在生活中小孩不慎誤服了肥皂、氨水等，下列物質(zhì)可用于減輕毒性的是（　�。�
A、糖水B、黃酒C、開水D、食醋
考點(diǎn)：乙酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：有機(jī)反應(yīng)
分析：肥皂、氨水顯堿性的物質(zhì)，堿性的物質(zhì)可以和酸之間發(fā)生中和反應(yīng)，據(jù)此確定選擇的答案．
解答： 解：肥皂、氨水顯堿性的物質(zhì)，選相中只有食醋與肥皂、氨水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減輕了毒性．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生物質(zhì)的性質(zhì)以及應(yīng)用，注意知識(shí)的歸納和梳理是關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、制阿司匹林時(shí)用水洗滌產(chǎn)品，而在制摩爾鹽時(shí)用酒精洗滌產(chǎn)品
B、紙層析法通常把不與水混溶的有機(jī)溶劑作為固定相
C、中和滴定實(shí)驗(yàn)中，容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用，滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后，必須干燥或潤(rùn)洗后方可使用
D、減壓過(guò)濾裝置中，布氏漏斗的頸口斜面應(yīng)與吸濾瓶的支管口相對(duì)，以便于吸濾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
探究活動(dòng)一：取5mL0.1mol?L-1的KI溶液于試管，滴加0.1mol?L-1的FeCl3溶液5～6滴，振蕩；
探究活動(dòng)二：在上述試管中加入2mLCCl4，充分振蕩、靜置；
探究活動(dòng)三：取上述靜置分層后的上層水溶液于試管，滴加0.1mol?L-1的KSCN溶液5～6滴，振蕩．
（1）探究活動(dòng)一和探究活動(dòng)二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為
 
、
 
．寫出探究活動(dòng)一中的反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）在探究活動(dòng)三中，實(shí)驗(yàn)者的意圖是通過(guò)生成血紅色的Fe（SCN）3，來(lái)驗(yàn)證有Fe3+殘留，從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度．但在實(shí)驗(yàn)中，卻未見(jiàn)溶液呈血紅色，對(duì)此同學(xué)們提出了下列兩種猜想：
猜想一：KI溶液過(guò)量，F(xiàn)e3+已全部轉(zhuǎn)化為Fe2+
猜想二：生成Fe（SCN）3濃度極小，肉眼無(wú)法觀察其顏色
為了驗(yàn)證猜想，在查閱資料后，獲得下列信息：
信息一：乙醚比水輕且微溶于水，F(xiàn)e（SCN）3在乙醚中的溶解度比在水中大．
信息二：Fe3+可與[Fe（CN）6]4-反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，用K4[Fe（CN）6]溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高．
結(jié)合新信息，請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想：
①各取2mL“探究活動(dòng)三所得溶液”于試管A、B，請(qǐng)將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表：
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟一：若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
步驟二：則“猜想二”成立
②寫出操作“步驟一”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

龍膽酸甲酯是制取抗心律失常藥物--氟卡尼的中間體．
Ⅰ、已知龍膽酸甲酯結(jié)構(gòu)如圖所示．
（1）龍膽酸甲酯的分子式為
 
，它的含氧官能團(tuán)名稱為
 
．
（2）下列有關(guān)龍膽酸甲酯的描述，不正確的是
 
（填字母）．
A．不能發(fā)生消去反應(yīng)B．難溶于水C．能與溴水反應(yīng) D．能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳
（3）龍膽酸甲酯與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．（不用寫反應(yīng)條件）
Ⅱ、已知X及其他幾種有機(jī)物存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，且測(cè)得轉(zhuǎn)化過(guò)程中的C4H8為純凈物且含支鏈：

回答以下問(wèn)題：
（4）寫出滿足下列條件的龍膽酸的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能使FeCl3溶液顯色；③酯類．
（5）寫出B生成C的化學(xué)方程式
 
，它的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的保存方法不正確的是（　�。�
A、氫氟酸在塑料瓶中保存
B、盛液溴的試劑瓶常加少量水
C、少量的金屬鈉應(yīng)保存在煤油中
D、固態(tài)碘放在棕色細(xì)口瓶中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、乙醇分子可以看作是乙烷分子中的一個(gè)氫原子被-OH取代而形成的
B、乙醇分子中的氫原子都可以被鈉置換
C、-OH和OH-兩種微粒中質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都相等
D、水和乙醇分子中的羥基化學(xué)性質(zhì)完全相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

潔凈煤技術(shù)（Clean Coal Technology，簡(jiǎn)稱CCT）的含義是：旨在減少污染和提高效率的煤炭加工、燃燒、轉(zhuǎn)化和污染控制等新技術(shù)的總稱．下列措施不屬于潔凈煤技術(shù)的是（　�。�
A、選煤廠溶劑萃取脫硫
B、煤的氣化（產(chǎn)物主要為CO和H2）
C、將煤在氫氣和催化劑作用下通過(guò)加氫裂化轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w燃料的過(guò)程
D、發(fā)電廠用燃煤發(fā)電

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

84消毒液是一種以次氯酸鈉為主要成分的高效消毒劑．
（1）次氯酸鈉溶液呈堿性，原因可用離子方程式表示為
 
；
（2）二氧化碳、氫氧化鈉、氯化鈉三種物質(zhì)中，添加到84消毒液中可增強(qiáng)其消毒效果的是
 
；
（3）84消毒液可以通過(guò)電解氯化鈉稀溶液制取，電解裝置通常選用鐵和碳棒為電極，電解時(shí)鐵電極反應(yīng)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、光導(dǎo)纖維的主要成分是單質(zhì)硅
B、新型氫動(dòng)力汽車的使用可減少霧霾的產(chǎn)生
C、明礬可用于自來(lái)水消毒
D、福爾馬林可用于食品保鮮

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