實驗編號 | 樣品和輔助試劑 | 消耗鹽酸體積(mL) |
了 | 了0.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 | 33.45 |
2 | 了0.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 | 33.55 |
3 | 了0.00mL液態(tài)奶、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 | 33.50 |
4 | 了0.00mL蒸餾水、0.2g催化劑、20mL濃硫酸 | 了.50 |
33.45m一+33.55m一+33.50m一 |
3 |
0.03300m一×0.1000mo一/一 |
3mo一 |
44.8mg |
10m一 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2010屆莆田四中高三第三次模擬考試?yán)砭C化學(xué)部分 題型:實驗題
(15分)MnO2在酸性溶液中具有強氧化性,可被還原為Mn2+,它還對H2O2的分解具有良好的催化效果。某興趣小組通過實驗研究MnO2的性質(zhì)。
(1)該小組設(shè)計了如下3個方案以驗證MnO2的氧化性,可行的是 。
A.把MnO2固體加入到FeSO4溶液中,再加入KSCN溶液,觀察溶液是否變紅
B.把MnO2固體加入到FeCl3溶液中,再加入KSCN溶液,觀察溶液是否變紅
C.把MnO2固體加入到稀鹽酸中,觀察是否有黃綠色氣體生成
(2)該小組為研究在不同酸堿性的溶液中MnO2的氧化能力,他們控制KI溶液的濃度和MnO2固體的質(zhì)量相同,恒定實驗溫度在298K,設(shè)計如下對比試驗。
該小組從上述對比實驗中,可以得出的結(jié)論是 。
寫出在酸性條件下,MnO2氧化I-的離子方程式 。
(3)欲探究MnO2的催化效果,需要用30%的H2O2溶液(密度近似為1g/cm3)配制濃度3%的H2O2溶液(密度近似為1g/cm3)100mL。其配制方法是:用量筒量取 mL30%H2O2溶液放入 (填儀器名稱)中,再加入一定量的水,攪拌均勻。
(4)在實驗時,某同學(xué)把1滴KI溶液誤滴入到過量的5 mL 3%的H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量氣泡。該小組查閱到KI與H2O2可發(fā)生如下反應(yīng):2KI+H2O2 =KOH +I(xiàn)2,認(rèn)為有可能是反應(yīng)產(chǎn)物I2起了催化H2O2分解的作用。請設(shè)計一個簡單實驗證明該假設(shè)是否正確。 。
(5)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸制取干燥的氯氣,下列儀器中不需要用到的是 (填序號)。
a.長頸漏斗 b.圓底燒瓶 c.溫度計 d.酒精燈 e.洗氣瓶 f.燒杯
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆甘肅省天水市高一第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(20分)掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置。
I II
⑴寫出下列儀器的名稱:
a. b. c.
⑵儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有 。(填序號)
⑶若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是 ,將儀器補充完整后進(jìn)行實驗,溫度計水銀球的位置在 處。冷凝水由 (填f或g)口通入, 口流出。
⑷現(xiàn)需配制0.1 mol· L-1NaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是 。除了圖中給出的的儀器和天平外,為完成實驗還需要的儀器有: 。
②根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為 g
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次) ____。
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
④配制0.1 mol· L-1NaOH溶液的實驗中,如果出現(xiàn)以下操作:
A.稱量時用了生銹的砝碼
B.將NaOH放在紙張上稱量
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.定容時仰視刻度線
G.容量瓶未干燥即用來配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線
上述操作中對配制的溶液物質(zhì)的量濃度大小造成(填寫字母)偏大的有 。
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