有機(jī)物結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)化，如：可表示為，某有機(jī)物的多種同分異構(gòu)體中，屬于芳香醇的一共有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�
A、6種B、5種C、4種D、3種
考點(diǎn)：有機(jī)化合物的異構(gòu)現(xiàn)象
專(zhuān)題：同分異構(gòu)體的類(lèi)型及其判定
分析：有機(jī)物的分子式為C8H10O，屬于芳香醇的同分異構(gòu)體，即含有苯環(huán)且含有醇羥基的結(jié)構(gòu)即可，可以根據(jù)官能團(tuán)的位置異構(gòu)來(lái)書(shū)寫(xiě)．
解答： 解：有機(jī)物的分子式為C8H10O，C8H10O的多種同分異構(gòu)體中，屬于芳香醇的有：苯乙醇結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，含有一個(gè)甲基的苯甲醇有鄰、間、對(duì)三種，，所以有機(jī)物的多種同分異構(gòu)體中，屬于芳香醇的一共有5種．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)，注意官能團(tuán)的位置異構(gòu)和類(lèi)型異構(gòu)兩種情況是關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的有（　�。�
①發(fā)展核電，以減少火力發(fā)電帶來(lái)的二氧化硫和二氧化碳排放問(wèn)題
②積極推行“限塑令”，加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類(lèi)可降解塑料
③加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車(chē)尾氣排放
④發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣可利用太陽(yáng)能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
⑤使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物，使用填埋法處理未經(jīng)分類(lèi)的生活垃圾．
A、①②③④B、①②⑤
C、①②④⑤D、③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

火箭的主要燃料是“偏二甲肼”，已知該化合物由C．H、N三種元素組成，WC=40%，WH=13.33%，其分子量為60．通過(guò)結(jié)構(gòu)分析可知，該物質(zhì)分子中其中有一個(gè)氮原子以存在，且不與H原子直接相連．燃料的氧化劑是N2O4，燃燒產(chǎn)物只有CO2、H2O、N2；5.00g“偏二甲肼”完全燃燒時(shí)可放出212.5kJ熱量．
（1）試推算“偏二甲肼”的分子式，并寫(xiě)出它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（2）寫(xiě)出燃料燃燒的熱化學(xué)方程式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

使用石油熱裂解的副產(chǎn)物CH4來(lái)制取CO和H2，其生產(chǎn)流程如圖1：

（1）此流程的第Ⅰ步反應(yīng)為：CH4（g）+H2O（g）?CO（g）+3H2（g），一定條件下CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2．則P1
P2．（填“＜”、“＞”或“=”）100℃時(shí)，將1mol CH4和2mol H2O通入容積為100L的恒容密閉容器中，達(dá)到平衡時(shí)CH4的轉(zhuǎn)化率為0.5．此時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
．
（2）此流程的第Ⅱ步反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表：
溫度/℃400500830
平衡常數(shù)K1091
從表中可以推斷：該反應(yīng)是
 
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），若在500℃時(shí)進(jìn)行，設(shè)起始時(shí)CO和H2O的起始濃度均為0.020mol/L，在該條件下，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，CO的轉(zhuǎn)化率為
 
．如圖3表示該反應(yīng)在t1時(shí)刻達(dá)到平衡、在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件引起濃度變化的情況：圖中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是
 
（寫(xiě)出一種）．
（3）工業(yè)上常利用反應(yīng)Ⅰ產(chǎn)生的CO和H2合成可再生能源甲醇．
①已知CO（g）、CH3OH（l）的燃燒熱分別為283.0kJ?mol-1和726.5kJ?mol-1，則CH3OH（l）不完全燃燒生成CO（g）和H2O（l）的熱化學(xué)方程式為
 
．
②合成甲醇的方程式為：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H＜0．在230°C?270℃最為有利．為研究合成氣最合適的起始組成比n（H2）：n（CO），分別在230℃、250℃和270℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖4所示．其中270℃的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所對(duì)應(yīng)的曲線是
 
（填字母）；當(dāng)曲線X、Y、Z對(duì)應(yīng)的投料比達(dá)到相同的CO平衡轉(zhuǎn)化率時(shí)，對(duì)應(yīng)的反應(yīng)溫度與投較比的關(guān)系是
 
．
③當(dāng)投料比為1：1，溫度為230℃，平衡混合氣體中，CH3OH的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
 
（保留1位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥沙等不溶性雜質(zhì)．我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的．通常經(jīng)過(guò)以下步驟：①加入稍過(guò)量的BaCl2溶液；②加入稍過(guò)量的NaOH溶液；③加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液；④過(guò)濾；⑤滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生；    
回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，包含以下操作步驟：①固定鐵圈位置；②放上蒸發(fā)皿（蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液）；③放置酒精燈；④加熱攪拌；⑤停止加熱．其正確的操作順序?yàn)?div id="tpbtypn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）如何運(yùn)用最簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)粗鹽的提純步驟①后溶液中有無(wú)S
O
2-
4
？
 
．
（3）步驟③加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止．請(qǐng)問(wèn)這步操作的目的是
 
．
（4）步驟④為過(guò)濾操作．請(qǐng)問(wèn)這一操作能除掉哪些雜質(zhì)？
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中，在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒，使用玻璃棒的作用分別是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在蒸餾實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是（　　）
A、在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片防止暴沸
B、將溫度計(jì)水銀球插入自來(lái)水中
C、冷水從冷凝管下口入，上口出
D、收集蒸餾水時(shí)，應(yīng)棄去開(kāi)始餾出的部分

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用固態(tài)不純氯化鈉（含少量Na2SO4雜質(zhì)）制取純凈氯化鈉固體．下列操作可供選用：
①逐滴加入稀鹽酸，調(diào)節(jié)pH值為5；
②加熱溶液蒸干；
③加蒸餾水溶解；
④加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液；
⑤加入稍過(guò)量的BaCl2溶液；
⑥過(guò)濾．
上述實(shí)驗(yàn)操作的正確順序應(yīng)是（　�。�
A、①②⑤⑥③④
B、③⑤④⑥①②
C、④③⑥⑤①②
D、④③⑤⑥②①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取a g某物質(zhì)在O2中完全燃燒，將生成物與足量Na2O2固體完全反應(yīng)，反應(yīng)后，固體質(zhì)量恰好也增加了a g，下列物質(zhì)不能滿足上述結(jié)果的是（　　）
A、H2
B、CO
C、C6H12O6
D、C12H22O11

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定質(zhì)量的鎂和鋁混合物投入200mL一定濃度的稀硫酸中，固體全部溶解后，向所得溶液中加入NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入的NaOH溶液體積的變化關(guān)系如圖所示．
通過(guò)計(jì)算得到：
（1）鎂和鋁混合物的總質(zhì)量為
 
 g
（2）硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol?L-1．

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