【題目】課外小組的同學(xué)利用下圖裝置研究銅與稀硝酸的反應(yīng)。

(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水槽中的集氣瓶收集到無(wú)色氣體,甲同學(xué)由此認(rèn)為銅與稀硝酸反應(yīng)生成了NO。乙同學(xué)認(rèn)為上述理由不完備,原因是________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,決定改用裝置B進(jìn)行反應(yīng),實(shí)驗(yàn)步驟①~③如下圖所示。

步驟③拔去注射器的橡膠帽,拉動(dòng)活塞吸入少量的空氣后,迅速蓋上橡膠帽。如果觀察到____________________的現(xiàn)象,就能證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成了NO。

【答案】 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O 3NO2+H2O=2HNO3+NO 氣體由無(wú)色變?yōu)榧t棕色

【解析】(1)銅和稀硝酸反應(yīng)的方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 )2+2NO↑+4H2O,離子反應(yīng)方程式為:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O
(2)不能證明銅和稀硝酸反應(yīng)一定生成NO,因若生成的氣體是二氧化氮,用排水法收集時(shí),二氧化氮和水反應(yīng)生成一氧化氮,也會(huì)收集到無(wú)色氣體;
(3)一氧化氮是無(wú)色的氣體,而二氧化氮是紅棕色的氣體,一氧化氮極易被氧化成二氧化氮,所以如果無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色,說(shuō)明產(chǎn)物是二氧化氮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能使有色布條或品紅溶液褪色的物質(zhì)是

A. 氯化鈣溶液 B. 氯水 C. 次氯酸鈉溶液 D. 二氧化硫

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A.銅 B.NaOH C.SO3 D.濃硫酸

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A. 青銅是我國(guó)使用最早的合金 B. 鋼是用量最大、用途最廣的合金

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C. 用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢 D. 用小蘇打發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氨氣。

(1)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

(2)干燥管中盛放的干燥劑是______________________________(填名稱)。

(3)實(shí)驗(yàn)室中碳酸氫銨加熱分解也可以制備氨氣,該反應(yīng)方程式為____________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)之間進(jìn)行反應(yīng)時(shí),可用離子方程式2H+ + CO32- → H2O+CO2 ↑表示的是

A. 碳酸鈉溶液中加入足量醋酸溶液 B. 碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)

C. 碳酸氫鈉溶液中加入少量稀硫酸 D. 在鹽酸溶液中滴入少量碳酸鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 纖維素是多糖,可以作人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 利用高純度單質(zhì)硅可以制成太陽(yáng)能光伏電池

C. 制作宇宙飛船的玻璃纖維和玻璃的成分相同

D. C1O2可用作自來(lái)水消毒劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A. 阻燃劑Al(OH)3受熱分解時(shí)放出能量

B. 蠶絲、滌綸、棉花的主要成分均為蛋白質(zhì)

C. 油脂在長(zhǎng)期貯存過(guò)程中與微生物、酶和空氣中的氧氣作用會(huì)發(fā)生酸敗

D. 硅太陽(yáng)能電池與銅鋅原電池工作時(shí)均由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案