下列家庭化學小實驗不能達到預期目的是（　�。�
A、食醋（含CH3COOH）可以用來洗滌熱水瓶膽中的污垢[含CaCO3、Mg（OH）2]
B、用雞蛋白、食鹽、水完成蛋白質(zhì)的溶解、鹽析實驗
C、用米湯檢驗食用加碘鹽（含KIO3）中含有碘
D、用灼燒方法鑒別純毛線和棉布
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．醋酸的酸性比碳酸強；
B．鹽析一般是指溶液中加入無機鹽類而使某種物質(zhì)溶解度降低而析出的過程；
C．單質(zhì)碘遇到淀粉變藍；
D．蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．
解答： 解：A．醋酸的酸性比碳酸強，與碳酸鹽反應生成可溶性的醋酸鈣和二氧化碳氣體，與Mg（OH）2反應生成可溶性的醋酸鎂，故A錯誤；
B．將蛋白質(zhì)溶于水中，加入食鹽，蛋白質(zhì)的溶解度降低，析出，然后再加水稀釋，蛋白質(zhì)又重新溶解，故B錯誤；
C．遇到淀粉變藍的是單質(zhì)碘，不是KIO3，所以用米湯不能檢驗食用加碘鹽（含KIO3）中含有碘，故C正確；
D．蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，所以用灼燒方法可以鑒別純毛線和棉布，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查物質(zhì)的檢驗和鑒別，題目難度不大，本題注意碘鹽的組成、注意蛋白質(zhì)的性質(zhì)和檢驗方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

六種主族元素A、B、C、D、X、Y，其原子序數(shù)依次增大，均小于54；常溫下A2B呈液態(tài)，是食物中主要營養(yǎng)物質(zhì)之一：高純C單質(zhì)具有良好的半導體性能；．D、X、Y原子核外最外層電子數(shù)均為7；過渡元素Z與B可形成多種化合物，其中紅棕色粉末Z2B3常用作外墻涂料．請按要求回答下列問題：
（1）將D2水溶液滴入淺綠色的ZD2溶液中發(fā)生反應的離子方程式為
 
．
①學生甲認為X2和Y2都可能將Z2+氧化為Z3+，他推理的依據(jù)是
 
．
②而學生乙認為X2和Y2都不能將Z2+氧化為Z3+；學生丙認為X2能將氧化Z2+為Z3+，Y2面不能．學生乙、丙推理的依據(jù)是
 
．
（2）A與B可形成既含極性鍵又含非極性鍵的化合物W．W的水溶液呈弱酸性，常用作無公害的消毒殺菌劑等．
①W的電子式為
 
，W第一步電離方程式為
 
_．
②如果配制W溶液的水中含有Z3+，會削弱W的消毒殺菌能力，甚至會完全失去殺菌作用．試用化學方程式分析其原因？
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、碳酸氫鈣溶液跟稀鹽酸反應：Ca（HCO3）2+2H+=Ca2++2H2O+2CO2↑
B、碳酸鈣溶于醋酸中：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
C、飽和石灰水跟稀硝酸反應：Ca（OH）2+2H+=Ca2++2H2O
D、氯化鐵溶液中加入過量的鐵粉：Fe3++Fe=Fe 2+
E、向稀氨水中加入稀鹽酸：NH3?H2O+H+=NH4++H2O
F、小蘇打溶液個燒堿溶液反應：HCO3-+OH-=CO32-+H2O
G、氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應：Ba2++OH-+H++SO42-═H2O+BaSO4↓
H、鐵和稀硫酸反應：2Fe+3H+═2Fe3++3H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分，針對表中的①～⑥元素，回答下列問題
    主族
周期		ⅠA0族
一①ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
二②③
三④⑤⑥
（1）最活潑的金屬元素是
 
（填元素符號）
（2）最活潑的非金屬元素單質(zhì)是
 
（寫化學式）
（3）②和⑥兩種元素原子半徑較大的是
 
（填元素符號）
（4）⑤和⑥兩種元素最高價氧化物對應的水合物為堿的是
 
（填元素符號）；
（5）寫出①的單質(zhì)在③的單質(zhì)中燃燒的化學方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作或敘述中正確的是（　�。�
A、蒸發(fā)操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后再停止加熱
B、蒸餾時，溫度計水銀球需靠近蒸餾燒瓶支管口，冷凝水的流向需從冷凝管的上口進下口流出
C、過濾后洗滌沉淀時，應將固體轉(zhuǎn)移至燒杯中，并加入適量蒸餾水充分攪拌后再過濾
D、分液時，先從分液漏斗下口放出下層液體，更換燒杯后再從上口放出上層液體

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科目：高中化學 來源： 題型：

某課外小組分別用如圖所示裝置對原電池和電解原理進行實驗探究．

請回答：
Ⅰ．用圖1所示裝置進行第一組實驗．
（1）在保證電極反應不變的情況下，不能替代Cu做電極的是
 
（填字母序號）．
A．鋁     B．石墨     C．銀    D．鉑
（2）N極發(fā)生反應的電極反應式為
 
．
（3）實驗過程中，SO42-
 
（填“從左向右”、“從右向左”或“不”）移動；濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有
 
．
Ⅱ．用圖2所示裝置進行第二組實驗．實驗過程中，兩極均有氣體產(chǎn)生，Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色；停止實驗，鐵電極明顯變細，電解液仍然澄清．查閱資料發(fā)現(xiàn)，高鐵酸根（FeO42-）在溶液中呈紫紅色．
（4）電解過程中，X極區(qū)溶液的pH
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（5）電解過程中，Y極發(fā)生的電極反應為Fe-6e-+8OH-═FeO42-+4H2O 和4OH--4e-═2H2O+O2↑，若在X極收集到672mL氣體，在Y極收集到168mL氣體（均已折算為標準狀況時氣體體積），則Y電極（鐵電極）質(zhì)量減少
 
 g．
（6）在堿性鋅電池中，用高鐵酸鉀作為正極材料，電池反應為：2K2FeO4+3Zn═Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2該電池正極發(fā)生的反應的電極反應式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、配制溶液時，若加水超過容量瓶刻度，應用膠頭滴管將多余溶液吸出
B、某溶液與NaOH溶液共熱，產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體，說明原溶液中一定存在NH4+
C、某溶液加入BaCl2溶液，產(chǎn)生了白色沉淀，再加入足量的HNO3溶液，沉淀不溶解，則溶液中一定含有SO42-
D、驗證燒堿溶液中是否含有Cl-，先加稀鹽酸除去OH-，再加硝酸銀的硝酸溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明含Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖表示一個電解池，裝有電解液a；X、Y是兩塊電極板通過導線與直流電源相連．請回答以下問題：
（1）若X、Y是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實驗開始時，同時在兩邊各滴入幾滴酚酞，則：
①電解池中X極上的電極反應式是
 
，在X極附近觀察到的現(xiàn)象是
 
．
②檢驗Y電極反應產(chǎn)物的方法是
 
．
（2）若用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則：
①X電極的材料是
 
，電極反應式是
 
．
②當電路中有0.04mol電子通過時，陰極增重
 
g．

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科目：高中化學 來源： 題型：

聯(lián)合國氣候變化大會于2010年12月召開，焦點議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟，節(jié)能減排”，減少溫室氣體排放．你認為下列做法中，不能有效減少空氣中CO2含量的是（　　）
A、開發(fā)利用太陽能、風能、生物能、海洋能等清潔能源
B、使用節(jié)能產(chǎn)品，推廣節(jié)能環(huán)保汽車
C、植樹造林，增加森林植被面積
D、用脫硫處理的煤代替原煤作燃料

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