甲、乙是周期表中同一主族的兩種元素,若甲原子序數(shù)為x,則乙的原子序數(shù)不可能是
A.x+2 B.x+4C.x+8D.x+18
B

試題分析:由于周期表中每一周期含有的元素種類分別是2、8、8、18、18、32、32,所以周期表中同一主族的兩種元素的原子序數(shù)之差不可能是4,其余均是正確的,答案選B。
點(diǎn)評(píng):該題是基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大。該題的關(guān)鍵是明確各周期含有的元素種類,然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用、分析、判斷即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)請(qǐng)回答有關(guān)下列五種氣體:H2、O2、NO、NH3、NO2的問(wèn) 題。
I.(1)與制取O2的發(fā)生裝置相同的是;______________只能用一種方法收集的是______________________________
(2)以上氣體制備反應(yīng)中,有一反應(yīng)在原理上與其它反應(yīng)都不能歸為同一類型,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的方程式_________________________________
II. 用右圖裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置均已略去)。

(1)若用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已裝滿干燥的氨氣,引發(fā)水上噴的操作是_____________________該實(shí)驗(yàn)的原理是______________________________________ 
(2)若用圖2的裝置,請(qǐng)舉一例說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法___________________________
III:若用同一燒瓶分別充滿如下氣體:①  HCl ②  NH3③  NO2進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后燒瓶?jī)?nèi)溶液液面的高度關(guān)系為_(kāi)___________________________ (用序號(hào)和“>,<或=”表示,下同),所得溶液物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系為 ____________________________ 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列①—⑩分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì),它們均是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)。已知①—⑤和⑥—⑩分別含有同一種元素:

(1)分別寫(xiě)出①、⑤、⑧的化學(xué)式或離子符號(hào):
              ;⑤                ;⑧                。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式,是離子反應(yīng)的寫(xiě)出離子方程式:
① + OH                                    
① + ⑥                                       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)已知A、B、C是單質(zhì),其中A是金屬,各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式(各1分):
(1)A:________、B:________、乙:________、
丙:________、丁:________、戊:________
(2)寫(xiě)出A與NaOH溶液的化學(xué)方程式                                   
寫(xiě)出丁生成戊的離子方程式                                             ;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組中屬于同素異形體關(guān)系的是 
A.H2與D2B.T2O與H2OC.D.金剛石與石墨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)已知A、B、C、D、E都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)A<B<C<D<E。其中A、B、C是同一周期的非金屬元素;衔顳C為離子化合物,D的二價(jià)陽(yáng)離子與C的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。AC2為非極性分子。B、C的氫化物的沸點(diǎn)比它們同族相鄰周期元素氫化物的沸點(diǎn)高。E的原子序數(shù)為24,ECl3能與B、C的氫化物形成六配位的配合物,且兩種配體的物質(zhì)的量之比為2∶1,三個(gè)氯離子位于外界。請(qǐng)根據(jù)以上情況,回答下列問(wèn)題:(答題時(shí),A、B、C、D、E用所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示)
(1)A、B、C的第一電離能由小到大的順序?yàn)?u>                            。
(2)B的氫化物的分子空間構(gòu)型是             ,其中心原子采取            雜化。
(3)寫(xiě)出化合物AC2的電子式               ;一種由B、C組成的化合物與AC2互為等電子體,其化學(xué)式為                  。
(4)E的核外電子排布式是                         ,ECl3形成的配合物的化學(xué)式為                                   。
(5)B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的稀溶液與D的單質(zhì)反應(yīng)時(shí),B被還原到最低價(jià),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)在A、B、C、D四種元素中,A為地殼這含量最多的元素;B的單質(zhì)在氣體中密度最;C元素的原子失去兩個(gè)電子后,其電子層結(jié)構(gòu)和氬原子相同;D元素的原子核外有三個(gè)能層,各能層電子數(shù)之比為1:4:1。
(1)寫(xiě)出上述四種元素的名稱:A        、B         、C          
(2)寫(xiě)出C2+離子的電子排布式                                    
(3)指出A、B、C三種元素中所形成的化合物中所包含化學(xué)鍵的類型               

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)有一包白色粉末可能由K2SO4、NaHCO3、BaCl2、FeCl3、KCl五種物質(zhì)中的某幾種組成,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
① 將白色粉末加水溶解,得無(wú)色溶液。
② 向①中所得的無(wú)色溶液中加入NaOH溶液,觀察到有白色沉淀A生成,過(guò)濾后,向
濾液中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,又得到白色沉淀B。
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷:
A的化學(xué)式是             B的化學(xué)式是            
(2)原白色粉末中一定含有                   ,可能含有            
對(duì)可能含有的物質(zhì),可通過(guò)            (填實(shí)驗(yàn)名稱)進(jìn)一步檢驗(yàn)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分).A、B、C、D、E、F、G、H和I是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,它們均由短周期元素組成,具有如下性質(zhì):① A、B 、E、F、G能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),C、D、H不能使石蕊試紙變色;② A和I相遇產(chǎn)生白色煙霧;③ B和E都能使品紅溶液褪色;④將紅熱的銅絲放入裝有B的瓶中,瓶?jī)?nèi)充滿棕黃色的煙;⑤將點(diǎn)燃的鎂條放入裝有F的瓶中,鎂條劇烈燃燒,生成白色粉末,瓶?jī)?nèi)壁附著黑色顆粒;⑥ C和D相遇生成紅棕色氣體;⑦ G在D中燃燒可以產(chǎn)生E和H2O;⑧將B和H在瓶中混合后于亮處放置幾分鐘,瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)油狀液滴并產(chǎn)生A;卮穑
(1)A的化學(xué)式是           ,②中煙霧的化學(xué)式是             ;
(2)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ;
(3)⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                
(4)C的化學(xué)式是               ,D的化學(xué)式是                  ;
(5)⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                ;

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