A. | 足量Cu與濃硫酸反應(yīng)后,向溶液中加入NaNO3,無任何現(xiàn)象 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣是將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙靠近瓶口或管口,觀察試紙是否呈紅色 | |
C. | 灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸,鉑絲持續(xù)紅熱,說明氮的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
D. | 大氣污染氣體很難處理,是因?yàn)镹O等在空氣中都能穩(wěn)定存在 |
分析 A.硝酸根離子在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性;
B.氨氣可使紅色石蕊試紙變藍(lán)色;
C.鉑絲持續(xù)紅熱,可說明反應(yīng)放熱;
D.NO易與空氣中的氧氣反應(yīng).
解答 解:A.硝酸根離子在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性,足量Cu與濃硫酸反應(yīng)后,向溶液中加入NaNO3,發(fā)生氧化還原反應(yīng),銅溶解,且由氣體生成,故A錯(cuò)誤;
B.氨氣可使紅色石蕊試紙變藍(lán)色,故B錯(cuò)誤;
C.氨氣和氧氣在鉑絲的催化下發(fā)生氧化還原反應(yīng),鉑絲持續(xù)紅熱,可說明反應(yīng)放熱,故C正確;
D.NO易與空氣中的氧氣反應(yīng),在空氣中不能穩(wěn)定存在,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題綜合考查元素化合物知識,為高考常見題型,側(cè)重于雙基的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C4H8的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))5種 | |
B. | 苯的四氯取代物有3種 | |
C. | 分子式為C5H10O2的同分異構(gòu)體中屬于酯的有8種 | |
D. | 的一溴取代物有4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若m>n,金屬性W>X | |
B. | 若m>n,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性HmY>HnZ | |
C. | 若m<n,氧化性Xn+>W(wǎng)m+ | |
D. | 若m<n,原子序數(shù)a>b>c>d |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一開始A接的是電源的負(fù)極 | |
B. | 反接電源后B電極發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 反接電源后電解時(shí)A電極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式4OH--4e-=2H2O+O2↑ | |
D. | 反接電源后,電解池變成了電鍍池,實(shí)現(xiàn)了碳(B電極)上鍍銅. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
配料表 | 精制海鹽、碘酸鉀 |
含碘量 | 20~40mg/kg |
衛(wèi)生許可證號 | ××衛(wèi)碘字(1999)第001號 |
分裝日期 | 見封底 |
儲藏方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{88}^{226}$Ra的質(zhì)量數(shù)為226,在數(shù)值上等于該原子的近似相對原子質(zhì)量 | |
B. | Ra元素位于周期表中第六周期第ⅡA族 | |
C. | ${\;}_{88}^{226}$Ra元素的金屬性比Mg的強(qiáng) | |
D. | Ra的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物是強(qiáng)堿 |
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