分析 根據(jù)合成路線圖知,A發(fā)生加成反應生成B,B發(fā)生取代反應生成C,C發(fā)生氧化反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成M,從A到M其分子中C原子個數(shù)不變,則A為,D與新制備氫氧化銅反應產物可知D應為,則C為,B為;由最終產物可知F為,則E為,據(jù)此分析解答.
解答 解:根據(jù)合成路線圖知,A發(fā)生加成反應生成B,B發(fā)生取代反應生成C,C發(fā)生氧化反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成M,從A到M其分子中C原子個數(shù)不變,則A為,D與新制備氫氧化銅反應產物可知D應為,則C為,B為;由最終產物可知F為,則E為,
(1)反應②是溴原子被-OH取代,所以該反應的反應條件:NaOH的水溶液、加熱;反應⑤M發(fā)生消去反應生成E,反應類型是消去反應,故答案為:NaOH水溶液加熱;消去;
(2)A、F的結構簡式分別為、,
故答案為:;;
(3)E和甲醇發(fā)生酯化反應生成F,反應方程式為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,根據(jù)M結構結合反應條件采用正逆結合的方法進行推斷,正確判斷各物質結構簡式是解本題關鍵,熟悉常見有機反應類型及反應條件,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 294.7L | B. | 378.0L | C. | 2240.0L | D. | 1120.0L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與足量的NaOH溶液共熱,再通入CO2 | |
B. | 加稀硫酸共熱后,再加入足量NaOH溶液 | |
C. | 加熱該物質溶液,再通入足量的SO2 | |
D. | 與稀硫酸共熱后,加入足量的Na2CO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱 | |
B. | 核外電子排布相同的微;瘜W性質也相同 | |
C. | Cl?、S2?、Ca2+、K+半徑逐漸減小 | |
D. | 同周期主族非金屬元素隨原子序數(shù)遞增,原子得電子能力增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯與氫氣加成: | |
B. | 乙烯制溴乙烷:CH2CH2+Br2→CH2BrCH2Br | |
C. | 從海帶中提取碘:H2O2+I-+H+═I2+2H2O | |
D. | 乙醇催化氧化:2CH3CH2OH+18O2 $→_{△}^{Cu}$ 2CH3COH+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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