A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
分析 ①依據(jù)鋁離子水解生成的氫氧化鋁膠體具有吸附性解答;
②三價(jià)鐵離子具有強(qiáng)的氧化性能夠氧化銅單質(zhì);
③依據(jù)濃硫酸的吸水性解答;
④光導(dǎo)纖維具有良好的光學(xué)特性,是絕緣體;
⑤耐高溫材料應(yīng)具有高的熔點(diǎn);
⑥霧霾可以形成氣溶膠,膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng).
解答 解:①明礬能用于凈水是因?yàn)殇X離子水解生成的氫氧化鋁膠體具有吸附性,能夠吸附水中固體顆粒雜質(zhì)而凈水,故錯(cuò)誤;
②氯化鐵溶液可用于制作印刷電路板是因?yàn)槠淠苎趸瘑钨|(zhì)銅,故正確;
③濃硫酸可用作干燥劑是因?yàn)槠渚哂形裕叔e(cuò)誤;
④光導(dǎo)纖維可用作通訊材料是因?yàn)槠渚哂辛己玫墓鈱W(xué)特性,故錯(cuò)誤;
⑤Mg0、Al203的熔點(diǎn)很高,可制作耐高溫材料,故正確;
⑥霧霾是許多細(xì)小液體和固體微粒分散到空氣中形成的一種氣溶膠,膠體都具有丁達(dá)爾效應(yīng),故正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途,熟悉鹽類水解、三價(jià)鐵離子、濃硫酸、光導(dǎo)纖維、氧化鎂、氧化鋁的性質(zhì),明確膠體的概念及性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 及 現(xiàn) 象 | |
A | 證明氯水有酸性 | 試樣$\stackrel{滴加紫色石蕊}{→}$溶液變紅色,且長(zhǎng)時(shí)間不變 |
B | 檢驗(yàn)?zāi)臣t棕色氣體是否溴蒸汽 | 試樣$\stackrel{滴入淀粉KI溶液}{→}$觀察溶液是否變藍(lán) |
C | 證明酸性條件 H2O2氧化性比I2強(qiáng) | NaI溶液$\stackrel{加入30%H_{2}O_{2}溶液}{→}$$\stackrel{加入稀硝酸及淀粉}{→}$溶液變藍(lán)色 |
D | 提純含有少量乙酸的乙酸乙酯 | 試樣$\stackrel{加入過(guò)量飽和Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$$\stackrel{靜置分液}{→}$較純凈乙酸乙酯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烷中混有乙烯,提純方法:催化劑條件下與氫氣混合反應(yīng) | |
B. | 乙酸乙酯中混有乙酸,提純方法:用過(guò)量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液 | |
C. | 乙醇中混有乙酸,驗(yàn)證乙酸存在的方法:加金屬鈉,看是否有氣泡 | |
D. | 蔗糖水解產(chǎn)物的驗(yàn)證:在冷卻后的水解液中直接加入銀氨溶液,水浴加熱,看是否有銀鏡產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 |
A | 配制FeCl3溶液時(shí),加入適量鹽酸 | 增大Cl-濃度,可以抑制Fe3+水解 |
B | Cl2通入人品紅溶液中,品紅褪色 | Cl2具有漂白性 |
C | 久置的漂白粉質(zhì)量減小 | 漂白粉中的Ca(ClO)2轉(zhuǎn)化為CaCO3 |
D | AgI可用于人工降雨 | AgI氣化時(shí)吸熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “霾塵積聚難見(jiàn)路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化 | |
C. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng) | |
D. | 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 取一個(gè)小木條,放入飽和硅酸鈉溶液中,充分吸濕、浸透,取出稍瀝干后,置于酒精燈外焰處,木條未燃燒 | 證明硅酸鈉可作木材防火劑 |
B | 向取好未知濃度氫氧化鈉溶液的錐形瓶中加入2mL酚酞,然后進(jìn)行正確滴定,最后一滴鹽酸滴入,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘不恢復(fù) | 準(zhǔn)確判斷已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液的滴定的終點(diǎn) |
C | 向裝有石灰石的簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器中加入濃醋酸,將產(chǎn)生的氣體先通入過(guò)量飽和碳酸氫鈉溶液,再通入苯酚鈉溶液中,苯酚鈉溶液產(chǎn)生渾濁 | 酸性:醋酸>碳酸>苯酚 |
D | 向盛有苯酚的濃溶液的試管里逐滴加入稀溴水,邊滴邊振蕩 | 苯酚的定性檢驗(yàn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水淡化可以解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加入明礬可以使海水淡化 | |
B. | 鍋爐水垢中的硫酸鈣可用碳酸鈉溶液處理,使之轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,再用酸除去 | |
C. | 日本福島核電站爆炸時(shí)釋放的兩種放射性核素131I與137Cs(銫)的中子數(shù)相等 | |
D. | 鋁合金的大量使用歸功于人們能使用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲得鋁 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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