科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用圖1作為氣體發(fā)生裝置,液體由分液漏斗加入與燒瓶中與固體反應(yīng),產(chǎn)生的難溶于水的氣體,用排水法測量氣體體積時,排出的水的體積扣除分液漏斗加入的液體體積即為氣體的體積 |
B、用圖2測量產(chǎn)生的H2體積時,如果氣體滯留在燒瓶中,會導(dǎo)致所測得的氫氣體積偏小 |
C、圖3尾氣吸收裝置適合于吸收易溶性氣體,能防止倒吸 |
D、圖4可以“隨開隨用,隨關(guān)隨!钡赜糜谝恍╇y溶于水的氣體的制備 |
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時間/h | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
pH | 1.3 | 2.4 | 3.0 | 3.0 |
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A、6種 | B、2種 | C、4種 | D、5種 |
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A、質(zhì)子數(shù) | B、核外電子層數(shù) |
C、電子數(shù) | D、最外層電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、此時化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
B、若此時將Sn電極換成質(zhì)量較大的Sn 電極后,電流計指針偏轉(zhuǎn),c(Pb2+)將減小 |
C、若此時向左池加入少量的Sn(NO3)2固體,電流計指針偏轉(zhuǎn),Sn電極為正極 |
D、若此時升高溫度,c(Sn2+)將減小,Pb電極為負(fù)極 |
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