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不能使普通氣體轉化為等離子體的是（   ）

A.射線                  B.紫外線                 C.降溫                  D.升溫

解析：普通氣體轉化為等離子體是一個吸收能量發(fā)生解離的過程，合適的射線、紫外線、升溫等都可以提供氣體解離所需的能量，而降溫不能提供氣體解離所需的能量。

答案：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

金屬鈉、鈣等在氧氣中燃燒可生成過氧化物．從組成上分析，過氧化物為金屬氧化物，可能會與水、二氧化碳、二氧化硫反應生成鹽．
（1）取一支小試管，向其中加入過氧化納固體，然后加入少量蒸餾水，將帶余燼的小木條插入試管中，觀察到的現象是
有氣體放出，小木條復燃
有氣體放出，小木條復燃
，反應后，向其中滴入酚酞溶液，觀察到的現象是
溶液變紅
溶液變紅
．該反應的化學方程式為
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
．
（2）有兩個實驗小組的同學用如圖所示的裝置進行實驗，來探究過氧化鈉與二氧化硫的反應

請回答下列問題：
①裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體

②甲組同學認為Na2O2與SO2反應生成了Na2SO3和O2，該反應的化學方程式是：
2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2↑
2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2↑
請設計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應生成的白色固體中含有Na2SO3．
取白色固體，加入稀硫酸，產生能使品紅溶液褪色的氣體
取白色固體，加入稀硫酸，產生能使品紅溶液褪色的氣體

③乙組同學認為Na2O2與SO2反應除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成．為檢驗是否有Na2SO4生成，他們設計了如下方案：

上述方案是否合理？
不合理
不合理
．請簡要說明兩點理由：①
稀硝酸能使亞硫酸鋇轉化為硫酸鋇
稀硝酸能使亞硫酸鋇轉化為硫酸鋇
；②
若反應后殘留過氧化鈉，它溶于水后能將SO32-轉化為SO42-
若反應后殘留過氧化鈉，它溶于水后能將SO32-轉化為SO42-
．
（3）為了解決養(yǎng)金魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣．某過氧化鈉樣品2.0g，加入到足量的水中，在標準狀況下生成了224mL氧氣．試計算該樣品中含過氧化鈣的質量分數．
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科目：高中化學 來源：2012-2013學年新疆布爾津縣高中高一分班考試化學試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（    ）

A．圖中單質的化學式為N2
B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體
C．該反應屬于置換反應
D．生成單質與化合物的質量比為7:22

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年江蘇省高二1月學業(yè)水平模擬測試（四）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于反應CH3COOH＋CH3CH2OH  CH3COOCH2CH3＋H2O，下列說法錯誤的是

A．使用催化劑可以加快反應速率            B．升高溫度可以加快反應速率

C．使用過量乙醇能使乙酸完全轉化為乙酸乙酯 D．該反應屬于取代反應

 

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科目：高中化學 來源：2015屆新疆布爾津縣高中高一分班考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（     ）

A．圖中單質的化學式為N2        

B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體

C．該反應屬于置換反應          

D．生成單質與化合物的質量比為7:22

 

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