選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 玻璃儀器 |
A | 驗(yàn)證Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性 | 酒精燈、試管、導(dǎo)氣管、燒杯 |
B | 用堿石灰除去氫氣中混有的水蒸氣并收集氫氣 | 洗氣瓶、導(dǎo)氣管、集氣瓶 |
C | 用氫氧化鈉和醋酸溶液測中和反應(yīng)的中和熱 | 燒杯、玻璃棒、溫度計 |
D | 分離苯和苯酚的混合物 | 分液漏斗、燒杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | .D |
分析 A.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱易分解;
B.應(yīng)用固體干燥劑;
C.應(yīng)該用強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)測中和熱;
D.苯與苯酚互溶.
解答 解:A.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,可在試管中加熱,故A正確;
B.洗氣瓶盛裝液態(tài)物質(zhì),固體干燥劑堿石灰應(yīng)放在干燥管中,故B錯誤;
C.醋酸為弱酸,電離吸熱,應(yīng)該用強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)測中和熱,故C錯誤;
D.苯與苯酚互溶,不能用分液法分離,可用蒸餾的方法分離,故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的分離、中和熱的測定等,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)方案的嚴(yán)密性和可行性的評價,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放熱反應(yīng) | B. | 熵增加的反應(yīng) | ||
C. | 熵增加的吸熱反應(yīng) | D. | 熵增加的放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2和SO3都是酸性氧化物,二者的水溶液都是強(qiáng)酸 | |
B. | 將銅片放入濃硫酸中,無明顯現(xiàn)象是因?yàn)殂~片發(fā)生了鈍化 | |
C. | 硫粉在過量的純氧中燃燒可以生成大量的SO3 | |
D. | 富含硫黃的礦物在工業(yè)上可用于制造硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
弱酸化學(xué)式 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡常數(shù)(25℃) | 1.8×10-5 | 4.9×10-10 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 |
A. | 1 mol•L-1的溶液中,pH(NaCN)>pH(Na2CO3)>pH(CH3COONa) | |
B. | 升高溫度,HCN溶液中H+濃度增大,平衡正向移動,電離平衡常數(shù)增大 | |
C. | 向稀醋酸中逐滴加水,或加入少量冰醋酸,CH3COOH的電離平衡都正向移動 | |
D. | 向CH3COOH溶液中加入少量氫氧化鈉固體,平衡正向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
檢驗(yàn)試劑 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
裝置Ⅲ的試管中裝有0.5mol•L-1BaCl2溶液 | 產(chǎn)生大量白色沉淀,證明氣體產(chǎn)物中含有SO3 |
裝置Ⅳ的試管中裝有0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液(或0.0l mol.L-1 溴水) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下濃硫酸與鋁發(fā)生鈍化,可在常溫下用鋁制容器貯運(yùn)濃硫酸 | |
B. | 二氧化硅不與任何酸反應(yīng),可用石英制造耐酸容器 | |
C. | 高鐵酸鉀( K2FeO4)是一種新型的自來水處理劑,它的性質(zhì)和作用是有強(qiáng)還原性,可消毒殺菌,氧化產(chǎn)物能吸附水中雜質(zhì) | |
D. | 銅的金屬活潑性比鐵的差,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕 |
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