科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
NaBr+H2SO4NaHSO4+HBr
CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O
已知反應物的用量:NaBr(固體)0.3 mol,乙醇0.25 mol,濃硫酸36 mL(98%,密度
(1)僅用下圖所示儀器安裝制取和收集溴乙烷的裝置,要求達到安全、損失少、不污染環(huán)境的目的,有關儀器的選擇和連接順序為(填數(shù)字)_______________。
(2)寫出不能選用的儀器(填儀器代碼,如甲、乙……)及理由。
不能選用的儀器 | 理由 |
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(3)反應時,若溫度過高,可見有棕色氣體產(chǎn)生,寫出反應的化學方程式:_________________。
(4)從棕黃色的粗溴乙烷制取無色的溴乙烷,應加入的試劑是_________________,必須使用的儀器是_______________________________________。
(5)本實驗的產(chǎn)率為60%,則可制取溴乙烷________________g。
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科目:高中化學 來源:2010年貴州省遵義四中高一上學期期中考試化學卷 題型:填空題
實驗:
(1)(4分)右圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關數(shù)據(jù)回答下列問題:
①該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為_________mol·L-1。
②取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是_________ 。
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量 B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目 D溶液的密度
(2).(8分)實驗室配制480mL0.08mol/LNa2CO3溶液回答下列問題
①應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體_______g
② 若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,天平平衡時,則實際稱量的碳酸鈉晶體是______g(1g以下用游碼)
③用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,該容量瓶必須是
A、干燥的 B、瓶塞不漏水 C、用欲配制的溶液潤洗過 D、以上三項都要求
④若實驗遇下列情況,溶液的濃度是“偏高”、“偏低”還是“不變”?
A.加水時越過刻度線_________
B.忘記將洗滌液加入容量瓶__________
C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理____________
D.溶解后沒有冷卻便進行定容______________
(3)(8分)①取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,反應的離子方程式為______________,反應后得到黃色的FeCl3溶液。用此溶液做以下實驗:
②取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,看到有紅褐色沉淀生成,反應的離子方程式為____________________________________。
③在小燒杯中加入25 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中加入2 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈________色,即可制得Fe(OH)3膠體。
④另取一小燒杯加入25 mL蒸餾水后,向燒杯中再加入2 mL FeCl3飽和溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到________(填甲或乙)燒杯中會產(chǎn)生丁達爾效應。此實驗可以區(qū)別
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省高三上學期學分認定測試化學試卷 題型:實驗題
(7分)Ⅰ、下列說法不正確的是 。
A.用100mL的容量瓶準確量取100mL液體
B.分液時,分液漏斗中下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出
C.用托盤天平稱量NaCl時,NaCl放在紙上; 稱量NaOH時,NaOH放在小燒杯里
D.用加熱的方法提取NH4C1固體中的少量碘單質(zhì)
E.濃硝酸與濃鹽酸均易揮發(fā),故都必須保存在棕色試劑瓶中,并置于陰涼處
Ⅱ、某同學在學習元素周期表后,將第二至第六周期的主族和零族元素排列成“八角星”元素周期表(如圖),圖中每個“·”代表一種元素,每個“八角星”代表一個周期,元素X核外有5個電子層。試寫出M的元素符號是 ,元素Y的原子結(jié)構示意圖為 。
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科目:高中化學 來源:2010年貴州省高一上學期期中考試化學卷 題型:填空題
實驗:
(1)(4分)右圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關數(shù)據(jù)回答下列問題:
①該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為_________mol·L-1 。[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
②取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是_________ 。
A.溶液中HCl的物質(zhì)的量 B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目 D溶液的密度
(2).(8分)實驗室配制480mL0.08mol/LNa2CO3溶液回答下列問題
①應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體_______g
② 若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,天平平衡時,則實際稱量的碳酸鈉晶體是______g(1g以下用游碼)
③用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,該容量瓶必須是
A、干燥的 B、瓶塞不漏水 C、用欲配制的溶液潤洗過 D、以上三項都要求
④若實驗遇下列情況,溶液的濃度是“偏高”、“偏低”還是“不變”?
A.加水時越過刻度線_________
B.忘記將洗滌液加入容量瓶__________
C.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理____________
D.溶解后沒有冷卻便進行定容______________
(3)(8分)①取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,反應的離子方程式為______________,反應后得到黃色的FeCl3溶液。用此溶液做以下實驗:
②取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,看到有紅褐色沉淀生成,反應的離子方程式為____________________________________。
③在小燒杯中加入25 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中加入2 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈________色,即可制得Fe(OH)3膠體。
④另取一小燒杯加入25 mL蒸餾水后,向燒杯中再加入2 mL FeCl3飽和溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到________(填甲或乙)燒杯中會產(chǎn)生丁達爾效應。此實驗可以區(qū)別
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