平板電視顯示屏生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì)).某課題以此粉末為原料,設(shè)計(jì)如下工藝流程對(duì)資源進(jìn)行回收,得到Ce(OH)4和硫酸鐵銨:

已知:
①酸性條件下,鈰在水溶液中有Ce3+、Ce4+兩種主要存在形式,Ce3+易水解,Ce4+有較強(qiáng)氧化性.
②CeO2不溶于稀硫酸
③硫酸鐵銨[aFe2(SO43?b(NH42SO4?cH2O]廣泛用于水的凈化處理.
(1)在氧化環(huán)節(jié),下列物質(zhì)中最適合用作氧化劑B的是
 
(填序號(hào)).
a.NaClO  b.H2O2c.KMnO4
(2)操作Ⅰ的名稱是
 
,檢驗(yàn)硫酸鐵銨溶液中含有NH4+的方法是
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

(4)用滴定法測(cè)定制得的Ce(OH)4產(chǎn)品純度.
稱取Ce(OH)4樣品→加硫酸溶解→用0.1000mol/LFeSO4溶液滴定
所用FeSO4溶液在空氣中露置一段時(shí)間后再進(jìn)進(jìn)行滴定,則測(cè)得該Ce(OH)4產(chǎn)品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
(5)稱取14.00g硫酸鐵銨樣品,將其溶于水配制成100mL溶液,分成兩等份,向其中一份加入足量NaOH溶液,過(guò)濾洗滌沉淀并烘干灼燒至恒重得到1.60g固體;向另一份溶液中加入0.5mol/L Ba(NO32溶液100mL,恰好完全反應(yīng).通過(guò)計(jì)算,該硫酸鐵銨的化學(xué)式為
 
(寫(xiě)出必要的計(jì)算步驟,否則不得分).
考點(diǎn):金屬的回收與環(huán)境、資源保護(hù),鐵的氧化物和氫氧化物,探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)題,幾種重要的金屬及其化合物
分析:廢玻璃粉末加氫氧化鈉溶液后過(guò)濾,得到濾渣A的成分是Fe2O3、CeO2、FeO;濾渣A(Fe2O3、CeO2、FeO)加稀硫酸后過(guò)濾得濾液B是硫酸亞鐵溶液,加入氧化劑C可生成硫酸鐵,所加氧化劑應(yīng)避免引入新雜質(zhì),濾渣B的成分是CeO2;CeO2與H2O2和稀H2SO4反應(yīng)生成Ce3+和O2;Ce3+加堿生成Ce(OH)3懸濁液;Ce(OH)3懸濁液被氧化生成Ce(OH)4
(1)在氧化環(huán)節(jié),所加氧化劑應(yīng)避免生成雜質(zhì);
(2)根據(jù)操作流程判斷,由溶液生成固體,應(yīng)首先進(jìn)行蒸發(fā)濃縮,然后冷卻結(jié)晶;檢驗(yàn)硫酸鐵銨溶液中含有NH4+,方法為取樣于試管中加入NaOH溶液,加熱,在試管口置一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙;
(3)Ce(OH)3被氧氣氧化為Ce(OH)4,根據(jù)質(zhì)量守恒可知,反應(yīng)物中有水參與;
(4)滴定時(shí)所用定量?jī)x器的最小刻度為0.1ml,F(xiàn)eSO4溶液在空氣中露置一段時(shí)間后會(huì)被氧化,消耗硫酸亞鐵增大;
(5)依據(jù)鐵元素守恒計(jì)算氫氧化鐵物質(zhì)的量,依據(jù)硫酸根離子守恒和足量守恒計(jì)算分析化學(xué)式.
解答: 解:廢玻璃粉末加氫氧化鈉溶液后過(guò)濾,得到濾渣A的成分是Fe2O3、CeO2、FeO;濾渣A(Fe2O3、CeO2、FeO)加稀硫酸后過(guò)濾得濾液B是硫酸亞鐵溶液,加入氧化劑C可生成硫酸鐵,所加氧化劑應(yīng)避免引入新雜質(zhì),濾渣B的成分是CeO2;CeO2與H2O2和稀H2SO4反應(yīng)生成Ce3+和O2;Ce3+加堿生成Ce(OH)3懸濁液;Ce(OH)3懸濁液被氧化生成Ce(OH)4
(1)在氧化環(huán)節(jié),所加氧化劑應(yīng)避免生成雜質(zhì),只能選用過(guò)氧化氫,
故答案為:b;
(2)根據(jù)操作流程判斷,由溶液生成固體,應(yīng)首先進(jìn)行蒸發(fā)濃縮,然后冷卻結(jié)晶,檢驗(yàn)硫酸鐵銨溶液中含有NH4+,方法為取樣于試管中加入NaOH溶液,加熱,在試管口置一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,
故答案為:冷卻結(jié)晶;取樣于試管中加入NaOH溶液,加熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氣體,若試紙變藍(lán),即可證明;
(3)Ce(OH)3被氧氣氧化為Ce(OH)4,根據(jù)質(zhì)量守恒可知,反應(yīng)物中有水參與,化學(xué)方程式為:4Ce(OH)3+O2+2H2O=4Ce(OH)4,
故答案為:4Ce(OH)3+O2+2H2O=4Ce(OH)4;
(4)滴定時(shí)所用定量?jī)x器的最小刻度為0.1mL,估讀0.01ml,F(xiàn)eSO4溶液在空氣中露置一段時(shí)間后會(huì)被氧化,消耗硫酸亞鐵增大,測(cè)定該Ce(OH)4產(chǎn)品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大;
故答案為:偏大;
(5)稱取14.00g樣品,將其溶于水配置成100mL溶液,分成兩等份,向其中一份中加入足量NaOH溶液,過(guò)濾洗滌得到沉淀并烘干灼燒至恒重得到1.60g固體為氧化鐵,n(Fe2O3)=
1.6g
160g/mol
=0.01mol,生成氫氧化鐵沉淀物質(zhì)的量為,n(Fe(OH)3)=0.02mol,
向另一份溶液中加入0.05mol Ba(NO32溶液,恰好完全反應(yīng),則n(SO42-)=0.05mol,
所以14.00g樣品中含有Fe2(SO430.02mol,n(SO42-)為0.1mol,則(NH42SO4為0.1mol-0.02mol×3=0.04mol,
則m(H2O)=14.00g-0.02mol×400g/mol-0.04mol×132g/mol=0.72g,
n(H2O)=
0.72g
18g/mol
=0.04mol,
n(Fe2(SO43):n((NH42SO4):n(H2O)=0.02:0.04:0.04=1:2:2,
所以化學(xué)式為Fe2(SO43?2(NH42SO4?2H2O,
故答案為:Fe2(SO43?2(NH42SO4?2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題以工藝流程為基礎(chǔ),考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、元素及化合物知識(shí)反應(yīng)等相關(guān)知識(shí),提純制備,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力的考查,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握?shí)驗(yàn)的原理和操作方法,題目難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,選用酚酞作指示劑,下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低的是( 。
A、讀取鹽酸體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
B、滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C、酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D、酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(Ⅰ)25℃時(shí)欲使水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13mol/L,配制1L溶液,應(yīng)向其中加入5.0mol/L-1的鹽酸
 
L,或加入NaOH晶體
 
g
(Ⅱ)現(xiàn)有25℃時(shí)0.1mol/L-1的氨水,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①若向氨水中加入少量硫酸銨固體,此時(shí)溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此時(shí)c(NH
 
+
4
)=a mol?L-1,則c(SO
 
2-
4
)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能發(fā)生水解反應(yīng)的有( 。
A、淀粉B、纖維素
C、葡萄糖D、油脂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在150°時(shí),下列各組烴的混合物與過(guò)量氧氣混合,點(diǎn)燃完全反應(yīng).反應(yīng)后恢復(fù)原來(lái)的溫度和壓強(qiáng),無(wú)論組內(nèi)烴的比例如何變化,發(fā)現(xiàn)氣體總體積都沒(méi)有變化.混合烴可能是( 。
A、CH4、C2H4、C2H2
B、CH4、C2H4、C3H4
C、C2H2、C2H4、C2H6
D、C2H6、C3H6、C4H6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了降低硫氧化物造成的空氣污染,一種方法是在含硫燃料(如煤)燃燒過(guò)程中加入生石灰,這種方法叫“鈣基固硫”,采用這種方法在燃料燃燒過(guò)程中的“固硫”反應(yīng)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A.向AgCl懸濁液中滴加少量Na2S溶液證明AgCl沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S沉淀
B.將FeCl3溶液微熱證明水解反應(yīng)△H>0
C.向苯酚鈉溶液中通入CO2證明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng)
D.在淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時(shí)間后,再加入新制的氫氧化銅并加熱驗(yàn)證淀粉已水解
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)既能發(fā)生取代反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)的是(  )
A、甲烷B、乙烯C、乙炔D、苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,向2L恒容容器甲中,充入2mol碳和2mol CO2發(fā)生如下反應(yīng):C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H>0,測(cè)得容器中CO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示.
(1)下列判斷正確的是
 

A.該反應(yīng)在低溫下也能自發(fā)進(jìn)行
B.達(dá)平衡時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=4.0
C.及時(shí)分離出CO,對(duì)化學(xué)平衡沒(méi)有影響
D.溫度越高越有利于CO生成
(2)向上述平衡體系中再通入CO2,則CO2的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“減小”、“不變”或“無(wú)法確定”).
(3)相同溫度下,向2L恒容容器乙中充入4mol碳和 4mol CO2,達(dá)到平衡.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出乙容器中CO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間t變化關(guān)系的預(yù)期結(jié)果示意圖(注明平衡時(shí)CO2的物質(zhì)的量).

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