈現,旨在考查學生對反應速率、平衡移動的運用以及提取有用信息的能力等,難度較大.
注意(3)中②是速率的快慢問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質在溶液中不發(fā)生化學反應而能共存的是( 。
A、MgCl2   AgNO3 KNO3     HCl
B、H2SO4    BaCl2  Na2SO4  NaOH
C、Na2SO4   KNO3     Na2CO3   NaCl
D、NH4HCO3  NaOH  NaCl    HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、6.02×1023是阿伏加德羅常數的近似值
B、1mol12C的質量是12g
C、1mol由N2、O2組成的混合氣體在標準狀況下所占的體積約是22.4L
D、18g由2H和16O組成的水分子,其質子數為10NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

高溫下,向1mol 赤熱的硫化亞銅中通入足量的水蒸氣,生成2mol 氫氣,同時還生成金屬銅和一種刺激性氣味的氣體.
(1)該反應的化學方程式是
 

(2)該反應中氧化產物是
 

(3)每生成1mol H2,氧化劑與還原劑之間轉移的電子是
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室要配制100mL1.0mol?L-1的NaCl溶液,試回答下列各題:
(1)經計算,應該用托盤天平稱取NaCl固體
 
g.
(2)若用NaCl固體配制溶液,下列儀器中,不需要用到的是
 
.(填序號)
A.錐形瓶  B.250mL容量瓶  C.燒杯  D.膠頭滴管  E.藥匙  F.托盤天平  G.玻璃棒
(3)若要實施配制,除上述儀器外,尚缺的儀器或用品是
 

(4)容量瓶上需標有以下5項中的 ①溫度  ②濃度 ③容量 ④壓強  ⑤刻度線
 

A.①③⑤B.③⑤⑥C.①②④D.②④⑥
(5)下列錯誤操作會導致所得溶液濃度偏低的是
 
(多項,填序號).
A.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒
B.定容時俯視容量瓶刻度線
C.容量瓶中原有少量水
D.發(fā)現溶液液面超過刻度線,用吸管小心地吸出少量水,使液面降至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是(  )
A、炸藥爆炸B、干冰升華
C、蛋糕發(fā)霉D、葡萄釀酒

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學--物質結構:
Ⅰ.(1)水分子的立體結構是
 
,水分子能與很多金屬離子形成配合物,其原因是在氧原子上有
 

(2)冰晶胞中水分子的空間排列方式與金剛石晶胞(其晶胞結構如右圖,其中空心所示原子位于立方體的頂點或面心,實心球所示原子位于立方體內)類似.每個冰晶胞平均占有
 
個水分子.冰晶胞與金剛石晶胞微粒排列方式相同的原因是
 

(3)實驗測得冰中氫鍵的作用能為18.5kJ?mol-1,而冰熔化熱為5.0kJ?mol-1,這說明
 

Ⅱ.(1)碘在不同溶劑中呈現紫色、棕色…一般認為溶液呈紫色的表明溶解了的“碘分子”并未和溶劑發(fā)生很強的結合.已知不同溫度下,碘在石蠟油中的溶液呈紫色或棕色.請回答:溫度低時溶液呈
 
色,溫度高時溶液呈
 
色,因為
 

(2)在水晶的柱面上涂一層石蠟,用紅熱的針接觸面中央,石蠟熔化后呈橢圓形;用玻璃代替水晶重復上述操作,熔化的石蠟則呈圓形.試用你所學過關于晶體性質的知識解釋上述現象.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溶液中,只含有下表中所示的四種離子(忽略水的電離),則X離子及其個數b可能為( 。
離子 Na+ Al3+ Cl- X
個數 3a 2a a b
A、NO3-、4a
B、SO42-、4a
C、OH-、8a
D、SO42-、8a

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科目:高中化學 來源: 題型:

在圖所示的原電池中,下列說法錯誤的是( 。
A、溶液的pH逐漸變小
B、負極附近SO42-離子濃度逐漸增大
C、正極有H2逸出
D、正極質量無變化

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