溫室時(shí),將濃度和體積分別為C1、V1的NaOH溶液和C2、V2的CH3COOH溶液相混合,下列關(guān)于該混合溶液的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、若pH>7時(shí),則一定是C1V1=C2V2
B、在任何情況下都是c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-
C、當(dāng)pH=7時(shí),若V1=V2,則一定是C2<C1
D、若V1=V2,C1=C2,則C(CH3COO-)+C(CH3COOH)=C(Na+
考點(diǎn):酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算
專題:
分析:A、當(dāng)溶液呈堿性時(shí),溶液中氫離子濃度小于氫氧根離子濃度,但混合時(shí)醋酸的物質(zhì)的量不一定等于氫氧化鈉的物質(zhì)的量;
B、溶液呈電中性,溶液中陰陽(yáng)離子所帶電荷相等;
C、醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,其水溶液呈堿性,若要使其呈中性,酸應(yīng)該稍微過(guò)量;
D、當(dāng)醋酸和氫氧化鈉的物質(zhì)的量相等時(shí),根據(jù)物料守恒確定醋酸根離子和醋酸分子濃度與鈉離子濃度的關(guān)系.
解答: 解:A、醋酸是弱酸,氫氧化鈉是強(qiáng)堿,所以等物質(zhì)的量的酸和堿混合時(shí),溶液呈堿性,當(dāng)氫氧化鈉過(guò)量時(shí)溶液更呈堿性,所以當(dāng)PH>7時(shí),則一定是C1V1≥C2V2,故A錯(cuò)誤;
B、溶液呈電中性,溶液中陰陽(yáng)離子所帶電荷相等,所以得c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),故B正確;
C、醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,其水溶液呈堿性,若要使混合溶液呈中性,酸應(yīng)該稍微過(guò)量,所以當(dāng)pH=7時(shí),若V1=V2,則一定是C2>C1,故C錯(cuò)誤;
D、如果V1=V2、C1=C2,則醋酸和氫氧化鈉的物質(zhì)的量相等,混合后恰好反應(yīng)生成醋酸鈉,根據(jù)溶液中物料守恒得C(CH3COO-)+C(CH3COOH)=C(Na+),故D正確;
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了酸堿混合溶液的定性判斷,根據(jù)溶液中物料守恒和電荷守恒即可解答本題,該知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),也是考試的熱點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組欲測(cè)定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗后,再注入待測(cè)溶液,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度的位置;將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶2~3次;從堿式滴定管中放入25.00mL待測(cè)溶液到錐形瓶中.
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,立即向其中注入0.1000mol/L標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度或“0“刻度以下的某一位置.
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑,進(jìn)行滴定.滴定至溶液剛好變色,測(cè)得鹽酸的體積為V1mL.
④重復(fù)以上過(guò)程兩次,測(cè)得所耗鹽酸的體積分別為V2mL、V3mL.
試回答下列問(wèn)題:
(1)錐形瓶中的溶液從
 
色變?yōu)?div id="rnhrvt9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 色時(shí),停止滴定.
(2)滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察
 

A、滴定管內(nèi)液面的變化    B、錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化
(3)該小組在步驟①中的錯(cuò)誤是
 
由此造成的測(cè)定結(jié)果
 
(偏高、偏低或無(wú)影響)
(4)步驟②缺少的操作是
 
,由此造成的測(cè)定結(jié)果
 
(偏高、偏低或無(wú)影響)
(5)如圖,是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為
 
mL
(6)根據(jù)下列數(shù)據(jù):
滴定次數(shù)待測(cè)液體積(mL)標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積(mL)
滴定前讀數(shù)(mL)滴定后讀數(shù)(mL)
第一次25.000.0020.30
第二次25.000.0020.20
第三次25.004.0024.10
請(qǐng)計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度:
 
mol/L(保留到小數(shù)點(diǎn)后4位).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分離提純物質(zhì)的操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A、用過(guò)濾的方法除去食鹽中的泥沙
B、用分液的方法分離汽油和水
C、用結(jié)晶的方法分離氯化鈉和硝酸鉀
D、用加熱的方法除去碳酸氫鈉中混有的碘

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不具備食品防腐作用的物質(zhì)是( 。
A、醋B、糖C、食鹽D、水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下對(duì)生活事實(shí)的解釋,不正確的是( 。
A、食品添加劑雖然能改善食物的色、香、味,但由于他們對(duì)健康有害,均不宜食用
B、廚房里洗滌油污,常用堿性洗滌劑,因?yàn)橹参镉蜁?huì)在堿性溶液中水解
C、用灼燒的方法可以區(qū)別人造絲和蠶絲,因?yàn)樾Q絲是蛋白質(zhì),灼熱時(shí)產(chǎn)生具有燒焦羽毛的氣味
D、高溫消毒是通過(guò)加熱的方法使細(xì)菌的蛋白質(zhì)變性而死亡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從明礬[KAl(SO42?12H2O]制備Al、K2SO4和H2SO4的流程如下:
明礬焙燒的化學(xué)方程式為:4KAl(SO42?12H2O+3S=2K2SO4+2Al2O3+9SO2↑+48H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在焙燒明礬的反應(yīng)中,氧化劑是
 

(2)步驟②中,為提高浸出率,可采取的措施有
 

A.粉碎固體混合物   B.降低溫度C.不斷攪拌      D.縮短浸泡時(shí)間
(3)從水浸后的濾液中得到K2SO4晶體的方法是
 

(4)步驟③電解的化學(xué)方程式是
 
,電解池的電極是用碳素材料做成,電解過(guò)程中,陽(yáng)極材料需要定期更換,原因是:
 

(5)以Al和NiO(OH)為電極,NaOH溶液為電解液組成一種新型電池,放電時(shí)NiO(OH)轉(zhuǎn)化為Ni(OH)2,則該電池的正極電極反應(yīng)式是
 

(6)焙燒a噸明礬(摩爾質(zhì)量為b g/mol),若SO2 的轉(zhuǎn)化率為96%,可生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4質(zhì)量為
 
噸(列出計(jì)算表達(dá)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某密閉容器內(nèi)有6g炭和14g氧氣,在一定條件下完全反應(yīng),計(jì)算:
(1)生成的混合氣體中CO與CO2各占多少克?
(2)生成的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鑒別方法可行的是( 。
A、用銀氨溶液鑒別HCOOCH3和CH3CHO
B、用溴水鑒別乙烯和乙炔
C、用核磁共振氫譜鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷
D、用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì),它具有較強(qiáng)的氧化性,下列敘述中不正確的是( 。
A、通常狀況下,干燥的氯氣能和Fe反應(yīng)
B、紅熱的銅絲在氯氣里劇烈燃燒,生成棕黃色的煙
C、純凈的H2在Cl2中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,集氣瓶口呈現(xiàn)霧狀
D、氯氣能與水反應(yīng)生成HClO和HCl,久置氯水最終變?yōu)橄←}酸

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