下列三組實(shí)驗(yàn)中都要用到玻璃棒，請(qǐng)寫(xiě)出玻璃棒的作用：過(guò)濾：
 
蒸發(fā)：
 
溶解：
 
．
考點(diǎn)：過(guò)濾、分離與注入溶液的儀器
專(zhuān)題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器
分析：玻璃棒在很多操作中被用到，不同操作中玻璃棒的作用也不相同，如引流、攪拌加速溶解、防止液體飛濺、轉(zhuǎn)移固體等作用．
解答： 解：在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液體飛濺；
在蒸發(fā)操作中，使用玻璃棒的目的是使液體受熱均勻，防止局部過(guò)熱，引起液體飛濺；
溶解固體時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌可以加速固體的溶解．
故答案為：引流，防止液體飛濺；攪拌，防止局部過(guò)熱，引起液體飛濺；攪拌，加速固體溶解．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了玻璃棒的作用，注意歸納玻璃棒在不同操作中所起的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl（濃）=MnCl2+Cl2↑+2H2O
（1）當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成11.2L氯氣時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
．
（2）在此反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是
 
，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量的比為
 
．
（3）比較氧化性Cl2
 
MnO2（填＞、＜或=）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于膠體和溶液的區(qū)別，下列敘述中正確的是（　�。�
A、電解質(zhì)溶液呈電中性，膠體帶電荷
B、溶液中溶質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)有規(guī)律，而膠體粒子的運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)律
C、溶液中溶質(zhì)粒子一定不帶電，膠體中分散質(zhì)粒子帶有電荷，且通電后溶質(zhì)粒子分別向兩極移動(dòng)，膠體粒子向某一極移動(dòng)
D、溶液中通過(guò)一束光線時(shí)無(wú)特殊現(xiàn)象，膠體中通過(guò)一束光線時(shí)有明顯的光帶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在1981年才第一次制得鹵族元素的第五個(gè)成員砹（At），根據(jù)鹵素性質(zhì)的變化規(guī)律，我們可以預(yù)料到砹有下列性質(zhì)：
（1）砹在室溫下的狀態(tài)是固體，顏色比碘
 
，奪電子能力比碘
 
，沒(méi)有揮發(fā)性，并
 
（填“溶”或“不溶”）于四氯化碳．
（2）AgAt的顏色比AgI
 
，難溶于水，HAt的穩(wěn)定性比HI
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鎳有廣泛的用途．粗鎳中含有少量雜質(zhì)Fe、Zn、Cu、Pt，可用電解法制備高純度的鎳（已知：氧化性Fe2+＜Ni2+＜Cu2+），下列敘述正確的是（　�。�
A、陽(yáng)極發(fā)生還原反應(yīng)，其電極反應(yīng)式：Ni2++2e-=Ni
B、電解后，電解槽底部的陽(yáng)極泥中只有Cu和Pt
C、電解后，溶液中存在的陽(yáng)離子只有Fe2+和Zn2+
D、電解過(guò)程中，陽(yáng)極質(zhì)量的減少與陰極質(zhì)量的增加相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

表中所列欲進(jìn)行分離的混合物，在甲組中選出所用的試劑、乙組中選出所用的主要方法，將其序號(hào)填入表中相應(yīng)欄中．
甲組：①水  ②氫氧化鈉溶液  ③汽油 ④食鹽  ⑤正丁醇（一種有機(jī)溶劑）
乙組：A．結(jié)晶  B．蒸餾  C．萃取  D．分液  E．鹽析  F．滲析  G．紙上層析
編號(hào) 混合物 試劑序號(hào) 方法序號(hào)
（1） 硝酸鉀和氯化鈉的固體混合物
 
 
（2） 乙醇和乙酸的混合液
 
 
（3） 碘化鉀和碘的混合液
 
 
（4） 淀粉和食鹽的固體混合物
 
 
（5） 少量石蕊和酚酞的混合液
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為NA）（　�。�
A、1 mol鈉與氧氣反應(yīng)生成Na2O或Na2O2時(shí)，失電子數(shù)目均為NA
B、1mol/LK2SO4溶液所含K+數(shù)目為2NA
C、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L水所含分子數(shù)目為NA
D、2.4gMg與足量鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，失去電子數(shù)目為0.1NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化或分離是用哪種方法實(shí)現(xiàn)的？
A、溶解      B、裂解      C、分餾       D、裂化      E、干餾     F、蒸餾      G、電解      H、過(guò)濾       I、萃取
請(qǐng)將所選方法的字母代號(hào)填在橫線上（每一項(xiàng)只填寫(xiě)一種最主要的方法）．
（1）把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等
 

（2）從原油中分離出汽油、煤油、柴油等
 

（3）將海水淡化
 

（4）除去粗鹽溶液中的泥沙
 

（5）從海水得到的無(wú)水MgCl2中提取金屬鎂
 

（6）海水提溴獲得的溴水中，提取溴單質(zhì)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將15g CH4和C2H4的混合氣體通入盛有足量溴水的容器中，溴水的質(zhì)量增加了7g，則混合氣體中CH4與C2H4的體積比為（　�。�
A、1：2B、2：1
C、3：2D、2：3

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