分析 (1)①由圖及常見的儀器可知儀器名稱;
②A.泥沙不溶于水,粗鹽溶于水;
B.花生油和水分層;
(2)互溶,但沸點不同;
(3)四氯化碳的密度比水的密度大,萃取后在下層.
解答 解:(1)①由圖可知,A、C、E分別為蒸餾燒瓶、分液漏斗、冷凝管,故答案為:蒸餾燒瓶;分液漏斗;冷凝管;
②A.泥沙不溶于水,粗鹽溶于水,利用過濾分離,則選擇B漏斗,故答案為:B;
B.花生油和水分層,則選擇分液,利用C分液漏斗,故答案為:C;
(2)互溶,但沸點不同,則選擇蒸餾法分離出碘,故答案為:d;
(3)四氯化碳的密度比水的密度大,萃取后在下層,則下層四氯化碳溶解碘而呈紫紅或紫色,故答案為:紫紅或紫.
點評 本題考查混合物的分離提純,為高頻考點,把握儀器的使用、混合物分離提純方法為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4的摩爾質量(g/mol)與NA個硫酸分子的質量(g)在數(shù)值上相等 | |
B. | NA個氧氣分子和NA個氮氣分子的質量比為8:7 | |
C. | 1mol•L-1 CaCl2溶液中所含Ca2+離子的數(shù)目為NA | |
D. | 1mol D2(重氫分子)中含有2NA個中子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
T/℃ | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | |||
c/mol•L-1 | 1.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
實驗方案(不要求寫出具體操作過程) | 預期實驗現(xiàn)象和結論 |
在反應液中加入足量的稀鹽酸 | 若溶液變渾濁且沒有氣體溢出(或:若沒有氣體溢出),則假設一成立;若溶液中有氣體逸出,則假設一不成立 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若OB=0,則溶液M為Na2CO3溶液 | |
B. | 若OB=BC,則形成溶液M所發(fā)生反應的離子方程式為OH-+CO2═HCO3- | |
C. | 若3OB=BC,則溶液M中c(NaHCO3)=2c(Na2CO3) | |
D. | 若OB>BC,則溶液M中大量存在的陰離子為CO32-和HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 14C與 12C互稱同位素;O2與O3是氧元素的同素異形體 | |
B. | 鋼鐵生銹主要發(fā)生吸氧腐蝕,鍍鋅鐵皮鍍層破損后對鐵失去保護作用 | |
C. | 石油的分餾、煤的干餾、電解質溶液導電均屬于物理變化 | |
D. | SO2和NO2屬于酸性氧化物,Na2O和Fe3O4屬于堿性氧化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu $\stackrel{濃硝酸}{→}$ Cu(NO3)2 | B. | Cu$\stackrel{AgNO_{3}}{→}$ Cu(NO3)2 | ||
C. | Cu $\stackrel{Cl_{2}}{→}$ CuCl2$\stackrel{稀硝酸}{→}$Cu(NO3)2 | D. | Cu$\stackrel{空氣}{→}$ CuO $\stackrel{HNO_{3}}{→}$ Cu(NO3)2 |
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