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17.鈦及其合金大量用于航空工業(yè),有“空間金屬”之稱;另外,在造船工業(yè)、化學工業(yè)、制造機械部件、電訊器材、硬質合金等方面有著日益廣泛的應用.以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)為原料制備金屬鈦的工藝流程如圖所示:

回答下列問題:
(1)FeTiO3中Fe的化合價為+2.
(2)反應①“氯化”時的還原劑是FeTiO3、C(寫化學式),X的化學式為FeCl3
(3)比較金屬鈦和金屬鎂的活潑性:Ti<Mg(填“>”或“<”),反應②在氬氣(Ar)氛圍中進行,該反應中Ar的作用是防止Mg、Ti與空氣中氧氣發(fā)生反應.
(4)反應③的化學方程式為CO+2H2=CH3OH,甲醇的電子式為
(5)鈦鐵礦與一定比例的焦炭粉混勻后在1100℃條件下加熱,發(fā)生反應:FeTiO3+C$\frac{\underline{\;1100℃\;}}{\;}$Fe+TiO2+CO↑.不同直徑的鈦鐵礦顆粒發(fā)生上述反應時的還原率與時間的關系如圖所示,由此得出的結論是鈦鐵礦顆粒越小,反應速率越大.

分析 以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)加入焦炭、通入氯氣氯化發(fā)生氧化還原反應得到TiCl4、CO、FeCl3,TiC4在Ar氣中加入金屬鎂加熱到800°C冶煉得到氯化鎂和Ti金屬,生成的一氧化碳和氫氣合成甲醇,
(1)結合化合價代數(shù)和為0計算FeTiO3中Fe的化合價;
(2)反應①是氯氣、碳、FeTiO3發(fā)生的氧化還原反應,依據產物和原子守恒、電子守恒寫出化學方程式回答;
(3)②反應可知鎂的還原性大于鈦,Ar氣是惰性氣體防止金屬被氧化;
(4)反應③是氫氣和一氧化碳反應生成甲醇,甲醇為共價化合物;
(5)由圖象分析可知鈦鐵礦顆粒直徑為20μm時反應速率最大,還原率最高,直徑200μm時反應速率最小,還原率最低.

解答 解:以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)加入焦炭、通入氯氣氯化發(fā)生氧化還原反應得到TiCl4、CO、FeCl3,TiC4在Ar氣中加入金屬鎂加熱到800°C冶煉得到氯化鎂和Ti金屬,生成的一氧化碳和氫氣合成甲醇,
(1)依據化合價代數(shù)和為0計算FeTiO3中Fe的化合價,O為-2價,Ti為+4價;Fe元素化合價+2價,故答案為:+2;
(2)反應①是氯氣、碳、FeTiO3發(fā)生的氧化還原反應,反應的化學方程式為:依據產物和原子守恒、電子守恒寫出化學方程式:2FeTiO3+6C+7Cl2=2TiCl4+2FeCl3+6CO,反應①“氯化”時的還原劑是FeTiO3、C,X的化學式FeCl3,
故答案為:FeTiO3、C;FeCl3;
(3)②反應可知,2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800°C\;}}{\;}$Ti+2MgCl2,鎂的還原性大于鈦,Ar氣是惰性氣體防止Mg、Ti金屬被空氣中氧氣氧化,
故答案為:<;防止Mg、Ti與空氣中氧氣發(fā)生反應;
(4)反應③的化學方程式為:CO+2H2=CH3OH,甲醇為共價化合物,其結構式為,每一個短線代表一對電子,則其電子式為:,
故答案為:CO+2H2=CH3OH;
(5)由圖象分析可知鈦鐵礦顆粒直徑為20μm時反應速率最大,還原率最高,直徑200μm時反應速率最小,還原率最低,不同直徑的鈦鐵礦顆粒發(fā)生上述反應時的還原率與時間的關系如圖所示,由此得出的結論是鈦鐵礦顆粒越小,反應速率越大,
故答案為:鈦鐵礦顆粒越小,反應速率越大;

點評 本題考查了物質的分離提純、物質性質、轉化關系的理解應用、氧化還原反應、電子式等知識點,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.我國擁有豐富的海洋資源,海水制鹽歷史悠久,早在5000年前的仰韶文化時期,先人就利用海水煮鹽.為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等雜質,某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):

(1)第①步操作的名稱是溶解,第②步判斷BaCl2已過量的方法是取少量②中的上層清液于試管中,向其中滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則證明氯化鋇溶液已過量,反之未過量.
(2)第④步加入試劑的化學式為Na2CO3
(3)第⑤步操作所需玻璃儀器的名稱是漏斗、燒杯、玻璃棒.
(4)若第⑤步、第⑥步順序顛倒,將對實驗結果產生影響,其原因是會有部分沉淀如CaCO3、BaCO3溶解,從而影響制得精鹽的純度.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.高錳酸鉀在實驗室和工農業(yè)生產中有廣泛的用途,實驗室以二氧化錳為主要原料制備高錳酸鉀,其部分流程如下:

Ⅰ.(1)第①步加熱熔融應在鐵坩堝中進行,而不用瓷坩堝的原因是SiO2+2KOH=K2SiO3+H2O (用化學程式表示).
(2)第④步通人適量CO2,發(fā)生反應生成KMnO4和MnO2和碳酸鹽,則發(fā)生反應的離子方程式為3MnO42-+2CO2=2MnO4-+MnO2+2CO32-
(3)第⑥步加熱濃縮至液面有細小晶體析出時,停止加熱,冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥,干燥過程中,溫度不宜過高,其原因是防止溫度過高,KMn04受熱分解.
(4)H2O2和KMnO4都是常用的強氧化劑,若向H2O2溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液,則酸性高錳酸鉀溶液會褪色,該反應中氧化產物與還原產物的物質的量之比為5:2.
Ⅱ.某小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質.

(5)若從左端分別通人SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?相同(填“相同”或“不相同”);
(6)若裝置B中裝有5.0mL l.0mol/L的碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了5.0×10-2mol電子,該反應的化學方程式為5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl.
(7)探究SO2的性質時,E裝置中以NaOH溶液吸收尾氣,實驗結束后,E裝置中可能含有的溶質為NaOH、Na2SO3、Na2SO4(以化學式作答).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.三氯化鉻是化學合成中的常見物質,三氯化鉻易升華,在高溫下能被氧氣氧化.
制備三氯化鉻的流程如圖1所示:

(1)重鉻酸銨分解產生的三氧化二鉻(Cr2O3難溶于水)需用蒸餾水洗滌,如何用簡單方法判斷其已洗滌干凈?最后一次洗滌的流出液呈無色.
(2)已知CCl4沸點為76.8℃,為保證穩(wěn)定的CCl4氣流,適宜的加熱方式是水浴加熱(并用溫度計指示溫度).
(3)用如圖2裝置制備CrCl3時,反應管中發(fā)生的主要反應為:Cr2O3+3CCl4═2CrCl3+3COCl2,則向三頸燒瓶中通入N2的作用:
①趕盡反應裝置中的氧氣;
②鼓氣使反應物進入管式爐中進行反應.
(4)樣品中三氯化鉻質量分數(shù)的測定:稱取樣品0.3000g,加水溶解并定容于250mL容量瓶中.移取25.00mL于碘量瓶(一種帶塞的錐形瓶)中,加熱至沸騰后加入1g Na2O2,充分加熱煮沸,適當稀釋,然后加入過量2mol•L-1H2SO4至溶液呈強酸性,此時鉻以Cr2O72-存在,再加入1.1g KI,加塞搖勻,充分反應后鉻完全以Cr3+存在,于暗處靜置5min后,加入1mL指示劑,用0.0250mol•L-1標準Na2S2O3溶液滴定至終點,平行測定三次,平均消耗標準Na2S2O3溶液21.00mL.(已知:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI)
①滴定實驗可選用的指示劑名稱為淀粉,判定終點的現(xiàn)象是最后一滴滴入時,藍色恰好完全褪去,且半分鐘內不恢復原色;若滴定時振蕩不充分,剛看到局部變色就停止滴定,則會使樣品中無水三氯化鉻的質量分數(shù)的測量結果偏低(填“偏高”“偏低”或“無影響”).
②加入Na2O2后要加熱煮沸,其主要原因是除去其中溶解的氧氣,防止氧氣將I-氧化,產生偏高的誤差.
③加入KI時發(fā)生反應的離子方程式為Cr2O72-+6I-+14H+═2Cr3++3I2+7H2O.
④樣品中無水三氯化鉻的質量分數(shù)為92.5%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.硫酸工業(yè)產生的尾氣中含有大氣污染物SO2,除可以回收生產硫酸外,還可用于合成有重要應用價值的硫化鈣、硫酸鉀、亞硫酸銨等物質,合成路線如圖所示.
(1)反應I的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(2)反應Ⅱ中應將SO2尾氣通入過量(填“過量”或“少量”)氨水中,反應過程中(NH42SO3•H2O可能會被氧化,檢驗其是否被氧化所需試劑有稀鹽酸、BaCl2溶液.
(3)反應Ⅲ中氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:4,反應Ⅳ溫度不能過高的原因是防止溫度過高NH4HCO3分解.
(4)反應V需在25℃、40%的乙二醇溶液中進行,不斷有硫酸鉀晶體從溶液中析出,硫酸鉀的產率可超過90%,選用40%乙二醇溶液的原因是乙二醇是有機溶劑能減小K2SO4的溶解度,使硫酸鉀充分析出,該反應的化學方程式為(NH42SO4+2KCl=K2SO4↓+2NH4Cl.
(5)CaSO4是一種微溶物,20℃時其溶解度為0.272,若溶液的密度為1.00g•cm-3,則此溫度下CaSO4的溶度積常數(shù)Ksp約為4.0×10-4.鍋爐水垢中的CaSO4常用Na2CO3濃溶液和稀鹽酸先后浸泡除去,用化學平衡原理解釋清洗CaSO4的過程:由Ksp數(shù)據可知,碳酸鈣更難溶,則清洗CaSO4的過程為CaSO4在水中存在平衡CaSO4(s)?Ca2+(aq)+SO42-(aq),用Na2CO3溶液浸泡后,Ca2+與CO32-結合成更難溶的CaCO3,使上述平衡右移,CaSO4轉化成CaCO3,然后用鹽酸除去[該溫度下Ksp(CaCO3)=1.9×10-8].

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.物質結構知識點填空
寫出C、N、O三種元素的電負性由大到小的順序O>N>C;
寫出O3的一種分子形式的等電子體SO2;
NH3分子中有1對孤電子對;
NH4+的空間構型是正四面體,NH4Cl中的化學鍵共價鍵、配位鍵和離子鍵;形成的晶體是離子晶體;
比較下列各組物質的熔點高低(填“>”或“<”)
乙醇> 乙烷;SiC>Si; SiCl4< SiO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.在一定溫度下,向飽和燒堿溶液中加入一定量的過氧化鈉,充分反應后恢復到原溫度,下列說法正確的為(  )
A.溶液中Na+數(shù)目增多
B.溶液中有氫氣逸出
C.溶質的質量分數(shù)增大
D.溶液質量減少,溶質的質量分數(shù)不變

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關氧氣和二氧化碳的說法不正確的是( 。
A.自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉化
B.實驗室制氧氣和二氧化碳都可通過分解反應制得
C.氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集
D.一般情況下,氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能支持燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.幾種有機物的轉化關系如圖所示:已知流程中W、X、Z都不能與新制氫氧化銅懸濁液反應生成紅色固體.X、Y重新組合生成的酯有( 。
A.2種B.4種C.6種D.12種

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