某課外活動(dòng)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(電解液足量)。下列說法正確的是(  )

A.圖一中若開始實(shí)驗(yàn)時(shí)開關(guān)K與a連接,B極的電極反應(yīng)式為Fe-3e===Fe3

B.圖一中若開始實(shí)驗(yàn)時(shí)開關(guān)K與b連接,一段時(shí)間后向電解液中加適量稀鹽酸可使電解液恢復(fù)到電解前的濃度

C.圖二中若開始實(shí)驗(yàn)時(shí)開關(guān)K與a連接,電解液的濃度保持不變

D.圖二中若開始實(shí)驗(yàn)時(shí)開關(guān)K與b連接,A極減少的質(zhì)量等于B極增加的質(zhì)量


鍍裝置,根據(jù)電鍍?cè)砜芍狣正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是(  )

A.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

B.凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不可食用

C.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)

D.提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋,是為了防止白色污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


用惰性電極電解一定量的硫酸銅溶液,實(shí)驗(yàn)裝置

如圖1所示。電解過程中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)表示電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)表

示電解過程中產(chǎn)生氣體的總體積(標(biāo)況)。則下列說法中正確的是

A.電解過程中,b電極表面先有紅色物質(zhì)析出,然后才有氣泡產(chǎn)生

B.從開始到Q點(diǎn)時(shí)收集到的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為17

C.曲線OP 段表示H2和O2混合氣體的體積變化,曲線PQ段表示O2的體積變化

D.a(chǎn)電極上發(fā)生反應(yīng)的方程式為:2H+ + 2e- = H2↑和4OH-–4 e-=2H2O+ O2

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關(guān)于如圖所示各裝置的敘述中,正確的

A.裝置①是原電池,總反應(yīng)是:Cu+2Fe3===Cu2+2Fe2

B.裝置①中,鐵作負(fù)極,電極反應(yīng)式為:Fe3+e===Fe2

C.裝置②通電一段時(shí)間后石墨Ⅱ電極附近溶液紅褐色加深

D.若用裝置③精煉銅,則d極為粗銅,c極為純銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某課外活動(dòng)小組,為研究金屬的腐蝕和防護(hù)的原理,做了以下實(shí)驗(yàn):將剪下的一塊鍍鋅鐵片,放入錐形瓶中,并滴入少量食鹽水將其浸濕,再加數(shù)滴酚酞試液,按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過一段時(shí)間后觀察。下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)的是                                            (  )

A.B中導(dǎo)氣管產(chǎn)生氣泡

B.B中導(dǎo)氣管里形成一段水柱

C.金屬片剪口變紅

D.鋅被腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3)=6.0 mol/L,用石墨作電

極電解此溶液,當(dāng)通電一段時(shí)間后,兩極均收集到22.4 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),假定電解后溶液體積仍為500 mL,下列說法正確的是(。

    A.原混合溶液中n(K)為2 mol        B.上述電解過程中共轉(zhuǎn)移4 mol電子

C.電解得到的Cu的物質(zhì)的量為0.5 mol  D.電解后溶液中c(OH)為2 mol/L

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用石墨電極電解CuCl2溶液(見右圖)。下列分析正確的是

A.a(chǎn)端是直流電源的負(fù)極

B.通電使CuCl2發(fā)生電離

C.陽極上發(fā)生的反應(yīng):Cu2++2e-=Cu

D.通電一段時(shí)間后,在陰極附近觀察到黃綠色氣體

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如圖是模擬氯堿工業(yè)生產(chǎn)中檢查氯氣是否泄漏的裝置,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A.燒瓶中立即出現(xiàn)白煙

B.燒瓶中立即出現(xiàn)紅棕色

C.燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)表明常溫下氨氣有還原性

D.燒杯中的NaOH溶液是為了吸收有害氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有同一種非金屬元素,它們能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,

該元素(用R表示)的單質(zhì)能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽(Na2RO3)和氫氣。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:A__________;B__________;C__________;D__________;E__________。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:__________________________________________,

該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為________。

(3)寫出反應(yīng)④的離子方程式:_________________________________________。

(4)寫出反應(yīng)⑤的離子方程式:__________________________________________。

(5)H2CO3的酸性強(qiáng)于E的,請(qǐng)用離子方程式予以證明:

_____________________________________________________________________。

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